小学美术人教版三年级下册第13课 彩线贴画教案设计

《彩线贴画》教学设计

教材、学情分析

本课属于设计应用领域，是在学习色彩与形态的基础上，进一步学习点、线、面的应用。它贯穿了以后的整个教学，是学生进行动手操作的前提。线条是构成图形的基本元素之一，许多有创意的作品都是从线开始，它就像有魔力一般变化成各种形状。从而让学生感受美术的乐趣，体验成功的快乐，感受美与生活的紧密联系。

教学目标：

1．了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线材贴画的基本方法。

2．感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力。

3．养成细致耐心的工作态度，增强用美术作品美化生活的愿望。

重点：运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。

难点：如何根据创作的草图，选择适合的线材，制作贴画。

一、引导阶段 老师拿出两个线球，让学生摸一摸，感受一下质感的区别，简单说一说线的用途。今天我们就来学习《彩线贴画》。导入新课。

二、发展阶段

1． 一根线能表现出哪些意想不到的形象呢？我们一起来欣赏一个短片。

2． 你能试试用一根线来贴出一个简单的形象吗？学生尝试，并说说粘线时遇到的问题和困难，教师对粘贴彩线的技巧进行指导。

3． 我们用单线围绕出物体的外轮廓。对比说说，两幅画的区别。

学生发现，一幅完整的彩线贴画还要有丰富的色彩。那么如何制作一幅彩线贴画呢？

4. 我们用一个微视频来自主的学习，并在看完之后总结学到的方法和制作过程。

播放视频：《彩线贴画的制作方法》

继续出示范画，说说在示范的作品中用到了哪些不同的粘贴方法？

板书：粘贴方法：直线粘贴、曲线粘贴、折线粘贴、螺旋线粘贴、点粘贴、单线粘贴等。

      色彩搭配 深浅搭配，冷暖搭配。

5、（一）、分析线描草稿，选择合适的彩线及粘贴方法，注重色彩搭配。

  （二）、粘贴是要耐心细致，先粘轮廓，再注意有手将线按牢固。

三、自主表现阶段

作业内容：1、根据制作步骤，用合适的粘贴方法制作彩线贴画，品味它的装饰效果。

          2、使用剪刀时应注意安全，保持卫生。

学生创作，教师辅导。（播放音乐） 

辅导要点：粘贴时线的固定、色彩搭配、粘贴方式的选择。

鼓励创造性使用彩线的学生。

四、展评阶段

作品展示：1、教师组织学生选出自己喜欢的作品，从色彩搭配和粘贴方法两方面说出喜欢的理由。

对存在问题的同学的作品提出改进的措施。

教师做针对性的点评。

五、课后拓展 培养情绪

美术作品的价值之一就是美化生活环境。小小的彩线不仅能做成贴画，还能做成相框、花瓶等立体的作品。老师希望每位同学的彩线贴画都能实现它的价值，装扮我们的生活。

六、板书设计：       彩线贴画

                  基本粘贴方法

                   色彩搭配