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华师大版九年级下册第26章 二次函数26.2 二次函数的图象与性质2. 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质教学ppt课件
展开1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)通过配方可化为y=a(x+ )2+ 的形式,它的对称轴是__________,顶点坐标是____________.如果a>0,当x<- 时,y随x的增大而____,当x>- 时,y随x的增大而____;如果a<0,当x<- 时,y随x的增大而____,当x>- 时,y随x的增大而____.练习1:已知二次函数y=-2x2-8x-6,其顶点坐标为____,当x____时,y随x的增大而增大;当x=____时,y有最____值____.
2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与y=ax2的图象________________________,只是____不同;y=ax2+bx+c(a≠0)的图象可以看成是y=ax2的图象平移得到的,对于抛物线的平移,要先化成顶点式,再利用“左加右减,上加下减”的规则来平移. 练习2:把抛物线y=x2-6x+5的图象先向左平移3个单位,再向上平移2个单位后得到的抛物线表达式是________________.
形状和开口方向都完全相同
知识点1:二次函数y=ax2+bx+c与y=a(x-h)2+k的关系 1.(2018·山西)用配方法将二次函数y=x2-8x-9化为y=a(x-h)2+k的形式为( )A.y=(x-4)2+7 B.y=(x-4)2-25 C.y=(x+4)2+7 D.y=(x+4)2-25知识点2:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与性质 2.(2018·攀枝花)抛物线y=x2-2x+2的顶点坐标为( ) A.(1,1) B.(-1,1) C.(1,3) D.(-1,3)
3.根据下表中二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值,可确定该函数图象的对称轴为( )A.直线x=-1 B.直线x=0 C.直线x=1 D.直线x=1.54.已知二次函数y=-x2+(m-1)x+1,当x>1时,y随x的增大而减小,而m的取值范围是( ) A.m=-1 B.m=3 C.m≥-1 D.m≤3
5.已知二次函数y=mx2+(m2-3)x+1,当x=-1时,y取得最大值,则m的值为____.6.如图,若抛物线y=ax2+bx+c上的P(4,0),Q两点关于它的对称轴直线x=1对称,则点Q的坐标为____.
7.二次函数y=x2+bx+8的图象经过点(3,-1). (1)求b的值; (2)求出该二次函数图象的顶点坐标和对称轴; (3)在所给坐标系中画出二次函数y=x2+bx+3的图象.
知识点3:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的平移 8.把抛物线y=-2x2+4x+1的图象先向左平移2个单位,再向上平移3个单位,所得的抛物线的表达式是( ) A.y=-2(x-1)2+6 B.y=-2(x-1)2-6 C.y=-2(x+1)2+6 D.y=-2(x+1)2-6 9.把抛物线y=x2+bx+c的图象向先右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的表达式为y=x2-3x+5,则( ) A.b=3,c=7 B.b=6,c=3 C.b=-9,c=-5 D.b=-9,c=21
10.已知函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是( ) A.当a=1时,函数图象经过(-1,1) B.当a=-2时,函数图象与x轴没有交点 C.当a<0,函数图象的顶点始终在x轴的下方 D.若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而增大
11.(2018·白银)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是直线x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当-1<x<3时,y>0.其中正确的是( ) A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
12.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A的坐标为(3,0),顶点B在y轴正半轴上,顶点D在x轴负半轴上.若抛物线y=-x2-5x+c经过点B、C,则菱形ABCD的面积为____.
13.如图,抛物线y=ax2-5ax+4a与x轴相交于点A,B,且过点C(5,4). (1)求a的值和该抛物线顶点P的坐标; (2)请你设计一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在第二象限,并写出平移后抛物线的函数表达式.
14.如图,抛物线y=ax2+bx-3a经过A(-1,0),C(0,-3)两点,与x轴交于另一点B. (1)求此抛物线的表达式; (2)已知点D(m,-m-1)在第四象限的抛物线上,求点D关于直线BC的对称的点D′的坐标; (3)在(2)的条件下,连结BD,在x轴上是否存在点P,使∠PCB=∠CBD?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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