初中人教部编版第三单元名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课前预习ppt课件

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《从百草园到三味书屋》
每天“骂人”又善良热心
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。被誉为“民族魂”。
少年时期：书香门第，家境殷实，后逐渐落败。
求学期间：从洋务学堂毕业后，留洋日本，23岁进入仙台医学专门学校学医，结识藤野先生。之后决定弃医从文。
1903年，留日期间的鲁迅
归国之后：文坛先声、民主战士
揭露封建社会的“吃人”本质，唤醒了广大青年不畏艰辛，探索光明的革命精神。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。短篇小说《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说，首发于《新青年》月刊，收录于《呐喊》。
1.鲁迅原名_______,我国伟大的______家、_______家、_______家。2.鲁迅曾经在日本______（地名）留学学习医学，并在其间结识了日本老师___________。3.鲁迅年幼时在家乡的私塾________学习，教书先生是寿镜吾。
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热情帮助自己的“粉丝”萧红和萧军
娶了两个老婆却又专一痴情
《呐喊》，短篇小说集，收录有《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》《故乡》《药》等14篇小说。有力揭露和鞭挞了封建旧恶势力，表达了作者渴望变革，为时代呐喊，希望唤醒国民的思想。《彷徨》小说集，收录有《祝福》、《在酒楼上》、《伤逝》等11篇小说，作品表达了作者彻底的不妥协地反对封建主义的精神，是中国革命思想的镜子。作品主要包括农民和知识分子两类题材。《华盖集》收录了鲁迅的31篇杂文， 包括《咬文嚼字》《青年必读书》《论辩的魂灵》《夏三虫》《忽然想到》《碎话》等。《野草》散文诗集，收录了《风筝》《希望》《秋夜》等。
1.判断《朝花夕拾》是鲁迅所写的小说集。2.下列作品中哪部是散文诗集？A.《朝花夕拾》 B.《野草》C.《彷徨》 D.《呐喊》3.《狂人日记》是中国第一部现代_______文小说，他的作者是_______,原名_______。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅所写的回忆性散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇散文。原载于《莽原》杂志。作品勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌。
全集共10篇回忆性散文，以青少年时代的生活经历为线索，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，体现了鲁迅对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚情感。
1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受到了反动政府通缉和守旧势力的排挤，不得不到厦门大学任教以避难。《朝花夕拾》中的作品虽然都是在追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。
具体篇目： 1.《狗·猫·鼠》2.《阿长与山海经》3.《二十四孝图》4.《五猖会》5.《无常》6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》8.《琐记》9.《藤野先生》10.《范爱农》
1.《狗·猫·鼠》2.《阿长与山海经》3.《二十四孝图》
4.《五猖会》5.《无常》6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》
8.《琐记》9.《藤野先生》10.《范爱农》
讽刺了像猫一样的人，揭露了所谓“正人君子”的虚伪，表达了作者对于资本主义文人的批判和抨击，以及对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
完成下面的空白。《狗•猫•鼠》描写了作者____________ 的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了____________ 的人。
记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚而深切怀念。
地位卑微、没有文化、好事粗俗、迷信愚昧，但是内心热情善良朴实的底层劳动妇女。
阅读语段，完成题目。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。” 以上文字出自鲁迅散文集__________，文段中的“她”是（人物）_________ 。
元代时编辑的古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。
使我产生“不解、反感”
老莱娱亲 （彩衣娱亲）
春秋时期有一老莱子，孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时假装自己跌了一跤，于是他模仿小孩子啼哭的“呜呜”声，二老大笑。
晋代人郭巨，家境贫困，为了节省些粮食供养母亲，决定把儿子埋了。当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之疼爱，总是让他打扫牛棚。一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，捉住鲤鱼回家供奉继母。
重点描写了在阅读 两个故事时所引起的强烈反感。揭示了封建孝道的虚伪残酷和对儿童身心的压制与摧残。
我得到《二十四孝图》高兴的原因不包括(　　)A．能够更好的学习怎样做个孝子，报答父母的恩情。B．归我一人独有。C．和我之前的读物比起来，这本书鬼少人多。D．书里的故事似乎是准确无误的。
名著导读《朝花夕拾》是一本_______集，原名《________》，后更名为《朝花夕拾》，作者是_______，原名_______。在《 _________》一文中作者针对“ _________ ”，“郭巨埋儿”等孝道故事作了批判，揭示了封建孝道的虚伪。【演练8-3】《二十四孝图》中着重分析了___________、 _________、 _________等孝道故事，揭示了_____________________。
五猖会：旧时流行于南方乡间的一种迎神赛会。
描述童年看赛会的情景，和书中以及自己见过的比较隆盛的赛会
出发前却被父亲逼迫着背完书（《鉴略》）才能去看会的事情
语文实践活动。读名作选段，填空。　“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句地读下去，我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？” 以上情节出自《朝花夕拾》中的《____________ 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为___________________________________ 。
《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的_________的心情，作者在文中重点叙述自己_______的变化，暗含着对 _________的批判以及对儿童天性的 _______与________。
活无常也称“白无常”，传说中阴间勾魂的使者之一。
描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象：有人情味的鬼
无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
无论贵贱，无论贫富，其时都是“一双空手见阎王”，有冤的得伸，有罪的就得罚。然而虽说是“下等人”，也何尝没有反省？自己做了一世人，又怎么样呢？未曾“跳到半天空”么？没有“放冷箭”么？无常的手里就拿着大算盘，你摆尽臭架子也无益。
