小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册16 浮和沉教学课件ppt
展开这是一份小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册16 浮和沉教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了实验记录表一,温馨提示,请思考,猜一猜等内容,欢迎下载使用。
小船能浮在水面上,我们套上游泳圈就不会沉入水中……这是为什么呢?
活动一:它们在水中是沉还是浮?
提示:浮在水面的用“↑”表示;沉下去的用“↓”表示;预测意见不一致的可以用“○”表示。
1.实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上。2.记录员要及时的把观察到的现象记录下来。3.实验完成快的小组,可找自己身边的材料,试一试它们在水中的沉浮。4.小组同学要分工协作,发挥团结合作的精神。
为什么有的东西浮上来,有的东西沉下去?
用手来把浮在水面上的物体按到水里试试,边按边体会,你的手有什么感觉?你有什么发现?
用手按浮在水面上的气球时,
手有一种向上托起的力。
物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。
活动二:在水中下沉的物体会受到水的浮力吗?
在水中上浮的物体受到水的浮力,那么下沉的物体有没有受到水的浮力?
1.用橡皮筋把钩码拴住,竖直悬在空中,用直尺测量橡皮筋的长度;2.再把钩码竖直悬在水中,再用直尺测量橡皮筋的长度;3.整个过程中眼睛要平视,并及时记录实验结果。4.填写好实验报告单。
1.用橡皮筋把钩码拴住,竖直悬在空中,用直尺测量橡皮筋的长度;2.再把钩码竖直悬在水中,再用直尺测量橡皮筋的长度;3.整个过程中眼睛要平视,并及时记录实验结果。4 .填写好实验报告单。
注意对比试验:只有一个条件不同,其它条件都相同。
实验结论:在水中下沉的钩码,由于受到水的浮力,所以使得钩码的重量 ,提着时所用的力 ,所以橡皮筋 。这说明下沉的物体 。
在水中的物体都会受到水的浮力。
活动三:浮力在生活中有哪些应用?
查找资料,制作一个浮沉子。
通过这节课你们都学到了什么呢?
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