终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件
    立即下载
    加入资料篮
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件01
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件02
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件03
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件04
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件05
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件06
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件07
    鲁科版高中化学选择性必修2第2章微粒间相互作用与物质性质第2节共价键与分子的空间结构第1课时杂化轨道理论课件08
    还剩33页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    鲁科版 (2019)选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构教案配套课件ppt

    展开
    这是一份鲁科版 (2019)选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构教案配套课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了内容索引,知识铺垫,自主梳理,杂化轨道的类型,自我检测,问题探究,归纳拓展,应用体验等内容,欢迎下载使用。

    基础落实•必备知识全过关
    重难探究•能力素养全提升
    学以致用•随堂检测全达标
    1.通过理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化类型,培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。2.通过用杂化轨道理论解释或预测某些分子或离子的空间结构,形成证据推理与模型认知的化学核心素养。
    1.CH4分子的空间结构为正四面体形,键角为109°28'。2.CH≡CH分子的空间结构为直线形,键角为180°。3.乙烯、苯分子中的所有原子都在同一平面上。
    1.杂化轨道在外界条件影响下,原子内部能量相近的原子轨道重新组合形成新的原子轨道的过程叫作原子轨道的杂化,组合后形成的一组新的原子轨道叫作杂化原子轨道,简称杂化轨道。s轨道和p轨道杂化后,杂化轨道不仅改变了原有s和p轨道的空间取向,而且使它在与其他原子的原子轨道成键时重叠的程度更大,形成的共价键更牢固。通常,有多少个原子轨道参加杂化,就形成多少个杂化轨道。
    只在形成分子的过程中发生,孤立的原子不可能发生杂化
    2.甲烷分子中碳原子的杂化类型
    一定不存在sp4杂化,p能级只有3个轨道
    【微思考】1个s轨道和2个p轨道参与杂化,能否形成sp杂化轨道?提示 不能。1个s轨道和2个p轨道参与杂化,形成sp2杂化轨道。
    4.苯分子的空间结构
    根据杂化轨道理论,形成苯分子时每个碳原子的价电子原子轨道发生sp2杂化(如s、px、py),由此形成的三个sp2杂化轨道在同一平面内。这样,每个碳原子的两个sp2杂化轨道分别与邻近的两个碳原子的sp2杂化轨道重叠形成σ键,于是六个碳原子组成一个正六边形的碳环;每个碳原子的另一个sp2杂化轨道分别与一个氢原子的1s轨道重叠形成σ键。与此同时,每个碳原子还有一个与碳环平面垂直的未参与杂化的2p轨道(如2pz)这六个轨道相互平行且各有一个未成对电子, 它们以“肩并肩”的方式相互重叠,从而形成属于六个碳原子的π键。人们把这种在多原子间形成的多电子的π键称为大π键。所以,在苯分子中,整个分子呈平面正六边形,六个碳碳键完全相同,键角皆为120°。
    1.正误判断:(1)任意能级的s轨道和p轨道都可以形成杂化轨道。(  )(2)有多少个原子轨道发生杂化就形成多少个杂化轨道。(  )(3)杂化轨道用于形成π键。(  )(4)同一类型的杂化轨道能量相同。(  )(5)苯分子中C原子发生sp2杂化。(  )
    2.下列关于杂化轨道的说法错误的是(  )A.所有原子轨道都参与杂化B.同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化C.杂化轨道能量集中,有利于牢固成键D.轨道杂化形成的杂化轨道中不一定有1个电子
    答案 A解析 参与杂化的原子轨道,其能量不能相差太大,如1s轨道与2s、2p轨道能量相差太大,不能形成杂化轨道,即只有能量相近的原子轨道才能参与杂化,故A项错误,B项正确;轨道杂化有利于电子云重叠程度更大,有利于形成牢固的化学键,故C项正确;并不是所有的杂化轨道中都会有1个电子,也可以有一对孤电子对(如NH3的形成),故D项正确。
