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    2022六年级语文上册第一单元3古诗词三首宿建德江教学课件新人教版
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    人教部编版六年级上册第一单元3 古诗词三首宿建德江教学课件ppt

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    这是一份人教部编版六年级上册第一单元3 古诗词三首宿建德江教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了宿建德江,情景引入,作者简介,背景资料,课文朗读,字词学习,课文解读,留宿建德江边,停泊靠岸,奠定了全诗感情的基调等内容,欢迎下载使用。

    我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁,语言精炼,所表达的情感却十分丰富,读起来还朗朗上口,深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。
    孟浩然(689—740),字浩然,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。唐代著名的山水田园派诗人,与盛唐另一山水诗人王维并称“王孟”。其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷传世。
    孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于作者漫游吴越时。
    宿建德江[唐] 孟浩然 移舟/泊烟渚, 日暮/客愁新。 野旷/天低树, 江清/月近人。
    指新安江流经建德(今属浙江)的一段。
    移舟泊烟渚,日暮客愁新。
    诗意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁,日暮时分新愁又涌上游子心头。
    诗人把自己说成是客,是因为此时他身处异乡。
    天幕低垂,好像和树木相连。
    野旷天低树,江清月近人。
    诗意:旷野无边无际,远天比树还低沉;江水清清,明月来和人相亲相近。
    此时的诗人虽置身于孤舟之上,思绪却早已随月飞远。他的心飞到( )去了。
    诗的前两句触景生情,写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷辽阔,远方的天空好像低压在树木之上,使心情更觉压抑,只有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近,带来些许的安慰。
    全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
    这是一首刻画秋江暮色的诗,写出了诗人羁旅之思。
    《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。
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