人教部编版七年级上册生命可以永恒吗随堂练习题

第八课 探问生命

第 1 课时 生命可以永恒吗

一、选择题

1.著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（   ）

A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代

B．生命来之不易

C．生命是不可逆的

D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命

2.从生命的特点的角度，下列观点与选项对应正确的是（ ）

①天生我材必有用，每个人的生命都无可替代——生命是独特的

②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是来之不易的

③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的

④世界上没有两片完全相同的树叶——生命是短暂的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3.雷锋说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这启示我们（ ）

①生命是有限的，在有生之年吃好、喝好、玩好

②要感激生命的获得

③要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活

④要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4.新疆喀什地区疏勒县居民阿丽米罕·色依提于 2021 年12 月 16 日去世，享年 135 岁，她生前被评为“中国最长寿老人”。下列说法正确的是（              ）

①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

②在时间的长河中，个人的生命是短暂的

③生命的时光一去不复返，但生命是可逆的

④生命有时尽，所有生命都无法做到永恒

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

5.屠呦呦收集整理历代中医药典籍， 走访多名老中医，并从我国中医药古典文献《肘后备急方》中获取灵感，开创了疟疾治疗的新方法。这启示我们（ ）

A．不进行发明创造，生命就失去了意义

B．屠呦呦的生命比普通人的生命更宝贵

C．要不断继承和创造人类的精神文明成果

D．每个人在身体上接续祖先的生命

6.以钱穆、钱锺书等为代表的钱家家风以好读书、重教育为主。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱穆叔侄等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。钱氏后代都继承了钱氏的家风。这（              ）

①体现了“我”的生命是“我们”的生命

②说明生命有接续可以体现在对祖先精神、生命的继承

③说明生命可以永恒，因为生命有接续

④体现了生命有接续否定了生命有尽时

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”对此，下列说法错误的是（ ）

A．这是一种生命的接续，浓浓的乡音洗不掉岁月的印痕和独特的地域情愫

B．在生命的接续中，腔调各异的方言，提醒我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

C．乡音仅仅是一种地理表征和情感纽带，没有体现生命的接续

D．乡音是家乡祖辈们在岁月中耕耘出来的

8.生命不仅是“我”的生命，也是“我们”的生命。下列能够体现出这一点的是（ ）

①我是龙的传人，我骄傲

②我的爷爷是剪纸技艺传承人

③我周末参加社会实践活动

④爸爸说我们家族有几百年的历史

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

9.2021年9月2日，广西民族大学体育与健康科学学院教师沈雪松因病去世。根据他的遗愿，把自己的器官捐献给他人，让 3 人获得新生。他的学生说：“他用自己的言行在教导我，要做有奉献精神的人。”这一感人事迹体现了（ ）

A．每个人的生命都是永恒的

B．人的生命是十分脆弱的，我们只能向死而生

C．生命有接续，大爱传递人类生命

D．我们要助人为乐，随时为他人献出生命

二、非选择题

10.【感悟生命 健康成长】

材料一 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

材料二 我们幸运地来到了世间，就要承担起生命的传承。我们幸运地来到了世间，就要倍加珍爱生命。我们幸运地来到了世间，就要爱惜自己的身体，让自己每天都开心愉悦，这是对生命最好的感恩。

阅读材料，回答下列问题。

（1）结合上述两则材料，谈谈人的生命特点有哪些。

（2）你是怎么理解生命是有传承的？

11.   材料一 关于生命的名言：“世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。”“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。”

材料二 被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩， 是医学界赫赫有名的儿科医学专家。 对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大无私的奉献精神影响着钟南山。钟南山立志要学医治病救人！他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响， 也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才。

（1）材料一中的名言分别体现了生命的哪些特点？

（2）从钟南山家庭的三代传承中，谈谈你对生命有接续的理解。

（3）你能写一句属于自己的生命箴言吗？

参考答案

一、选择题

1.答案 A 本题考查生命的特点。分析题干材料可知,每个人的生命是独一无二的，这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性，A 项符合题意。B、C 两项均不符合题意。D 项错误，生命是来之不易的。故选 A。

2.答案 B 本题考查生命的特点。①③观点正确且符合题意。②错误，人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，这体现了生命是短暂的。④错误，世界上没有两片完全相同的树叶，这体现了生命是独特的。故选 B。

3.答案 C 本题考查生命有时尽。雷锋的话启示我们，每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短，而在于内涵；我们要感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，②③④正确。①是享乐主义观念，排除。故选 C。

4.答案 C 本题考查生命有时尽。分析题干材料可知，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律；在时间的长河中，个人的生命是短暂的。①②正确。③错误，生命是不可逆的。④错误，精神信念上的生命是可以永恒的。故选 C。

5.答案 C 本题考查生命有接续。屠呦呦的事迹说明我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，C 项符合题意。A 项错误，进行发明创造，生命会有意义。B 项错误，每个人的生命都是宝贵的。D 项与题干主旨不符，排除。故选 C。

6.答案 A 本题考查生命有接续。钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明生命可以永恒，因为生命有接续；生命有接续可以体现在对祖先精神、生命的继承， 也体现了 “我”的生命是“我们”的生命；这启示我们要对生命要怀有敬畏之心，要珍视生命，①②③符合题意。④错误，生命有接续并没有否定生命有尽时。故选 A。

7.答案 C 本题考查生命有接续。诗句说明生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是

在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果；乡音是家乡祖辈们在岁月中耕耘出来的，这是一种生命的接续；浓浓的乡音洗不掉岁月的印痕和独特的地域情愫。A、B、D 三项说法正确，但不符合题意。C 项错误， 乡音不仅是一种地理表征和情感纽带，还体现了生命的接续。本题为逆向选择题， 故选 C。

8.答案 B 本题考查生命有接续。生命不仅是“我”的生命，也是“我们”的生命，这说明了一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们要找到一个位置，担当一份使命,①②④符合题意。③不符合题意。故选 B。

9.答案 C 本题考查生命有接续。沈雪松捐献器官，帮助他人获得新生，这是生命有接续的表现，延伸了生命价值，彰显了大爱，C 项正确。A 项错误，每个人的生命是有限的。B 项错误，这是悲观主义的表现，我们要拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。D 项错误，“随时为他人献出生命”的说法不符合现实，我们要珍惜自己的生命。故选 C。

二、非选择题

10.答案 （1）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。

（2）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体

生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

解析 本题考查生命的特点、生命的传承。第（1）问考查生命的特点。结合所学知识，答出生命的特点即可。第（2）问考查生命的传承。依据所学知识,答出生命接续的要求即可。

11.答案 （1）生命是不可逆的；生命是独特的。

（2）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命， 还是“我们”的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

（3）生命来之不易，且行且珍惜。

解析 本题考查生命的特点、生命有接续等。第（1）问考查生命的特点。“世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来”说明了生命只有一次，是不可逆的；

“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代”说明了每个人都有独特的生命价

值，说明了生命是独特的。第（2）问考查生命有接续。结合材料内容及所学知识，可从个体生命实现人类生命的接续，我们在生命的接续中担当使命，我们不仅在身体上接续生命、在精神上也继承人类的文明成果等方面考虑作答。第（3） 问考查生命箴言。这是开放性试题，答案符合题目要求即可。