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    课题1 空气(第一课时)(课件)- - 2022-2023学年九年级化学上册同步精品备课系列(人教版)
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      实验2-1:空气中氧气含量测定.mp4
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    化学课题1 空气备课ppt课件

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    这是一份化学课题1 空气备课ppt课件,文件包含课题1空气第一课时课件-备课优选-备课优选2022-2023学年九年级化学上册同步精品备课系列人教版pptx、实验2-1空气中氧气含量测定mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
    思考:如何证明我们周围是有空气的存在呢?
    扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
    空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。
    空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。
    塑料袋开袋后抖动,然后封好——双手挤压,有压力
    给车胎打气 ——涨起来
    拉瓦锡对空气成份的研究
    实验步骤:将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天
    实验现象:一部分银白色的液态汞变成红色粉末;
    容器里空气的体积差不多减少了1/5。
    实验原理:汞 + 氧气 氧化汞
    他研究了剩下的4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,认为这些气体全都是氮气(N2)。
    把在汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热。
    实验现象:红色粉末又变成了银白色物质,得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。
    通过这些实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气(化学符号N2)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
    在密闭容器里,将(液态)汞在(加热)条件下,与容器里的氧气反应,生成(固态)氧化汞,使密闭容器里的气体体积(减小),压强(降低),而使外界大气压将水槽中的水银压入密闭容器,根据(水银进入密闭容器的体积),判定密闭容器中空气的体积。
    回顾实验,思考:拉瓦锡如何测得空气中氧气的含量的?
    拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足:
    实验时间较长,实验操作及实验装置比较复杂,且实验过程对环境有污染。
    你能改进拉瓦锡的实验,不用汞测定空气中氧气含量吗?
    实验2-1 实验装置如图2-3所示,在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况。
    利用可燃物(红磷)燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内的压强减小,形成瓶内外压强差,将烧杯内的水压入集气瓶中。
    ①检查装置气密性 ②点燃燃烧匙内药品并迅速深入瓶中③待集气瓶冷却到室温,在打开止水夹 ④观察实验并记录现象,误差分析
    红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,使容器内压强减小,容器内的压强小于外界大气压,打开弹簧夹,在外界大气压的作用下水进入容器。
    红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟;冷却后打开弹簧夹,水沿着导管流入集气瓶,集气瓶中的水面上升,约占瓶内原有空气总体积的1/5。
    氧气约占空气总体积的1/5;氮气不燃烧,也不支持燃烧且不易溶于水
    集气瓶中的水为什么会上升?
    答:红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内压强小于外界气压,水被压入集气瓶。
    根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?
    答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水
    红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?
    答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。
    为什么要在集气瓶里盛放少量的水?
    答:生成的白烟(P2O5)有毒,让溶于水。防止空气污染
    为什么点燃红磷,要立即伸入集气瓶中?
    答:(1)防止白烟污染空气。 (2)防止红磷燃烧过多,伸入瓶中,不能将绝大部分氧消耗,造 成实验误差。
    根据拉瓦锡的研究成果,氧气约占空气体积的1/5,而我们在实验中,为什么气体减少的体积小于1/5?可能的原因有哪些?
    (1)装置气密性不好。
    (3)没有完全冷却就打开止水夹。
    (4)瓶内还有少量的氧气。
    做空气中氧气含量的测定实验时,选择的可燃物应具备两个条件:
    ①该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应;
    ②该物质燃烧后的生成物应为固态或液体,所占的空间体积可忽略不计。
    不能用木炭、硫、铁丝、镁条等代替红磷。木炭、硫燃烧后的产物分别是二氧化碳、二氧化硫气体,会弥补所消耗氧气的体积,而铁丝在空气中不燃烧,镁在消耗氧气的同时,还会与氮气、二氧化碳反应;
    空气中除了氧气和氮气外,还含有哪些气体?它们所占体积比例是多少?
    通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
    混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。
    纯净物:只由一种物质组成。
    组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
    例如,空气、洁净的空气、牛奶、矿泉水、海水、汽水、自然界中的水等都属于混合物
    纯净物有固定的物理性质和化学性质,纯净物可以用化学符号来表示,如氮气、氧气、二氧化碳可以分别表示为N2、O2、CO2等。
    例如,二氧化碳、干冰、水、氧气、冰水混合物等都属于纯净物
    1.(2022·辽宁抚顺·三模)下列物质中,属于纯净物的是( )A.空气B.海水C.臭氧D.白酒
    2.(2022·江苏南京·二模)下列物质中,属于纯净物的是( )A.海水B.空气C.臭氧D.加碘盐
    3.(2022·江苏南京·二模)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。关于该实验的说法不正确的是( )A.汞在加热条件下,只和氧气反应B.实验中可观察到玻璃钟罩中液面上升C.该实验说明氧气约占空气总体积的1/5D.将曲颈甑中的汞换成木炭也能测定空气中氧气的含量
    4.(2022·云南昆明·模拟预测)常用于登山、潜水、急救病人,空气中体积分数约为21%的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体 5.(2022·山东烟台·一模)利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是( )
    A.白磷要足量B.可以用木炭代替白磷进行实验C.反应结束,等冷却至室温,再打开弹簧夹 D.最终量筒中液面约降至24mL刻度线处
    6.(2022·北京大兴·二模)如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是( )
    A.红磷可用木炭代替B.实验前不用检查装置的气密性C.实验时将点燃的红磷伸入集气瓶后再关闭止水夹D.该实验利用了N2不支持燃烧、难溶于水的性质7.(2022·江苏·常州实验初中一模)实验室用燃烧法测定空气中氧气的体积分数,使用红磷而不使用木炭的原因是( )A.红磷容易燃烧B.红磷燃烧的产物不会污染空气C.木炭燃烧的产物为气体D.红磷能完全消耗集气瓶中的氧气
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