生活游戏： 《乐陶陶快餐店》大班健康

这是一份生活游戏： 《乐陶陶快餐店》大班健康，共3页。教案主要包含了温馨提示等内容，欢迎下载使用。
游戏设计的初衷
孩子们随着年龄的增长好模仿社会生活中成人的活动。在玩彩泥时总是喜欢说我做的面包，你买面包吗？几块钱，有的说我做的是汉堡包----而且百玩不厌。于是我就想为什么不给孩子提供餐厅的游戏呢氛围？加强孩子们对社会中餐厅这一行业的认识，于是根据孩子的兴趣设计了餐厅游戏。
游戏目的
乐陶陶快餐是贴近孩子们的生活，是孩子们非常感兴趣的生活体验活动。通过快餐店内设迎宾热情欢迎客人、服务台点菜验钞、前台服务生热情服务、厨房师傅(做面包、薯条、豆类沙拉拼盘、蔬菜沙拉拼盘、水果拼盘、面条、饮料)、客人等角色游戏活动，从而孩子们乐意接触周围的人、事、物。自然的氛围发展孩子们的语言，增强了孩子们与人交往的能力，提高了孩子对社会的认知活动。
游戏准备
视频PPT，厨师，面包师工作的图片。厨师(其中面包师6人，水果沙拉拼盘师6人，豆类糕点拼盘师6人，面条调味师1人，饮料师2人)迎宾2人；收银员2人；服务员10人。本店有10桌。.提供的饮食有：汉堡包，薯条：(1)各种颜色的彩泥(2)面包片、火腿片、洗净消毒可食用菜，果酱。水果拼盘：各种各样的水果切片、切圆或条、各种形状。凉面：食盐、味精、醋、白糖，小葱。饮料：葡萄汁、苹果汁、橙汁、西米露颗粒、水果罐头。
游戏过程
观看厨师，面包师的图片，提问:1.这些是什么师傅？2.你在哪里看见过.你想做谁？3.做面包师傅你会怎么做。(先用面粉加水揉面团做面包、饼干…)(厨师、拼盘师、服务员、客人)
讲解游戏规则
教师:今天我们的作人员戴上挂牌选择自己的工作岗位。(先用做面包的用彩泥做各种样式的面包，大的小的饼干糕点，用可以汁面包片涂上沙拉酱夹上火腿肠和可以食用的蔬菜绿叶盛盘送入卖场柜台上。水果沙拉拼盘幼儿用牙签或筷子或戴手套按自己的想象，用水果在盘子里拼出好看图形。拼好后送到柜台销售，意大利面调味师把面装盘放好作料，送入卖场。餐饮调味师根据客人选择各种口味的饮料。
一一客人:在卖场外宾客拿卡取钱，(加纸币)进入店内，排队到收银台选购所买的东西，贴在静候牌上并到一一对应座位上等你所需的东西。
一一负责桌前服务人员:要上前问客人需要什么.为客人提供服务，客人吃完学会收拾。或客人自己到前台买东西，
吃完东西的可以到本店的游乐场地：设有智力拼版、投球、滑梯---------
用现用实物自已做:面包、饼干、牛奶，饮料，水果拼盘、意大利面。
让孩子模仿餐厅进行买卖活动游戏
在游戏中孩子们可以根据音乐指挥互换角色。直到音乐结束游戏结束。
注意事项及活动延伸：
1，游戏互换角色的条件是孩子你们的角色标志归还到原位后才可以。
2，游戏时注意安全不推挤，排队买。
场地分厨房重地，餐厅、柜台。餐厅外投放取款机。
(2)游戏前孩子们自选活动用的角色装扮各种颜色的挂牌标志。(厨房里：蓝色挂牌是水果沙拉拼盘师，黄色挂牌意大利面调味师，白色挂牌面包师，餐饮部调味师粉红色挂牌。厨房师傅用的厨师帽。柜台服务员戴红所有工作人员戴上本店的招牌笑脸娃娃色的服务帽、桌前服务人员戴黄色服务帽。迎宾挂饰。。宾客使用的提款卡20张。
(3)音乐开始、孩子们游戏开始：厨房工作人员戴上挂牌选择自己的工作岗位。做面包的用彩泥做各种样式的面包，大的小的饼干糕点，用可以汁面包片涂上沙拉酱夹上火腿肠和可以食用的蔬菜绿叶盛盘送入卖场柜台上。水果沙拉拼盘幼儿用牙签或筷子或戴手套按自己的想象，用水果在盘子里拼出好看图形。拼好后送到柜台销售，意大利面调味师把面装盘放好作料，送入卖场。餐饮调味师根据客人选择各种口味的饮料。在卖场外宾客拿卡取钱，(加纸币)进入店内，排队到收银台选购所买的东西，贴在静候牌上并到一一对应座位上等你所需的东西。(负责桌前服务人员要上前问客人需要什么.为客人提供服务，客人吃完学会收拾。或客人自己到前台买东西，吃完东西的可以到本店的游乐场地：设有智力拼版、投球、滑梯---------。在游戏中孩子们可以互换角色。音乐结束游戏结束。
四、温馨提示：
1.游戏互换角色的条件是孩子你们的角色标志归还到原位后才可以。
2.游戏时注意安全不推挤，排队买。