    1.碳原子与氢原子结合形成的分子为什么是CH4,而不是CH2或CH3?CH4为什么具有正四面体形的空间结构?
    提示 在形成CH4分子时,碳原子的一个2s轨道和三个2p轨道发生杂化,形成四个能量相等的sp3杂化轨道。四个sp3杂化轨道分别与四个氢原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子,所以四个C—H键是等同的。杂化过程可表示如下:
    2.NH3、CH4两分子中,N、C两原子都采用sp3杂化,为什么NH3分子空间结构是三角锥形,CH4分子的空间结构是正四面体形?提示 形成的4个sp3杂化轨道中,NH3分子中只有三个轨道中的未成对电子与氢原子的1s电子成键。另1个轨道中有一对未成键的孤电子对,未成键的孤电子对对成键电子对有较强的排斥作用,使三个N—H键之间的键角变小,成为三角锥形。而CH4分子中4个杂化轨道分别与氢原子形成共价键,这些共价键之间的键角都为109°28',因此形成正四面体形分子。
    1.杂化轨道类型(1)sp杂化——BeCl2分子的形成。①BeCl2分子的形成。
    铍原子杂化后形成的2个sp杂化轨道分别与氯原子的3p轨道发生重叠,形成2个σ键,构成直线形的BeCl2分子。
    ②sp杂化:sp杂化轨道是由1个ns轨道和1个np轨道杂化而得,sp杂化轨道间的夹角为180°,呈直线形。③sp杂化后,未参与杂化的2个np轨道可以用于形成π键,如乙炔分子中的C≡C键的形成。
    (2)sp2杂化——BF3分子的形成。①BF3分子的形成:
    ②sp2杂化:sp2杂化轨道是由1个ns轨道和2个np轨道杂化而得,sp2杂化轨道间的夹角为120°,呈平面三角形。③sp2杂化后,未参与杂化的1个np轨道可以用于形成π键,如乙烯分子中的C==C键的形成。
    (3)sp3杂化——CH4分子的形成。①CH4分子的形成。
    ②sp3杂化:sp3杂化轨道是由1个ns轨道和3个np轨道杂化而得,sp3杂化轨道的夹角为109°28',呈正四面体结构。
    【微点拨】(1)形成分子时,通常存在激发、杂化和轨道重叠等过程。(2)原子轨道的杂化只有在形成分子的过程中才会发生,单个的原子是不可能发生杂化的。(3)杂化前后原子轨道数目不变。(4)杂化后轨道伸展方向、形状发生改变。(5)只有能量相近的轨道才能进行杂化(如ns、np)。(6)杂化轨道只能形成σ键,不能形成π键。
    2.杂化轨道类型与分子空间结构的关系(1)当杂化轨道全部用于形成σ键时。
    (2)当杂化轨道中有未参与成键的孤电子对时,由于孤电子对的排斥作用,会使分子的空间结构与杂化轨道的空间结构不同,如H2O和NH3,其中O与N的杂化类型都为sp3杂化,孤电子对数分别为2、1,分子空间结构分别为角形、三角锥形。
    【典例】下列各物质中的中心原子不是采用sp3杂化的是(  )A.NH3B.H2OC.CO2D.CCl4答案 C解析 NH3为三角锥形,但中心原子氮原子采用sp3杂化,形成4个等同的杂化轨道,其中一个杂化轨道由孤电子对占据,余下的3个未成对电子各占一个杂化轨道。H2O为角形,但其中的氧原子也是采用sp3杂化形成4个等同的杂化轨道,其中两对孤电子对分别占据两个杂化轨道,剩余的2个未成对电子各占一个杂化轨道。CCl4分子中碳原子也采用sp3杂化,但CO2分子中碳原子为sp杂化,CO2为直线形分子。
    【变式设问】形成下列分子时,一个原子用sp3杂化轨道和另一个原子的p轨道成键的是(  )①PF3 ②CCl4 ③NH3 ④H2OA.①②B.②③C.③④D.①④答案 A解析 PF3分子中,磷原子的最外层电子排布为3s23p3,中心磷原子采用sp3杂化,形成4个杂化轨道,一个杂化轨道被一对孤电子对占据,另外3个杂化轨道分别与氟原子的2p轨道形成3个σ键;CCl4为正四面体形结构,碳原子采用sp3杂化,4个杂化轨道分别与4个氯原子的3p轨道形成4个σ键;由于氢原子核外p轨道没有电子,因此NH3和H2O不符合题意。
    规律方法杂化类型的判断方法(1)由分子结构判断杂化类型。①直线形——sp杂化;②平面形——sp2杂化;③四面体形——sp3杂化。(2)由电子对数判断杂化类型(包括孤电子对和成键电子对)①2对——sp杂化;②3对——sp2杂化;③4对——sp3杂化。
    (3)由碳原子的饱和程度判断。①饱和碳原子——sp3杂化;②双键上的碳原子——sp2杂化;③三键上的碳原子——sp杂化。
    变式训练1下列分子的空间结构可用sp2杂化轨道来解释的是(  )①BF3 ②CH2==CH2 ③Cl2C==CCl2 ④CH≡CH⑤NH3 ⑥CH4A.①②③B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥
