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    (基础篇)部编版四年级同步分层作业9+古诗三首

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    这是一份(基础篇)部编版四年级同步分层作业9+古诗三首,共6页。
    (基础篇)部编版四年级同步分层作业9 古诗三首一.试题(共10小题)1.加点字读音完全正确一组词语是(  )A落伞(xiáng楼(gé B.萧shè) 投xiáng C客(shāo) 文zhāng D.谦xùn)浪fèi2题西林壁中的指(  )A.题目 B.问题 C.书写,题写3.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是 (  )A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。4.选出加点词语的正确解释。小溪泛尽却山行(  )A.小溪流的尽头 B.小溪的水流完了 C.乘小船到小溪的尽头5.《暮江吟》描写的是暮色江景,所写的季节是春天。      (判断对错)6.《题西林壁》中的西林指泰山脚下的西林寺。      (判断对错)7.课内阅读。题西林壁[]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。1的意思是      小题大做中的可理解为      2)诗句中          当局者迷,旁观者清,说明的是同一个道理。3)从正面、     看,庐山山岭连绵起伏、山峰耸立;从远处、               看,庐山呈现出各种不同的样子。4)从《题西林壁》这首诗中得到的启发是      对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。对复杂的事物,应多角度观察、多方面调查了解,抓住主要的方面思考。对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。8.默写《暮江吟》。     9.写出符合题目意思的诗句。当横着把苹果切开时,你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看,因为不同的角度看到的也许是各不相同的。有一句诗正是这个意思。     10.反复地朗读古诗,你眼前浮现了怎样的画面?写一写或者画一画古诗表达的内容。(部编版四年级上《第9课 古诗三首》)
    (基础篇)部编版四年级同步分层作业9 古诗三首参考答案与试题解析一.试题(共10小题)1.加点字读音完全正确一组词语是(  )A落伞(xiáng楼(gé B.萧shè) 投xiáng C客(shāo) 文zhāng D.谦xùn)浪fèi【解答】A.有误,降落伞应读jiàng,读xiáng时表投降;B.有误,萧瑟应读 sèC.有误,骚客应读sāoD.正确;故选:D2题西林壁中的指(  )A.题目 B.问题 C.书写,题写【解答】《题西林壁》作者是宋代苏轼,题西林壁意思是题写在西林寺墙壁上。书写,题写。故选:C3.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是 (  )A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。【解答】全诗是:题西林壁  宋 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。译文:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。不识庐山真面目,只缘身在此山中。说明对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。故选:C4.选出加点词语的正确解释。小溪泛尽却山行(  )A.小溪流的尽头 B.小溪的水流完了 C.乘小船到小溪的尽头【解答】出自曾几的《三衢道中》,翻译:乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。小溪泛尽:乘小船到小溪的尽头。故选:C5.《暮江吟》描写的是暮色江景,所写的季节是春天。  × (判断对错)【解答】《暮江吟》描写的是暮色江景,整首诗翻译:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。所写的季节是秋天。故题干说法错误。故答案为:×6.《题西林壁》中的西林指泰山脚下的西林寺。  × (判断对错)【解答】《题西林壁》中的西林指西林指的是西林寺,在江西庐山。故题干说法错误。故答案为:×7.课内阅读。题西林壁[]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。1的意思是  题写 小题大做中的可理解为  事情 2)诗句中 不识庐山真面目  只缘身在此山中 当局者迷,旁观者清,说明的是同一个道理。3)从正面、 侧面 看,庐山山岭连绵起伏、山峰耸立;从远处、 近处  高处  低处 看,庐山呈现出各种不同的样子。4)从《题西林壁》这首诗中得到的启发是   对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。对复杂的事物,应多角度观察、多方面调查了解,抓住主要的方面思考。对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。【解答】1)考查对词语的理解。题西林壁的意思是题写在西林寺墙壁上的诗。的意思是题写小题大做比喻把小事当做大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。这个词语中的可理解为事情2)考查诗句包含的道理。这首诗是宋代文学家苏轼创作的诗作,这首诗前两句描述了庐山不同的形态变化,后两句写出了作者深思后的感悟。不识庐山真面目,只缘身在此山中的意思是:之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。这句诗告诉我们由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。这句诗与当局者迷,旁观者清,说明的是同一个道理。3)考查诗句意思。横看成岭侧成峰,远近高低各不同这句诗的意思是:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。4)考查得到的启发。《题西林壁》是宋代文学家苏轼创作的诗作,这首诗前两句描述了庐山不同的形态变化,后两句写出了作者深思后的感悟。读完这首诗,我得到的启发是:对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。故选故答案为:1)题写   事情;2)不识庐山真面目   只缘身在此山中;3)侧面   近处   高处   低处;48.默写《暮江吟》。 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 【解答】出自唐朝白居易的《暮江吟》,傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。故答案为:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。9.写出符合题目意思的诗句。当横着把苹果切开时,你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看,因为不同的角度看到的也许是各不相同的。有一句诗正是这个意思。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 【解答】横看成岭侧成峰,远近高低各不同:出自苏轼的诗《题西林壁》,原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。译文:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。故答案为:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。10.反复地朗读古诗,你眼前浮现了怎样的画面?写一写或者画一画古诗表达的内容。(部编版四年级上《第9课 古诗三首》)【解答】部编版四年级上《第9课 古诗三首》共有三首古诗,分别是《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》,朗诵唐代诗人白居易的《暮江吟》,我的眼前浮现出来这样的画面:一个秋天的傍晚,夕阳西沉。在夕阳的辉映下,江水一半呈红色,一半呈深深的碧色。弯月初升,在朦胧夜色的清辉下,露珠闪烁着光泽。天空中,一弯新月如同在碧蓝的天幕上悬挂了一张精巧的弓。故答案为:一个秋天的傍晚,夕阳西沉。在夕阳的辉映下,江水一半呈红色,一半呈深深的碧色。弯月初升,在朦胧夜色的清辉下,露珠闪烁着光泽。天空中,一弯新月如同在碧蓝的天幕上悬挂了一张精巧的弓。 22:00:15

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