夹叙夹议是《朝花夕拾》里一种重要且常见的写作方法，一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。作用：能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，能直接揭示所写对象的意义。
通过描写活无常的形象，表达了旧时代人民对社会公理的绝望之情，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。
《无常》里“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是(　　)A．形象好看 B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄 D．公正的裁判是在阴间在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫_______，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是_______。无常是一种具有_______的鬼。
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描写自己年幼时在百草园中玩耍的乐趣和在三味书屋读书的情景，突出了封建教育制度与儿童天性的尖锐矛盾，同时表达了作者对于童年的无限怀念之情。
文中三味书屋的先生是怎样的一个人？
“方正、质朴、博学的人”严厉却仁慈、知识渊博又古板的老师。
《从百草园到三味书屋》中,“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是(　　)A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
寿镜吾老先生学问渊博，虽然严厉，但是文中的鲁迅对他是尊敬和喜爱的。
此名医和陈莲河给父亲治病的事
“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆（qiān)……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。” 我的父亲沉思了一会，摇摇头。 ... 不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。 ...
《父亲的病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程，蕴含着有力的讽刺，在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓______和______的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
离开家乡去新式学堂求学
新式学堂“乌烟瘴气”的情景
批判衍太太这类自私自利、坏心眼、表里不一的妇人。
揭露洋务派办学的弊端和学堂氛围的“乌烟瘴气”。
表现了作者与封建主义的决裂、对新思想的追寻;歌颂了“不满现状”的革命青年，表现出了探求真理的强烈愿望。
回忆了在仙台医学专门学校的留学生活，赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的教学作风，表达了对恩师的怀念之情。
鲁迅原是为寻求救国道路到日本学医的，但他看了影片之后学医的想法有所改变。他“觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的看客和示众材料。” ——《呐喊》自序
《藤野先生》：突出地记述了日本老师藤野先生的__________、__________、__________的高尚品格，表达了对藤野先生的_____________（情感）。贯穿《藤野先生》一文的线索有明暗两条，其中的暗线是(　　) A．藤野先生的高贵品质。 B．鲁迅先生强烈的爱国主义感情。 C．鲁迅与藤野先生交往的过程。 D．“我”到日本后的所见所闻所感。
下列对《藤野先生》一文的表述有误的一项是(　　)A．《藤野先生》是以记叙藤野先生为中心内容，以作者的爱国主义思想感情为内在线索成文的；故为一明线，一暗线。B．《藤野先生》有较多的文学性，细致刻画了一位治学严谨、热爱科学的学者形象。C．藤野先生“穿衣服太模糊了”中的“模糊”是说他没功夫洗，衣服颜色不清。D．鲁迅写东京所见“清国留学生”丑态后的失望，是为写仙台之行作伏笔。
穿衣服不太讲究，突出藤野先生生活简朴，不拘小节的品质。
到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”... 我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。
对革命充满热情、生活拮据、勤快、有责任心。
和范爱农共事时眼见的民主革命的失败，表达了对革命的失望之情。
描写范爱农革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表达了对这位正直倔强的爱国者的悼念之情。
关于《范爱农》以下选项正确的是(　　)A．鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B．范爱农不喜欢甚至讨厌他自己的老师，因此在老师死时不主张发电报。C．鲁迅记忆中的范爱农很坏。D．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
1.你为七年级新生做《朝花夕拾》的推荐演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与师友交往的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着深层的感情和理性的批判。 ① _________ ② _________ ③ _________ A.《狗·猫·鼠 》 B.《阿长与》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H.《锁记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》
2.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（ ） A．《父亲的病》 B．《琐记》 C．《故乡》 D．《无常》3. 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《________》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 _______（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了________的想法。
4、《无常》里“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是(　　)A．形象好看 B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄 D．公正的裁判是在阴间
5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是(　　)A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。 B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
6、下列选项中有错误的一项是（     ） A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与》是其中的两篇。 B.鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有事没好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
7、在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是(　 )A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。