初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册深深浅浅话友谊优秀课件ppt

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4.2 深深浅浅话友谊
第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行
1.政治认同：澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义；2.道德修养：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质；3.法治观念：与朋友相处时能坚持原则；4.健全人格：梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念；5.责任意识：能澄清对友谊认识的误区，树立正确的友谊意识；
1.友谊的特质有哪些？2.我们需要澄清的友谊误区有哪些？
有一种友谊叫我们是室友
观看视频，分析问题： （1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质？ （2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？
①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
（1）学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质？
1.友谊的特质有哪些？
②友谊是平等的、双向的；
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
（2）“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质？
思考：知音之交体现了友谊的什么特质？
③友谊是一种心灵的相遇。
①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，地落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
（1）文中的“我”对友谊的期待是什么?
（2）为什么“我”和小美的友谊变淡了?
小美没有正确认识和处理友谊与竞争的关系，认为竞争不是你输就是我赢，没有做到理解、尊重和宽容。
（3）淡了的友谊还有必要维持吗?
友谊是双方的事，需要共同来维护。任何一方不为维护友谊而努力，就没有必要继续维持。
2.我们需要澄清的友谊误区有哪些？
①友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
思考：祝福对手给我们的启示？
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
结合教材，谈谈你的启示？
哥 儿 们 义 气
①友谊是否会改变：友谊不是一成不变的；②竞争是否一定会伤害友谊：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③维持友谊是否需要遵守道德法律原则：友谊不能没有原则。
友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则
多一点真诚 少一点套路  多一点关怀 彼此都搀扶 若是朋友就该 同甘共苦  时间会证明 情比金坚固 多一点快乐 少一点痛苦 多一点笑容 彼此都祝福 风光的时候谁 又靠得住  问天问地问自己 无悔当初
别让友谊的小船 说翻就翻  现实的海总有 太多波澜 你给我阳光 我也给你温暖  这一辈子一起走 不怕苦和难 别让友谊的小船说翻就翻 人与人之间少 一点埋怨 世界还很大 我们都去看看 别让这份情感 只出现朋友圈
别让友谊的小船说翻就翻
1.友谊是建立在人与人之间信任的基础上的。与人相处，处处设防，互存戒心，自然谈不上信任，没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ）A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊不能没有原则
2.“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话告诉我们（    ）A. 友谊是一种交换的关系 B. 友谊建立在物质的基础上C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的
3. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到 ( )①宽容他人，理解他人　②热情大方，广交朋友　③不讲原则，迁就对方　④真诚相待，用心呵护A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②