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    人教版数学八年级上册专项培优练习八《乘法公式》(含答案)

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    人教版数学八年级上册专项培优练习八《乘法公式》(含答案)

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    这是一份人教版数学八年级上册专项培优练习八《乘法公式》(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.若(x﹣5)(2x﹣n)=2x2+mx﹣15,则m、n的值分别是( )
    A.m=﹣7,n=3 B.m=7,n=﹣3 C.m=﹣7,n=﹣3 D.m=7,n=3
    2.将9.52变形正确的是( )
    +0.52
    (10+0.5)(10-0.5)
    -2×10×0.5+0.52
    +9×0.5+0.52
    3.若等式x2+ax+19=(x﹣5)2﹣b成立,则 a+b的值为( )
    A.16 B.﹣16 C.4 D.﹣4
    4.若M的值使得x2+4x+M=(x+1)2-1成立,则M的值为( ).
    A.5 B.4 C.3 D.2
    5.若一个多项式的平方的结果为4a2+12ab+m2,则m=( )
    A.9b2 B.±3b2 C.3b D.±3b
    6.一个正方形边长增加3cm,它的面积就增加39cm2,这个正方形边长是( )
    A.8cm B.5cm C.6cm D.10cm
    7.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式.例如图甲可以用来解释(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab.那么通过图乙面积的计算,验证了一个恒等式,此等式是( )
    A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)(a+2b)=a2+ab﹣b2
    C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2
    8.从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证成立的公式为( )
    A.a2-b2=(a-b)2 B.(a-b)2=a2-2ab+b2
    C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2-b2=(a+b)(a-b)
    9.若x、y是有理数,设N=3x2+2y2﹣18x+8y+35,则N( )
    A.一定是负数 B.一定不是负数
    C.一定是正数 D.N的取值与x、y的取值有关
    10.若m+n=3,则2m2+4mn+2n2﹣6的值为( )
    A.12 B.6 C.3 D.0
    11.已知a=2025x+2024,b=2025x+2025,c=2025x+2026,那么a2+b2+c2—ab-bc-ca的值等于( )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    12.已知实数x、y、z满足x2+y2+z2=4,则(2x﹣y)2+(2y﹣z)2+(2z﹣x)2的最大值是( )
    A.12 B.20 C.28 D.36
    二、填空题
    13.若x2﹣mx+4是完全平方式,则m= .
    14.化简:(3x+1)(3x﹣1)(9x2+1)= .
    15.已知x2+y2=10,xy=3,则x+y=
    16.已知a+b=7,ab=13,那么a2-ab+b2=_______.
    17.若a+b=5,ab=6,则a﹣b= .
    18.小亮在计算(5m+2n)(5m-2n)+(3m+2n)2-3m(11m+4n)的值时,把n的取值看错了,其结果等于25,细心的小敏把正确的n代入计算,其结果也是25.为了探究明白,她又把n=2026代入,结果还是25.则m值为
    三、解答题
    19.化简:(x-3)(x2+9)(x+3);
    20.化简:(a﹣2b﹣3c)(a﹣2b+3c)
    21.化简:(2a+3b)(2a-3b)-(a-3b)2.
    22.化简:(x-2)2+2(x+2)(x+4)-(x-3)(x+3).
    23.图1是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
    (1)图2中的阴影部分的正方形的边长等于______;
    (2)若m+2n=7,mn=3,利用(1)的结论求m-2n的值.
    24.根据下列条件,解决问题:
    (1)填空:
    (a﹣b)(a+b)=
    (a﹣b)(a2+ab+b2)=
    (a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=
    (2)猜想:(a﹣b)(an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1)= (其中n为正整数,且n≥2).
    (3)利用(2)猜想的结论计算:39﹣38+37﹣…+33﹣32+3.
    25.在现今“互联网+”的时代,密码与我们的生活已经紧密相连,密不可分.而诸如“123456”、生日等简单密码又容易被破解,因此利用简单方法产生一组容易记忆的密码就很有必要了.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式因式分解,如多项式:x3+2x2﹣x﹣2因式分解的结果为(x﹣1)(x+1)(x+2),当x=18时,x﹣1=17,x+1=19,x+2=20,此时可以得到数字密码171920.
    (1)根据上述方法,当x=21,y=7时,对于多项式x3﹣xy2因式分解后可以形成哪些数字密码?(写出三个)
    (2)若一个直角三角形的周长是24,斜边长为10,其中两条直角边分别为x、y,求出一个由多项式x3y+xy3因式分解后得到的密码(只需一个即可);
    (3)若多项式x3+(m﹣3n)x2﹣nx﹣21因式分解后,利用本题的方法,当x=27时可以得到其中一个密码为242834,求m、n的值.
    26.阅读材料:把形ax2+bx+c的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=(a±b)2.
    请根据阅读材料解决下列问题:
    (1)填空:a2﹣4a+4= .
    (2)若a2+2a+b2﹣6b+10=0,求a+b的值.
    (3)若a、b、c分别是△ABC的三边,且a2+4b2+c2﹣2ab﹣6b﹣2c+4=0,试判断△ABC的形状,并说明理由.
    参考答案
    1.C
    2.C
    3.D
    4.C
    5.D
    6.B
    7.C
    8.D
    9.B
    10.A
    11.D
    12.C
    13.答案为:±4.
    14.答案为:81x4﹣1
    15.答案为:±4;
    16.答案为:10
    17.答案为:±1.
    18.答案为:5或-5.
    19.解:原式=x4-81;
    20.解:原式=a2+4b2﹣4ab﹣9c2.
    21.解:原式=4a2-9b2-(a2-6ab+9b2)=3a2+6ab-18b2.
    22.解:原式=2x2+8x+29.
    23.解:(1)(m-n)2=(m+n)2-4mn;
    (2)(m-2n)2=(m+2n)2-8mn=25,
    所以m-2n=±5.
    24.解:(1)a2-b2;a3-b3;a4-b4;
    (2)an-bn;
    (3)原式= SKIPIF 1 < 0 .
    25.解:(1)x3﹣xy2=x(x﹣y)(x+y),
    当x=21,y=7时,x﹣y=14,x+y=28,
    可得数字密码是211428;也可以是212814;142128;
    (2)由题意得:,解得xy=48,
    而x3y+xy3=xy(x2+y2),所以可得数字密码为48100;
    (2)由题意得:x3+(m﹣3n)x2﹣nx﹣21=(x﹣3)(x+1)(x+7),
    ∵(x﹣3)(x+1)(x+7)=x3+5x2﹣17x﹣21,
    ∴x3+(m﹣3n)x2﹣nx﹣21=x3+5x2﹣17x﹣21,
    ∴,解得.
    故m、n的值分别是56、17.
    26.解:(1)∵a2﹣4a+4=(a﹣2)2,
    (2)∵a2+2a+b2﹣6b+10=0,
    ∴(a+1)2+(b﹣3)2=0,
    ∴a=﹣1,b=3,
    ∴a+b=2;
    (3)△ABC为等边三角形.理由如下:
    ∵a2+4b2+c2﹣2ab﹣6b﹣2c+4=0,
    ∴(a﹣b)2+(c﹣1)2+3(b﹣1)2=0,
    ∴a﹣b=0,c﹣1=0,b﹣1=0
    ∴a=b=c=1,
    ∴△ABC为等边三角形.

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