所属成套资源:人教版数学七年级上册专项培优练习(2份打包,教师版+原卷版)
人教版数学七年级上册专项培优练习八《角的相关问题》(2份打包,教师版+原卷版)
展开
这是一份人教版数学七年级上册专项培优练习八《角的相关问题》(2份打包,教师版+原卷版),文件包含人教版数学七年级上册专项培优练习八《角的相关问题》教师版doc、人教版数学七年级上册专项培优练习八《角的相关问题》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
人教版数学七年级上册专项培优练习八《角的相关问题》一 、选择题1.下列各角不能用一副三角尺画出的是( )A.105° B.145° C.75° D.15°2.从一个钝角的顶点,在它的内部引5条互不相同的射线,则该图中共有角的个数是( )A.28 B.21 C.15 D.63.用一副三角板画角时可画出许多不同度数的角,下列哪个度数画不出来( )A.15° B.75° C.105° D.65°4.如图,点C,O,B在同一条直线上,∠AOB=90°,∠AOE=∠DOB,下列结论:①∠EOD=90°;②∠COE=∠AOD;③∠COE=∠DOB;④∠COE+∠BOD=90°.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.45.如果一个角a度数为13°14′,那么关于x的方程2a-x=180°-3x的解为( )A.76°46′ B.76°86′ C.86°56′ D.166°46′6.下列说法:①平角就是一条直线;②直线比射线线长;③平面内三条互不重合的直线的公共点个数有0个、1个、2个或3个;④连接两点的线段叫两点之间的距离;⑤两条射线组成的图形叫做角;⑥一条射线把一个角分成两个角,这条射线是这个角的角平分线.其中正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 7.若∠1和∠2互余,∠1与∠3互补,∠2与∠3的和等于周角的三分之一,则∠1、∠2、∠3这三个角分别是( )A.50°,30°,130° B.70°,20°,110°C.75°,15°,105° D.60°,30°,120°8.已知∠α,∠β都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算(∠α+∠β)的结果依次是28°、48°、60°、88°,其中只有一人计算正确,他是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁9.用一副学生用的三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°,45°,90°;另一个是30°,60°,90°,可以画出大于0°且小于等于150°的不同角度的角共有( )种.A.8 B.9 C.10 D.1110.若∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是( )A.(∠1+∠2) B.∠1 C.∠2 D.(∠1-∠2)11.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是( )A.20°或50° B.20°或60° C.30°或50° D.30°或60°12.如图,OB,OC是∠AOD的任意两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=α,∠BOC=β,则表示∠AOD的代数式为( ).comA.2α-β B.α-β C.α+β D.2α二 、填空题13.钟表上12时15分时,时针与分针所夹锐角是_______度.14.如图,∠AOB=90°,OE是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,若∠EOD=70°,则∠BOC的度数是_______.15.如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠COD=15°,则图中比∠COD大的角有________个.16.已知∠AOB=3∠BOC,若∠BOC=30°,则∠AOC=_______.17.用一副三角板可以直接得到30°,45°,60°,90°四种角,利用一副三角板可以拼出另外一些特殊角,如75°,120°等,请拼一拼,使用一副三角板还能拼出哪些小于平角的角,这些角的度数是: .18.观察下图,回答下列问题.(1)在∠AOB内部任意画1条射线OC,则图①中有 个不同的角; (2)在∠AOB内部任意画2条射线OC,OD,则图②中有 个不同的角; (3)在∠AOB内部任意画3条射线OC,OD,OE,则图③中有 个不同的角; (4)在∠AOB内部任意画10条射线OC,OD,…,则共形成 个不同的角.三 、解答题19.如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOC的度数. 20.如图,已知∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.(1)求∠MON的大小.(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么? 21.如图所示,已知O为AD上一点,∠AOC与∠AOB互补,OM、ON分别是∠AOC、∠AOB的平分线,若∠MON=40°,试求∠AOC与∠AOB的度数. 22.如图,已知∠AOB=140°,∠COE与∠EOD互余,OE平分∠AOD.(1)若∠COE=40°,则∠DOE= ,∠BOD= ;(2)设∠COE=α,∠BOD=β,请探究α与β之间的数量关系. 23.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.(1)若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数;(2)若OF平分∠COE,∠BOF=15°,若设∠AOE=x°.①则∠EOF= . (用含x的代数式表示)②求∠AOC的度数. 24.如图,已知∠AOB是直角,∠BOC=60°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.(1)求∠EOF的度数;(2)若将条件“∠AOB是直角,∠BOC=60°”改为:∠AOB=x°,∠EOF=y°,其它条件不变.①则请用x的代数式来表示y;②如果∠AOB+∠EOF=156°.则∠EOF是多少度? 25.如图①,已知线段AB=12cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.(1)若点C恰好是AB中点,则DE= cm;(2)若AC=4cm,求DE的长;(3)试利用“字母代替数”的方法,说明不论AC取何值(不超过12cm),DE的长不变;(4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关. 26.以直线 AB 上一点 O 为端点作射线 OC,使∠BOC=60°,将一个直角三角形的直角顶点放在点 O 处.(注:∠DOE=90°)(1)如图 -1,若直角三角板 DOE 的一边 OD 放在射线 OB 上,则∠COE=_______°;(2)如图 -2,将直角三角板 DOE 绕点 O 逆时针方向转动到某个位置,若 OE 恰好平分∠AOC,请说明 OD 所在射线是∠BOC 的平分线;(3)如图 -3,将三角板 DOE 绕点 O 逆时针转动到某个位置时,若恰好∠COD=∠AOE, 求∠BOD 的度数?
相关试卷
这是一份人教版数学九年级上册专项培优练习一《二次函数面积问题》(2份打包,教师版+原卷版),文件包含人教版数学九年级上册专项培优练习一《二次函数面积问题》教师版doc、人教版数学九年级上册专项培优练习一《二次函数面积问题》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版数学七年级上册专项培优练习十《角的综合问题》(2份打包,教师版+原卷版),文件包含人教版数学七年级上册专项培优练习十《角的综合问题》教师版doc、人教版数学七年级上册专项培优练习十《角的综合问题》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版数学七年级上册专项培优练习四《整式的加减》(2份打包,教师版+原卷版),文件包含人教版数学七年级上册专项培优练习四《整式的加减》教师版doc、人教版数学七年级上册专项培优练习四《整式的加减》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。