小学语文人教部编版二年级下册2 找春天集体备课课件ppt
展开学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会春光的美好,体验投身大自然的情趣。
害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 探出头 接触 杜鹃 棉袄 解冻
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 我们几个孩子,脱掉棉袄,走出家门,跑向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
自由朗读课文第4—7自然段,思考:孩子们找到的春天是什么样的?用“ ”把文中相关的句子画下来。
小草从地下探出头来,那是春天的( )吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的( )吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的( )吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的( )吧?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
,那是春天的 吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
必做题:走进大自然,寻找春天,感受春天的景物特点。选做题:你找到的春天是什么样的?仿照第4-7自然段说一说。
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