初中语文人教部编版八年级上册渡荆门送别精品ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册渡荆门送别精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了渡荆门送别，学习目标，作者简介，写作背景，朗读诗歌，理解诗意，赏析诗句，合作探究，名句赏析等内容，欢迎下载使用。
1、了解李白生平及创作背景。
2、把握本诗不同于一般送别诗的情感基调和主题思想。
3、感受李白浪漫主义诗风的特点：豪放飘逸。
李白（701—762），字太白，号青莲居士，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。有《李太白文集》传世，里面收录了我们曾经学过的《静夜思》《望庐山瀑布》《峨眉山月歌》等诗作。 李白少有逸才，志气宏放，好剑术。其诗多惊世之语，想象丰富，风格豪放飘逸。杜甫曾评价李白的诗篇：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”二人在唐代并称“大李杜”。
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，李白一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。 二十五岁的青年李白辞亲远游，仗剑出蜀。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。 这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
渡荆门送别李 白渡远/荆门外，来从/楚国游。山随/平野尽，江入/大荒流。月下/飞天镜，云生/结海楼。仍怜/故乡水，万里/送行舟。
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
楚地。现在湖南、湖北、安徽一带
指水中所见一轮明月之影
海市蜃楼。这里形容江上云霞的美丽景象
两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。
夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。
虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。
我乘船向荆门山之外驶去，来到楚地游览。
渡远荆门外，来从楚国游。
交代了地点和此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。
山随平野尽，江入大荒流。
写诗人乘舟顺流而下，刚出三峡，两岸山渐次消失，长江进入广阔平野时的开阔境界。用流动的视角写景物的变化，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来，写活了，给人们以空间感和流动感。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见，描绘近景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。 “云生结海楼”是日间仰视所见，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在夕阳下结成了海市蜃楼般的奇景。颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水的平静与清澈，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
“故乡水”是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。 连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。
1、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。　　
比喻。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。以静态的角度，前一句是月夜俯视所见，后一句是白昼眺望所见。
2、“月下飞天镜，云生结海楼”运用了什么修辞手法？有什么作用？这两句的描写角度有何不同？
拟人手法。明明是自己依恋故乡，却借故乡的山水说故乡眷恋他。此联写出了长江水送“我”的离别之意，对故乡依恋不舍的情感溢于言表。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。
3、诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？
山随平野尽,江入大荒流。
（1）画面美：苍茫起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。（2）炼字： 一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置的逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感。一个“入”字写出远处水天相接，江水涌入原野的磅礴景象。诗人用远景勾勒出一幅雄浑壮阔、气势磅礴的万里长江图。充分表现了诗人开阔的胸襟、万丈豪情、喜悦心情和蓬勃朝气。（3）表现手法：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
（1）诗中“_________,___________”两句用游动的视角来描写景物的变化。（2）诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：_________,___________。
山随平野尽，江入大荒流
月下飞天镜，云生结海楼