2021-2022学年浙江省温州市洞头区八年级（上）期中化学试卷(含答案)

这是一份2021-2022学年浙江省温州市洞头区八年级（上）期中化学试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年浙江省温州市洞头区八年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．（2分）下列做法中不利于保护水资源的是（　　）A．污水经处理合格后再排放 B．保护水源地的环境 C．废弃物随意投入河流中 D．农业上合理使用化肥和农药2．（2分）下列净水的方法中净化程度最高的是（　　）A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．吸附3．（2分）“美林”是儿科常用药，是药物分散在水中制成。“美林”即使密封保存，放久了会产生白色沉淀。“美林”属于（　　）A．乳浊液 B．溶液 C．悬浊液 D．纯净物4．（2分）衣服上沾有碘很难洗净，由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（　　）溶质溶剂水酒精苯（有毒）汽油碘微溶可溶易溶易溶A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯5．（2分）粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（　　）A． B． C． D．6．（2分）下列推测、推断或解释、归纳正确的是（　　）A．食盐溶液、蔗糖溶液是无色的无色的液体都是溶液 B．在室温下的硝酸钾饱和溶液此时该溶液不能再溶解其它任何物质了 C．粉末状食盐比粗的颗粒状食盐溶解快由于物质的溶解性与颗粒大小有关 D．氢氧化钠溶于水时温度会升高有些物质溶解时会放热7．（4分）硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示：温度（℃）010203040506070硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138（1）从表中可知硝酸钾溶解度与温度的关系为 　   　。（2）30℃时，将50克硝酸钾放在100克水中，充分溶解后所得溶液的质量是 　   　。8．（6分）温州产盐历史悠久，常用粗盐提纯的方法（如图所示）得到精盐。（1）实验流程中的操作②是 　   　。（2）如果过滤后所得滤液依旧浑浊，可能原因是 　   　。（3）以上实验得到的精盐存在少量氯化镁，从物质分类角度看，精盐属于 　   　（选填“纯净物”或“混合物”）三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共20分）9．（6分）如图所示是水电解的实验装置，向水槽中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液做电解液，以增强溶液的导电性。连接好导线，开启直流电源电压至 16V，通电时长约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。测定两管逸出气体的体积，记录如表。已知在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气。回答下列问题：时间/分12345678生成氧气体积（毫升）2471116212631生成氢气体积（毫升）612202939495969（1）在实验装置图中与电源正极相连接的试管中收集到的气体是 　   　。（2）理论上氢气和氧气体积之比为2：1，但在实验所得数据中发现氢气和氧气的体积比会大于2：1，请分析其中原因（装置气密性良好、读数正确） 　   　。（3）实验结束后，电解液氢氧化钠溶液的溶质质量分数将 　   　（填“增大”、“不变”、“减少”）。10．（6分）小明在室温为32℃的条件下利用硝酸钾晶体和蒸馏水配制一定溶质质量数的硝酸钾溶液。取10克硝酸钾晶体置于烧杯中，并依次加入10ml蒸馏水并充分搅拌溶解，其过程如图1所示。（1）通过观察配制过程中各阶段的溶液，小明认为③属于饱和溶液，你同意吗？并说明理由。 　   　。（2）为了更加精确的配制溶液，步骤1在量取10ml水的操作过程中，需要用到如图2仪器中的 　   　（可多选）。（3）已知硝酸钾晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作中会导致烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有 　   　（可多选）。A．所用的硝酸钾晶体混有少量杂质B．用砝码生锈的天平称取10克硝酸钾晶体C．溶解时没有用玻璃棒搅拌D．配制过程中环境温度升高E．量取10ml水时俯视读数四、解答题11．（7分）如图是学校实验室中过氧化氢试剂的标签，请阅读后计算下列试题。（1）该过氧化氢溶液未开启前，溶液的质量为 　   　克，其中溶质的质量是 　   　克。（2）欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液100克，需要这种过氧化氢溶液多少克？加水多少克？
