2020-2021学年口语交际：我最喜欢的人物形象教学ppt课件

这是一份2020-2021学年口语交际：我最喜欢的人物形象教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了课前导入，孙悟空，交际指导，喜欢的理由，列表整理，分条讲述，交际示例，评价表等内容，欢迎下载使用。

本学期你都看过哪些书和影视作品？ 最喜欢其中的哪个人物？
本次口语交际的内容就 是把自己喜欢的文学或 影视作品中的人物介绍 给大家，并讲清楚喜欢 的理由。
1 确定人物形象。从你看过的书或影视作品中挑选你最喜欢 的人物形象，如《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的诸葛亮，看看他们有什 么特点。
性格特点； 优秀品质； 本领；典型事例
试着按表格里的内容讲一讲，可以用上“一、二、 三”、“首先、其次、然后”、关联词、过渡句 等，分条讲述，把表格里的内容变成一段连贯的 话。介绍时，还要加上开场语和结束语，如“大 家好，我最喜欢的人物形象是……”“我介绍完 了，谢谢大家”。
怎样才能做到分条讲述，把理由说清楚？分条讲述是指说得有条理。喜欢的理由可 以有很多，要一个一个讲。说的理由不要重复，要能体现人物多方面 的特点。要说清楚最喜欢的人物是谁，出自哪部文 学或影视作品，说理由时可以先概括说出 人物的特点，再举例子。
介绍自己喜欢的人物形象时，有什么让人印象 深刻的方法？在说理由的时候，所举的事例一定要有典 型性。可以加上对这个人物的外貌、动作等的描 述，增强吸引力。在介绍时要自信、大方，音量要适中，语 气要有变化。
4 相互评价。先在小组内交流，参照“分条讲述，理由 清晰，人物形象吸引人”的标准，相互评 价，修改自己的讲述。然后在班上交流， 吸取别人的长处，弥补自己的短处。
小组交流。先自己练习，做好交流准备。小组内轮流展示，能记住小组同学介绍的 主要内容。介绍完毕，互相评价说说谁介绍的人物让 人印象深刻，为什么？
怎样才能知道认真听了没有，有没有抓住重点？听别人说话的时候能做到不打断别人、不 插话，能听出优点和不足。能指出说的人表达是否有条理，可以针对 理由不清楚的地方追问。要对别人发言给予积极的回应，有眼神或 者语言上的交流，能复述别人说的内容。
我喜欢动画片《西游记》中的孙悟空。他 神通广大，会七十二变，有火眼金睛，一 个筋斗就能翻十万八千里；他疾恶如仇， 在取经路上打败了很多妖怪，保护唐僧顺 利到达西天取得真经。
我喜欢动画片《新大头儿子和小头爸爸》中 的大头儿子。他活泼可爱，心地善良，经常 帮助别人；他聪明又淘气，鬼点子很多，虽 然常常做错事，但是能知错就改。
我喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》， 书中的诸葛亮让我很敬佩。我佩服他的聪明 机智，草船借箭时他从容不迫，火烧赤壁时 他神机妙算；我佩服他的赤胆忠心，他帮助 刘备建立蜀汉政权，刘备死后，他尽心辅佐 刘禅。这些都让我由衷地敬佩他！