    答案 A解析 sp2杂化轨道形成夹角为120°的平面三角形,①BF3为平面三角形且B—F键之间的夹角为120°;②C2H4中碳原子发生sp2杂化,且未杂化的2p轨道形成π键;③与②相似;④乙炔中的碳原子发生sp杂化;⑤NH3中的氮原子发生sp3杂化;⑥CH4中的碳原子发生sp3杂化。
    变式训练2(2022江苏泰州高二期末)一种含硼钠盐的结构如图所示,其阴离子是由2个H3BO3和2个[B(OH)4]-缩合而成,下列说法错误的是(  )
    A.第一电离能:Na答案 C 解析 金属元素的第一电离能小于非金属元素,同周期元素,从左到右第一电离能呈增大的趋势, 则第一电离能的大小顺序为Na1.能正确表示CH4中碳原子成键方式的示意图为(  )
    答案 D解析 碳原子中的2s轨道与2p轨道进行杂化形成4个能量相等的杂化轨道,因此碳原子最外层上的4个电子分占在4个sp3杂化轨道上并且自旋状态相同。
    2.s轨道和p轨道杂化的类型不可能有(  )A.sp杂化B.sp2杂化C.sp3杂化D.sp4杂化答案 D解析 np能级有三个轨道:npx、npy、npz,当s轨道和p轨道杂化时只有三种类型:①sp杂化(由一个ns轨道和一个np轨道进行杂化);②sp2杂化(由一个ns轨道和两个np轨道进行杂化);③sp3杂化(由一个ns轨道和三个np轨道进行杂化)。
    3.下列说法正确的是(  )A.甲醛分子的结构式为 ,其中碳原子为sp2杂化B.sp3杂化轨道是由能量相近的1个s轨道和3个p轨道重新组合形成的4个能量不同的sp3杂化轨道C.凡中心原子采取sp2杂化的分子,其分子空间结构都是平面三角形D.氨分子中有1对电子未参与杂化
    答案 A解析 由甲醛分子的结构式可知,其中碳原子为sp2杂化,A项正确;sp3杂化轨道是原子内能量相近的1个s轨道和3个p轨道进行重新组合,形成能量相同的4个sp3杂化轨道,B项错误;中心原子采取sp2杂化的分子,如果其中一个杂化轨道已有一对电子,只有另外两个sp2杂化轨道成键,则其分子空间结构不是平面三角形,C项错误;氨分子中,氮原子为sp3杂化,形成4个sp3杂化轨道,其中1个sp3杂化轨道已有2个电子,D项错误。
    4.PCl3分子的空间结构是(  )A.平面三角形,键角小于120°B.平面三角形,键角为120°C.三角锥形,键角小于109°28'D.三角锥形,键角为109°28'答案 C解析 PCl3分子中磷原子采取sp3杂化,磷原子含有1对孤电子对,PCl3的空间结构为三角锥形,键角小于109°28'。
    5.指出下列分子中中心原子可能采用的杂化轨道类型,并预测分子的空间结构。(1)BCl3 (2)CS2 (3)CF4 (4)CH3Cl (5)BeCl2 (6)NH3答案 (1)中心原子B采用sp2杂化,分子是平面三角形(2)中心原子C采用sp杂化,分子是直线形(3)中心原子C采用sp3杂化,分子是正四面体形(4)中心原子C采用sp3杂化,分子是四面体形(5)中心原子Be采用sp杂化,分子是直线形(6)中心原子N采用sp3杂化,分子是三角锥形
    6.(1)BF3分子的空间结构为     ,NF3分子的空间结构为     。 (2)碳原子有4个价电子,在形成化合物时价电子均参与成键,但杂化方式不一定相同。在乙烷、乙烯、乙炔和苯四种分子中,碳原子采取sp杂化的分子是      (写结构简式,下同),采取sp2杂化的分子是      ,采取sp3杂化的分子是        。试写出一种有机化合物分子的结构简式,要求同时含有三种不同杂化方式的碳原子:          。 
    相关课件

    鲁科版 (2019)选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构示范课课件ppt: 这是一份鲁科版 (2019)选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构示范课课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了内容索引,自主梳理,手性分子,自我检测,问题探究,归纳拓展,应用体验,答案D,答案C等内容,欢迎下载使用。

    化学选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构课前预习ppt课件: 这是一份化学选择性必修2第2节 共价键与分子的空间结构课前预习ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了内容索引,自主梳理,自我检测,问题探究,归纳拓展,应用体验,答案D,答案1等内容,欢迎下载使用。

    2021学年微项目 甲醛的危害与去除——利用电负性分析与预测物质性质备课ppt课件: 这是一份2021学年微项目 甲醛的危害与去除——利用电负性分析与预测物质性质备课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了课前自主学习,对称轴,对称面,蛋白质,不对称,发生改变,负两极,非极性,课堂合作探究,课堂素养达标等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map