北师大版六年级上册2 分数的混合运算(二)课后测评
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这是一份北师大版六年级上册2 分数的混合运算(二)课后测评,共7页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,应用题等内容,欢迎下载使用。
六年级上册数学一课一练-2.2分数的混合运算(二) 一、单选题 1.×120× = × ×120,这里运用了( )。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律2.一件商品先降价 后,再涨价 ,结果( )。 A. 和原价一样 B. 比原价低 C. 比原价高 D. 无法确定3.比8吨多它的 是多少吨?列式为( )A. 8× B. 8+ C. 8+8× 4.食堂新买来一瓶洗洁精,第一周用了 ,第二周又用了余下的 ,那么( ) A. 第一周用得多 B. 第二周用得多 C. 一样多二、判断题 5.一台电脑先涨价 ,又降价 ,现价比原价低一些. 6.1吨煤烧去 后,还剩 吨. 7.× ÷ = × × = 三、填空题 8.=________ 9.=________ 10.比20千克多 是________千克,36千克比________千克少 . 11.________________________12.计算.=________ 四、解答题 13. 14.一条9米长的彩带,先剪去全长的 ,又剪去 米,这时还剩下多少米? 五、应用题 15.十一黄金周,星星游乐场第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 ,第二天的门票收入是多少元?
参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】×120×=××120,这里运用了乘法交换律.故答案为:A.【分析】观察算式可知,交换120和的顺序,据此计算简便.2.【答案】 A 【解析】【解答】解:因为1×(1-)×(1+)=1,所以现价和原价一样。 故答案为:A。 【分析】将原价看成单位“1”,那么现价=1×(1-先降价几分之几)×(1+再涨价几分之几),然后与原价作比较即可。3.【答案】 C 【解析】【解答】 8×(1+ )=8× =10【分析】解答此题的关键是:找出单位“1”,把8吨看作单位“1”,进而表示出要求的数,用乘法计算即可。4.【答案】 C 【解析】【解答】解:(1-)×=, 所以两周用的一样多。 故答案为:C。 【分析】将整瓶洗洁精看成单位“1”,那么第二周用了全部的几分之几=(1-第一周用了几分之几)×第二周用了剩下的几分之几,然后与第一周用的进行比较即可。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解:1×(1+)×(1-)=<1,所以现价比原价低一些。 故答案为:正确。 【分析】将这台电脑的原价看成单位“1”,那么现价=原价×(1+涨价几分之几)×(1-降价几分之几),然后与原价进行比价即可。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:1×(1-)=(吨),原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】烧去后还剩下总重量的(1-),根据分数乘法的意义用总重量乘剩下的分率即可求出还剩下的重量。7.【答案】错误 【解析】【解答】解:除以一个数等于乘这个数的倒数。× ÷ = × × = 故答案为:错误【分析】按照从左到右的顺序计算,甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数,要把除法转化成乘法再计算。三、填空题8.【答案】 【解析】【解答】解:==故答案为:【分析】把三个分数都通分成分母是40的分数,然后按照从左到右的顺序计算得数即可.9.【答案】【解析】【解答】解:==故答案为:【分析】先计算左边的减法,然后把两个分数都通分成分母是45的分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算.10.【答案】 28;60 【解析】【解答】20×(1+) =20× =28(千克) 36÷(1-) =36÷ =36× =60(千克) 故答案为:28;60。 【分析】单位“1”所表示的质量×(1+比单位“1”多的几分之几)=比单位“1”多几分之几的质量; 实际质量÷(1-比单位“1”少的几分之几)=单位“1”的实际质量。11.【答案】 ;;【解析】【解答】解:======故答案为:;;【分析】第一题先通分,再按照同分母分数加减法的计算方法计算;第二题先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;第三题先算小括号里面的减法,再算小括号外面的加法.12.【答案】【解析】【解答】解:===故答案为:【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先算小括号里面的加法,再算小括号外面的乘法,最后算小括号外面的减法.四、解答题13.【答案】 解:150× =90(页) 【解析】【分析】从图中可以看出,求的是还剩多少页,那么还剩的页数=一共有的页数÷还剩几分之几,其中还剩几分之几=1-已经看了几分之几,据此列式作答即可。14.【答案】 解:==(米)答:这时还剩下米。 【解析】【分析】以彩带的总长度为单位“1”,第一次剪去后还剩下全长的(1-),根据分数乘法的意义求出第一次剪去后剩下的长度,再减去第二次剪去的长度即可求出还剩下的长度。五、应用题15.【答案】解:960×(1+)=960×=1120(元)答:第二天的门票收入是1120元。 【解析】【分析】根据题意,即第二天收入是第一天的1+,根据分数乘法的意义解答。求出第二天收入占第一天的分率是完成本题的关键。
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