2021-2022学年浙江省温州市洞头区八年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．（2分）下列做法中不利于保护水资源的是（　　）A．污水经处理合格后再排放 B．保护水源地的环境 C．废弃物随意投入河流中 D．农业上合理使用化肥和农药【分析】根据水体的污染源和防止水体污染的措施分析判断有关措施。【解答】解：A、污水经处理合格后再排放，能防止水体污染，不符合题意；B、保护水源地的环境，利于保护水资源，不符合题意；C、废弃物随意投入河流中，造成水污染，不利于保护水资源，符合题意；D、农业上合理使用化肥和农药，能防止水体污染，不符合题意；故选：C。【点评】本题较为简单，了解水体的污染源和防止水体、环境污染的措施即可分析判断。2．（2分）下列净水的方法中净化程度最高的是（　　）A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．吸附【分析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法。【解答】解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；B、沉淀只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；C、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；D、吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它可溶性杂质。故选：C。【点评】熟悉常用的净化水的方法所涉及的原理或变化，对于此问题的解答是必备的知识基础。3．（2分）“美林”是儿科常用药，是药物分散在水中制成。“美林”即使密封保存，放久了会产生白色沉淀。“美林”属于（　　）A．乳浊液 B．溶液 C．悬浊液 D．纯净物【分析】根据溶液和悬浊液的特征分析解答。【解答】解：根据“美林”即使密封保存，放久了也会产生白色沉淀，说明该物质中分散着不溶性的固体小颗粒，属于悬浊液。故选：C。【点评】本题考查了溶液、悬浊液的判断方法，掌握各自的特征是解题的关键。4．（2分）衣服上沾有碘很难洗净，由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（　　）溶质溶剂水酒精苯（有毒）汽油碘微溶可溶易溶易溶A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯【分析】根据碘在不同溶剂中的溶解性和各溶剂的性质来判断．【解答】解：由题中信息可知，碘在水中微溶，碘在酒精中可溶，在汽油和苯中易溶，但苯对人健康不利，因此可选酒精灯和汽油，而若要快速洗去碘污渍，则选择溶解能力更好的溶剂，故选汽油洗去碘污渍；故选：C。【点评】本题考查了物质的溶解性，完成此题，可以依据表格提供的信息进行．5．（2分）粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（　　）A． B． C． D．【分析】提纯含有少量不溶性杂质的粗盐的操作步骤为溶解、过滤、蒸发；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤为计算、称量、溶解。据此，对图示的操作进行排序。【解答】解：A、托盘天平应该左物右码，错误；B、取药品时，瓶塞倒放，错误；C、量筒读数是正确的；D、不能用手拿坩埚，以免烫伤，错误；故选：C。【点评】在使用固体溶解配制溶液时，操作步骤为计算﹣称量﹣溶解，其中称量包括称取溶质质量和量取溶剂体积，两个操作应先称取溶质再量取溶剂。6．（2分）下列推测、推断或解释、归纳正确的是（　　）A．食盐溶液、蔗糖溶液是无色的无色的液体都是溶液 B．在室温下的硝酸钾饱和溶液此时该溶液不能再溶解其它任何物质了 C．粉末状食盐比粗的颗粒状食盐溶解快由于物质的溶解性与颗粒大小有关 D．氢氧化钠溶于水时温度会升高有些物质溶解时会放热【分析】A、根据溶液是均一、稳定的混合物解答；B、根据一定条件下某物质的饱和溶液可以溶解其他物质；C、溶解快慢与食盐的颗粒大小、水的温度，是否搅拌有关；D、根据氢氧化钠溶于水时放热，温度会升高解答．【解答】解：A、无色的液体都是溶液不一定是溶液，例如水是均一、稳定的无色液体，但是水不是溶液，故错误；B、一定条件下某物质的饱和溶液可以溶解其他物质，故错误；C、溶解快慢与食盐的颗粒大小有关，而非溶解性，错误；D、氢氧化钠溶于水时放热，温度会升高，故正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握溶液的概念、组成、特点等知识是解题的关键．7．（4分）硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示：温度（℃）010203040506070硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138（1）从表中可知硝酸钾溶解度与温度的关系为 　硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大　。（2）30℃时，将50克硝酸钾放在100克水中，充分溶解后所得溶液的质量是 　145.8g　。【分析】（1）根据硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，进行分析解答。（2）根据30℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，进行分析解答。【解答】解：（1）由硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大。（2）30℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，则30℃时，将50克硝酸钾放在100克水中，最多只能溶解45.8g，形成饱和溶液的质量为45.8g+100g＝145.8g。故答案为：（1）硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大；（2）145.8g。【点评】本题难度不大，了解固体物质溶解度的影响因素、溶解度的含义等是正确解答本题的关键。8．（6分）温州产盐历史悠久，常用粗盐提纯的方法（如图所示）得到精盐。（1）实验流程中的操作②是 　过滤　。（2）如果过滤后所得滤液依旧浑浊，可能原因是 　滤纸破损　。（3）以上实验得到的精盐存在少量氯化镁，从物质分类角度看，精盐属于 　混合物　（选填“纯净物”或“混合物”）【分析】（1）根据操作②能将泥沙和溶液分离，进行分析解答。（2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。（3）根据实验得到的精盐存在少量氯化镁，进行分析解答。【解答】解：（1）操作②能将泥沙和溶液分离，操作②是过滤。