初中化学人教版九年级上册课题2 氧气复习练习题

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1．（2022·全国·九年级）下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A．氧化汞加热→汞+氧气
B．酒精+氧气点燃→二氧化碳+水
C．二氧化碳+水→碳酸
D．镁+氧气点燃→氧化镁
2．（2022·广西·浦北县教育局教学研究室九年级期末）下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A．CO2 + H2O=H2CO3B．NH4HCO3ΔNH3↑+CO2↑+ H2O
C．2H2 + O2点燃2H2OD．C6H12O6 + 6O2点燃6CO2 + 6H2O
3．（2021·广东·江门市第二中学九年级阶段练习）化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示的关系的是
A．AB．BC．CD．D
4．（2022·河南·卢氏县汤河乡汤河中学二模）下列有关氧气的说法中，不正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．鱼类能在水中生存，但氧气不易溶于水
C．氧气的化学性质比较活泼，能多种单质和化合物反应
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
5．（2022·辽宁辽宁·九年级学业考试）有关氧气的描述中属于化学性质的是
A．无色无味B．不易溶于水C．有助燃性D．密度比空气略大
6．（2022·全国·九年级）下列关于氧气的说法错误的是
A．用于医疗急救B．易溶于水C．能使带火星木条复燃D．可贮存在钢瓶中
7．（2022·全国·九年级）下列关于氧气说法正确的是
A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料
B．固态氧为淡蓝色雪花状固体
C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应
8．（2022·广西·环江毛南族自治县教育局二模）人体呼出的气体与吸入的空气成分比较，量变多的是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
9．（2022·辽宁·本溪市第三十中学模拟预测）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D．空气中臭氧含量少，属于稀有气体
10．（2022·山东临沂·二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气是空气中含量最多的气体
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．带火星的木条只要在含有氧气的瓶中就一定能复燃
D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
11．（2022·辽宁葫芦岛·三模）对下列反应现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟
12．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是
A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟
B．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光
C．硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
13．（2021·贵州·铜仁市第五中学九年级期中）下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是
A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝
14．（2022·山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察和描述是基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成
B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
C．红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳
15．（2021·四川广元·九年级期末）下列关于实验现象的描述，正确的是
A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳B．铜片在空气中加热表面变成红棕色
C．木炭在空气中燃烧呈红热状态D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体
二、多选题
16．（2022·山东济南·八年级期中）下列反应属于化合反应的是
A．镁＋氧气→点燃氧化镁B．蜡烛+氧气→点燃水＋二氧化碳
C．氢气＋氧气→点燃水D．过氧化氢→二氧化锰水＋氧气
三、填空题
17．（2021·黑龙江·鸡西市第四中学九年级期中）如图所示的两个实验，请按要求填空：
(1)实验一探究氧气的性质，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用：甲装置______；乙装置______。
(2)实验一中发生甲的化学反应的文字表达式为______。
(3)实验二测定空气中氧气的含量，若用木炭代替红磷，此实验能否成功？
(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的15，你认为导致这一结果的原因可能是______（任写一种即可）。
18．（2022·山东·泰山外国语学校八年级阶段练习）现有下列物质（用字母序号填空）：
A．氢气 B．镁粉 C．红磷 D．铁丝 E．木炭 F．蜡烛
(1)燃烧时产生淡蓝色火焰的是______；
(2)燃烧时火星四射的是______；
(3)燃烧时，将火焰用干冷烧杯套住，烧杯内壁产生少量水滴的是______；
(4)燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是______；
(5)只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是______。
19．（2021·新疆·奎屯市第十中学九年级期中）现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④铁丝 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是______；
(2)产生大量白烟的是______；
(3)放出大量热，产生火星四射的是______；
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______；
(5)生成的气体会污染空气的是______；
(6)不属于化合反应的是______。
20．（2021·江苏· 淮安市淮阴区开明中学九年级阶段练习）如图所示的是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。
(1)在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的______处，能迅速烧红。
(2)在C图中，夹取木炭的坩埚钳要由瓶口向下______插入（填“缓慢”或“迅速”）；木炭在氧气中燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是______。
(3)木炭在空气中和氧气中燃烧的现象不同是因为______。
21．（2022·陕西·武功县教育局教育教学研究室九年级阶段练习）某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示，回答问题。
(1)用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。
(2)为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是____，图示实验中，有火焰产生的是____(填字母)，写出C中反应的实验现象：_____。写出B中反应的文字表达式：_____。
(3)A中水的作用是_______，C中水的作用是_______。
(4)写出图示三个实验的共同特点是_______(写出一点即可)。
22．（2021·全国·九年级课前预习）完成教材实验2—2、实验2—3、实验2—4，观察并记录实验现象，填写下列表格。
23．（2018·福建三明·九年级阶段练习）化学是一门以实验为基础的科学。下图为有关氧气性质的实验，请回答。
（1）图a木炭在氧气中燃烧，发出_______，放出大量的热；木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水__________。
（2）图b硫在空气中燃烧时，发出微弱的______色火焰；在氧气中燃烧时，发出明亮的______色火焰，放出大量的热，生成一种具有________气味的气体。集气瓶中少量水的作用是_________（写1种）。
（3）图c细铁丝在氧气剧烈燃烧，________，放出大量的热，生成一种_____色固体。细铁丝绕成螺旋状的目的是________，细铁丝下端系一根火柴的目的是______，集气瓶中少量水的作用是______。
（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与________有关。
（5）写出上述三个实验中反应的文字表达式：木炭燃烧________；硫粉燃烧________；铁丝燃烧__________。这三个反应的共同点是_____（写1点）。
（6）在这三个实验中，氧气提供氧，具有________性。
四、实验题
24．（2022·全国·九年级）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_______；②_____；③_______；④_______，它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：_______。
(2)甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是_______。
(3)写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式_______。
25．（2022·山西·盂县第二中学校一模）化学是以实验为基础的自然科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用是分不开的请根据下列实验图示回答问题：
(1)实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是防止污染，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是_______；上述物质燃烧时，集气瓶中的水与硫在空气中燃烧所起作用相同的是_______。
(2)实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是_______；写出该反应的文字表达式：_______。
(3)实验三：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是_______；该反应的文字表达式为______。
(4)实验四的实验目的是______；正确选择实验药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的是_______。
A．可以用铁丝代替红磷进行实验 B．红磷需要足量 C．药品只与空气中的氧气反应
(5)从反应角度分析，以上四个反应的共同点是____（填字母序号）
A．都是分解反应B．都放出热量
C．产物在常温下都是固体D．都是化合反应选项
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理性质
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学性质
化合反应
物质
带火星的木条
硫
铁
空气
______
______
______
氧气
______
______
______
实验注意事项
检验氧气的方法：
______
______
在做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中预先装______，其目的是______
1、铁丝先用______后，再盘成______，其目的是______
2、下端系一根火柴，其目的是______，待火柴______时，才把铁丝放入集气瓶中
3、在集气瓶中预先装______，其目的是______
结论
同一物质在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同
______
氧气的化学性质
氧气的化学性质______，具有______