广西专版新教材高中地理第4章水的运动章末核心素养整合课件新人教版选择性必修1

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章末核心素养整合专题归纳突破知识体系构建知识体系构建专题归纳突破专题一 河流流量过程线图的判读1.识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位及表示方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等,如上图中的纵坐标代表流量和温度。2.以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、结冰期及断流情况,以及流量的年际变化情况等。(1)阅读图中流量过程曲线,依据纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。(2)分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小,是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。3.流量过程曲线反映的主要内容(1)流量的大小。(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。(3)从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短。(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。4.从流量过程曲线图中分析河流补给类型(1)丰水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般为雨水补给,但地中海气候区河流丰水期、枯水期出现时间刚好相反。(2)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰川融水补给。(3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。(4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,没有冰雪融水补给。(5)曲线变化和缓,多属于地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。【典型例题1】读我国甲、乙、丙三条河流流量变化图,完成下列各题。(1)甲、乙、丙三条河流所在地区依次是(　　)A.东北地区、华北地区、南部沿海地区B.华北地区、东北地区、西北地区C.南方地区、东北地区、西北地区D.南方地区、西北地区、东北地区(2)乙河1、2月份断流的主要原因是(　　)A.降水少,导致流量小 B.气温高,蒸发强C.气温低,冰雪难以融化 D.东南季风难以到达答案:(1)D　(2)C解析:甲河从5月到9月处于汛期,为夏汛,且降水量最大值出现在6月,较小值出现在7月,是南方地区的河流。乙河冬季断流,且流量与气温相关,可判断为西北地区的河流。丙河出现春、夏两个汛期,则为东北地区的河流。专题二 洋流的判断与洋流模式图的应用1.寒、暖流的判断(1)根据流向判断。①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流,反之为寒流。②在垂直方向上,上升流为寒流,下降流为暖流。③一般地,从低纬度海区流向高纬度海区的洋流为暖流,反之为寒流。(2)等温线判断法。暖流是比流经海区的水温高的洋流,寒流是比流经海区的水温低的洋流。洋流比流经的海区水温高或低,就导致海洋表面等温线发生弯曲,因此根据等温线的弯曲可以判断洋流的流向。如下图所示。等温线的凸向,即洋流的流向。如上图中箭头代表的是洋流的流向,它与等温线的弯曲方向是一致的。A处海水由水温高的地方向水温低的地方流,则为暖流;B处海水由水温低的地方向水温高的地方流,则为寒流。2.洋流模式图的应用(1)判断南、北半球。①根据纬度与洋流方向判定。第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区);第二步:判断洋流方向(顺时针或逆时针);第三步:套用表层洋流分布图。②根据洋流性质判定。 (2)确定季节:根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。 (3)判定洋流名称、流向。①根据纬度判定。②根据经度判定。 【典型例题2】下图为世界某区域海陆分布示意图。读图,完成下列各题。(1)关于图中等温线的叙述,正确的是(　　)A.实线符合等温线实际弯曲状况B.等温线的数值②大于①C.洋流流向与虚线弯曲方向一致D.等温线弯曲受暖流影响(2)图中甲地沿岸多大雾天气的原因是(　　)A.盛行风由海洋吹向陆地 B.暖流流经,水汽含量较充足C.植被茂密,蒸腾作用强 D.寒流流经,下垫面温度降低答案:(1)A　(2)D解析:第(1)题,根据图示的经纬度判断,图示区域为南半球非洲大陆西岸,该洋流为本格拉寒流。洋流流向与等温线凸出方向一致,所以实线符合等温线实际弯曲状况。第(2)题,甲地沿岸有寒流流经,下垫面温度降低,导致形成下冷上暖的逆温状况,所以多大雾天气。由纬度可知,甲地盛行东南信风,风由陆地吹向海洋;同时有寒流降温减湿;甲地为热带沙漠气候,植被稀少,蒸腾作用弱。