（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。（3）实验得到的精盐存在少量氯化镁，属于混合物。故答案为：（1）过滤；（2）滤纸破损；（3）混合物。【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项等是正确解答本题的关键。三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共20分）9．（6分）如图所示是水电解的实验装置，向水槽中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液做电解液，以增强溶液的导电性。连接好导线，开启直流电源电压至 16V，通电时长约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。测定两管逸出气体的体积，记录如表。已知在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气。回答下列问题：时间/分12345678生成氧气体积（毫升）2471116212631生成氢气体积（毫升）612202939495969（1）在实验装置图中与电源正极相连接的试管中收集到的气体是 　氧气　。（2）理论上氢气和氧气体积之比为2：1，但在实验所得数据中发现氢气和氧气的体积比会大于2：1，请分析其中原因（装置气密性良好、读数正确） 　少量氧气溶于水（合理即可）　。（3）实验结束后，电解液氢氧化钠溶液的溶质质量分数将 　增大　（填“增大”、“不变”、“减少”）。【分析】根据电解水的现象和结论进行分析。【解答】解：（1）电解水时，正极产生的气体是氧气，故答案为：氧气；（2）氧气不易溶于水，当少量氧气溶于水后，会造成结果偏大，故答案为：少量氧气溶于水（合理即可）；（3）部分水分解生成氧气和氧气，因此水的质量减小，则氢氧化钠的溶质质量分数增大，故答案为：增大。【点评】本题主要考查电解水的实验注意事项，难度不大。10．（6分）小明在室温为32℃的条件下利用硝酸钾晶体和蒸馏水配制一定溶质质量数的硝酸钾溶液。取10克硝酸钾晶体置于烧杯中，并依次加入10ml蒸馏水并充分搅拌溶解，其过程如图1所示。（1）通过观察配制过程中各阶段的溶液，小明认为③属于饱和溶液，你同意吗？并说明理由。 　同意，①→②的过程中，10g的硝酸钾固体中，加入10mL水，溶解了5g的硝酸钾，再加入10mL的水得到的③属于饱和溶液　。（2）为了更加精确的配制溶液，步骤1在量取10ml水的操作过程中，需要用到如图2仪器中的 　BD　（可多选）。（3）已知硝酸钾晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作中会导致烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有 　BDE　（可多选）。A．所用的硝酸钾晶体混有少量杂质B．用砝码生锈的天平称取10克硝酸钾晶体C．溶解时没有用玻璃棒搅拌D．配制过程中环境温度升高E．量取10ml水时俯视读数【分析】（1）根据所加溶剂的体积和硝酸钾的质量进行分析；（2）根据更精确地配制溶液，步骤①在量取10毫升水的操作过程中，需要用到20mL的量筒和胶头滴管进行分析；（3）根据会导致烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的原因是溶剂少了或溶质多了进行分析。【解答】解：（1）通过观察配制过程中各阶段的溶液，小明认为③属于饱和溶液，同意，理由是：①→②的过程中，10g的硝酸钾固体中，加入10mL水，溶解了5g的硝酸钾，再加入10mL的水得到的③属于饱和溶液；（2）为了更加精确的配制溶液，步骤1在量取10ml水的操作过程中，需要用到20mL的量筒和胶头滴管，故选：BD；（3）A、所用的硝酸钾晶体混有少量杂质，导致硝酸钾质量减少，溶质质量分数偏小，故错误；B、用砝码生锈的天平称取10克硝酸钾晶体，导致氯化钠质量增大，溶质质量分数偏大，故正确；C、溶解时没有用玻璃棒搅拌，硝酸钾不能充分溶解，溶质质量分数偏小，故错误；D、配制过程中环境温度升高，硝酸钾溶解的多了，溶质质量分数偏大，故正确；E、量取10ml水时俯视读数，溶剂少了，溶质质量分数偏大，故正确。故选：BDE。故答案为：（1）同意，①→②的过程中，10g的硝酸钾固体中，加入10mL水，溶解了5g的硝酸钾，再加入10mL的水得到的③属于饱和溶液；（2）BD；（3）BDE。【点评】要想操作或者解答好这类题目，就必须熟记配制的步骤、所用仪器、有关的误差分析和上面所列的六条注意事项等。四、解答题11．（7分）如图是学校实验室中过氧化氢试剂的标签，请阅读后计算下列试题。（1）该过氧化氢溶液未开启前，溶液的质量为 　600　克，其中溶质的质量是 　120　克。（2）欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液100克，需要这种过氧化氢溶液多少克？加水多少克？【分析】（1）根据m＝ρV，溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数进行分析解答。（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，进行分析解答。【解答】解：（1）500mL＝500cm3，该过氧化氢溶液未开启前，溶液的质量为1.2g/cm3×500cm3＝600g；其中溶质的质量是600g×20%＝120g；（2）设需要这种过氧化氢溶液质量为x，则x×20%＝100g×3%   x＝15g，需加水的质量为100g﹣15g＝85g。答：需要这种过氧化氢溶液15g，加水85g。故答案为：（1）600；120；（2）15g；85g。【点评】本题难度不是很大，掌握溶质质量分数的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/9/19 10:00:02；用户：山东省北镇中学；邮箱：bzzx001@xyh.com；学号：44838527