人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制练习

这是一份人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制练习，共9页。试卷主要包含了单选题，填空，综合题等内容，欢迎下载使用。
2.4 噪声的危害和控制同步卷一、单选题 1．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A．市区内禁止机动车鸣笛 B．工人戴上防噪声耳罩C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁种草植树2．为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是 A．减小大气污染 B．减小噪声污染C．绿化美化环境 D．减小水污染3．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是 A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树4．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在 A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处5．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④6．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是A．通过科学研究，使噪声源不发生B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D．建筑工地多安装噪声监测装置7．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是 A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D．提高声音的音调9．在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是 A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部10．下列控制噪声的措施采用吸音方式的是 A．录音室墙面上铺设凹凸不平的海绵B．道路两旁的隔音墙C．屋外很吵，将门窗关闭D．汽车排气管上的消声器11．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是 A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．清除城市垃圾，保持环境整洁C．学校将高音喇叭换成小音箱 D．在城市街道两旁植树12．美国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，该设备既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法错误的是 A．“150 dB”是指所产生声音的响度B．该设备产生的声音属于噪声C．捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感D．该设备产生的是超声波13．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了 A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调C．测量声音的音色 D．测定声音的响度14．小强观察到日常生活中声的利用有很多，他总结了以下一些应用，并想考考你，请你指出他故意设置的错误项 A．大象进行交流时所用声波的频率在20Hz以上B．超声检测技术可以给金属工件探伤C．在市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声源处减弱噪声D．主人说出暗语能开声纹锁，别人说出暗语不能开锁，锁辨别声音主要根据音色15．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　）A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声二、填空 16．中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过______传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在______处减弱噪声。17．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．18．张明修理桌椅时有敲击声，为使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，在被敲击的地方垫一块厚布，这是在_____减弱噪声；第二把自己家的门窗关得很严实，这是在_____减弱噪声；第三，告诉邻居，暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在_____减弱噪声．19．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了减小对隔壁小明学习的干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一层抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在____减弱噪声；第二种是在_______减弱；第三种是在____减弱噪声．20．小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_____（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_____（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰．21．为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”．燃烧烟花炮竹释放的烟尘_______（选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从_______处控制噪声．三、综合题 22．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案．[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行．
1．D【详解】A．市区内禁止机动车鸣笛是在噪声的产生处减弱噪声，不符合题意；B．戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意；C．消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意；D．种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；2．B【详解】城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等分别是在传播过程中、人耳处、声源处减弱噪声，故B符合题意。故选B。3．D【详解】高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；A．禁止鸣笛，使控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；       B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．街道上安装噪声监测仪，只能测量噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意；       D．学校周围植树，树能吸收一部分声音，使噪音减弱，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。4．A【详解】设备是声源，地铁公司对部分设备安装了消声装置，是在声源处减弱噪声．故A正确，BCD错误．5．D【详解】①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；6．C【详解】A、在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；B、所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；C、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；D、工地没有大型机械工作无法进行，不符合题意；故选C．7．D【详解】控制噪声的途径：在声源处减弱 （安消声器）；在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声停止。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。故选D。8．C【详解】剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁做成凹凸不平像蜂窝似的，这样做的目的是为了可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故选C．9．C【详解】飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩可以减弱即将传入人耳的噪声，它是在人耳处减弱噪声，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10．A【详解】A．录音室墙面上铺设凹凸不平的海绵，可以在接收处减弱噪声，此措施是吸声；符合题意；B．在道路两旁加装玻璃墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；不符合题意；C．屋外很吵，将门窗关闭，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；不符合题意；D．汽车排气管上的消声器，可以在噪声的产生处减弱噪声，此措施是消声；不符合题意。故选：A。11．B【详解】A．机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．清除城市垃圾，保持环境整洁，是符合环境保护的要求，不是减弱噪声，故B符合题意；C．学校将高音喇叭换成小音箱，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．在城市街道两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选B。12．D【详解】A．响度是指声音的强弱或大小，可以用分贝来计量，分贝是用来表示声音等级的单位，则“150 dB”是指所产生声音的响度，故A正确，不符合题意；B．该设备工作时可以产生高达150dB的声音，影响了人们的正常生活和休息，属于噪声，故B正确，不符合题意；C．尖锐的声响会让人耳感到刺痛，捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感，故C正确，不符合题意；D．人耳无法听到超声波和次声波；由题意可知，该声音是人耳能听到的，所以该设备产生的是不是超声波，故D错误，符合题意。故选D。13．D【详解】A. 噪声监测器不能减弱噪声的污染，故A错误；B. 噪声监测器不能测量声音的音调，故B错误；C. 噪声监测器不能测量声音的音色，故C错误；D. 在繁华的闹市区设立的噪声监测器可以测定声音的级别，即响度，故D正确；故选D．14．A【详解】A．大象进行交流时所用声波的频率低于20Hz，是次声波，故A错误但符合题意；B．超声检测技术可以给金属工件探伤，利用声音能够传递信息，故B正确但不符合题意；C．在市区内某些路段“禁止鸣笛”，控制噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故C正确但不符合题意；D．因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，故D正确但不符合题意。故选A。15．B【详解】A．学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐，会妨碍学生的学习，属于噪声，A项不合题意；B．公园里播放着优雅的琴声，没有妨碍到别人，不属于噪声，选项B符合题意；C．几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，会妨碍别人看电影，属于噪声，C项不合题意；D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声，干扰人们工作、学习、休息，属于噪声，D项不合题意。故选B。16．     空气     声源【详解】[1]声音的传播需要介质，朗读声是通过空气传入人耳的。[2]考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声。17．     传播过程中     人耳处【详解】甲同学关窗是在传播过程中减弱噪声，乙同学堵耳朵是在接收处减弱噪声．18．     声源处     传播过程中     人耳处【详解】解答：在敲击处垫上厚布可以减小振动幅度从而可以减小噪声，这样做可以在声源处减弱噪声；关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声；用手捂住自己的耳朵或塞团棉花是在人耳处减弱噪声；19．     声源处     传播过程中     人耳处【详解】从物理学角度来看，噪声是指发声体做无规则振动而发出的声音，[1]在被敲的地方垫一块抹布，物体的振动减弱，是在声源处减弱噪声；[2]把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱噪声；[3]嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声．20．     噪声     隔声【详解】小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声影响到了他，故属于噪声；为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了在人耳处减弱噪声，属于隔声减弱噪声的干扰．21．     不属于     声源【详解】燃烧烟花炮竹释放的烟尘，仍属于宏观的物体运动，不属于分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从声源处控制噪声．22．（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音； （2）物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范； 加强噪声危害宣传．（3）制定小区噪声控制规范 加强噪声危害宣传．【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声．如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等，均称为噪声．（1）社区噪声来源的清单：居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音，小区车辆行驶的声音等；（2）物理学中用分贝（dB）为单位表示声音的强弱;为了保护听力，提醒人们不要长期呆在噪声较大环境中，远离噪声污染源，必须在噪声较大的环境中工作时，要佩戴耳罩保护听力等．（3）制定小区噪声控制规范 加强噪声危害宣传．如出入小区车辆禁止鸣笛；上下楼道，不要喧哗；在噪声较大时关闭门窗；在噪声特别大时，应佩戴耳罩等．