人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了课文朗读，豌按舒适暗，恐僵硬枪耐，易错笔画，结构分类，软而嫩，暖洋洋，形容温暖，该怎么样就怎么样吧，语言描写等内容，欢迎下载使用。

两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦童话作家，被尊称为“现代童话之父”。
主要作品：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
豌豆 按照 僵硬预感 揭晓 青苔囚犯 窗框 洋溢
心里不急躁，不厌烦。
事物配合起来显得合适。
ABB式：暖烘烘、热乎乎
自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边想：课文围绕一个豆荚里的五粒豆讲了些什么？
讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
小女孩从小豌豆顽强的生命力中受到启迪和鼓舞。
交代五粒豌豆各自的结局。
五粒豌豆对自己未来的设想。
找出第五粒豆的经历，给课文分段标识。
第二部分（13—21）
第三部分（22—24）
默读课文，把你觉得有疑问的地方记录下来，小组交流，看看大家都可以提出什么问题。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
第1自然段作者用了什么手法来描写这五粒豌豆？
为下文故事情节的发展埋下伏笔
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
形象地表明豌豆成熟了，为豆荚被摘下来作铺垫
说说这五粒豌豆对自己未来的设想是怎样的？
现在我要飞到广阔的世界里去了！
我将直接飞进太阳里去。
我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
文中说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
虽然被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，它却因此获得了生长所需的土壤和水分，所以它才长得很好。
学习第二部分，说说第五粒豌豆的经历是怎样的。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
豌豆活泼可爱，生命力顽强
读课文第16自然段，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
虽然它只是一株小小的豌豆苗，但对于卧病在床不能自由活动的小女孩来说，那豌豆顺着绳子生长，就相当于一个小花园了。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
小女孩在小豌豆的陪伴下，重新燃起了对生活的希望。
“但愿如此。”虽然母亲不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
母亲为什么这么做？这一行为体现了什么？
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
引出下文豌豆苗即将开花的事
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
豌豆苗开出了紫色的豌豆花，它的勃勃生机使病中的小女孩备受鼓舞。
第21自然段中为什么说“这一天简直像个节日”？
因为那一天豌豆开花了，女孩的身体状况也变好了，这一切是那么美好，就像是一个节日。作者这样写表达了他为小女孩恢复了健康，为生命美好而感到无比高兴的心情。
学习第三部分，简要概括五粒豌豆各自的结局。
“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
不是。掉到水沟里的那粒豌豆最终会腐烂掉，“最了不起”只是它一厢情愿、异想天开的想法。而给小女孩带去生的勇气和希望的那粒小豌豆才是最了不起的。
此刻，顶楼窗子旁边那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
说说你对这段话的理解。
小女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这一段话也说明了最后一粒豌豆努力实现自己生命的价值，暗含了作者对最后一粒豌豆的赞美之情。
回顾课文，说说这个故事对你有什么启发。
想飞到广阔世界里去——被鸽子吃掉
钻进裂缝——发芽，开花
在地上打滚——被鸽子吃掉
想飞进太阳里去——落到了水沟里
身体非常虚弱——病慢慢变好
本文讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豌豆飞到广阔的世界中所经历的不同生活。课文重点描写了____________的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩______和______。