初中数学华师大版九年级下册27.4 正多边形和圆教学课件ppt
展开1.正多边形的性质及有关概念: (1)性质:任何正多边形都有一个____圆和____圆; (2)正多边形的有关概念: ①中心:正多边形的____圆或____圆的圆心; ②半径:正多边形____圆的半径; ③边心距:正多边形____圆的半径; ④中心角:正多边形每一条边所对的外接圆的________. 练习1:若正方形的外接圆的半径为2,则其内切圆的半径为______.
2.正多边形和圆的关系:把圆分成n(n>2)等份,依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接__________.练习2:下列圆的内接正多边形中,一条边所对的圆心角最大的图形是( ) A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形
知识点1:圆和正多边形的关系 1.下列说法:①各边相等的圆内接多边形是正多边形;②各角相等的圆内接多边形是正多边形;③既是轴对称图形又是中心对称图形的多边形是正多边形.正确的个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个2.如图所示,正六边形ABCDEF内接于⊙O,则∠ADB的度数是( ) A.60° B.45° C.30° D.22.5°
3.(2018·株洲)如图,正五边形ABCDE和正三角形AMN都是⊙O的内接正多边形,则∠BOM=____.知识点2:正多边形的有关计算 4.已知⊙O的面积为2π,则其内接正三角形的面积为( )
5.如图,有一圆内接正八边形ABCDEFGH,若△ADE的面积为10,则正八边形ABCDEFGH的面积为( ) A.40 B.50 C.60 D.80
7.我国魏晋时期的数学家刘徽创立了“割圆术”,认为圆内接正多边形边数无限增加时,周长就越接近圆周长,由此求得了圆周率π的近似值,设半径为r的圆内接正n边形的周长为L,圆的直径为d,如图所示,当n=6时,π≈ = =3,那么当n=12时,π≈ =____.(结果精确到0.01,参考数据:sin15°=cs75°≈0.259)
知识点3:正多边形的作法 8.如图,已知EF是⊙O的直径,请用尺规作图作出⊙O的内接正方形ABCD,使正方形ABCD的对边AD、BC都垂直于EF.(保留作图痕迹,不写作法)
9.以半径为2的圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形,则该三角形的面积是( )10.如图,正方形ABCD内接于半径为2的⊙O,则图中阴影部分的面积为( ) A.π+1 B.π+2 C.π-1 D.π-2
11.如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需____个五边形.
12.如图①有一个宝塔,它的地基边缘是周长为26 m的正五边形ABCDE(如图②),点O为中心.(下列各题结果精确到0.1 m) (1)求地基的中心到边缘的距离; (2)已知塔的墙体宽为1 m,现要在塔的底层中心建一圆形底座的塑像,并且留出最窄处为1.6 m的观光通道,问塑像底座的半径最大是多少?
13.已知⊙O和⊙O上的一点A(如图所示). (1)作⊙O的内接正方形ABCD和内接正六边形AEFCGH; (2)在(1)题的作图中,如果点E在弧AD上,求证:DE是⊙O的内接正十二边形的一边.
14.如图①,②,③…,M、N分别是⊙O的内接正三角形ABC,正方形ABCD,正五边形ABCDE,…,正n边形ABCDEF…的边AB,BC上的点,且BM=CN,连结OM、ON. 图① 图② 图③ 图(1)求图①中∠MON的度数; (2)图②中∠MON的度数是____; 图③中∠MON的度数是____; (3)试探究∠MON的度数与正n边形边数n的关系.(直接写出答案)
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