三年级（上）语文期中课外阅读题（四）（含答案）

三年级（上）语文期中课外阅读题（四）

（一）春的消息

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到!

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚;

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞;

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

1.第一节中哪些词语表达了孩子们渴望和欣喜的感情?

2.用“     ”画出诗歌中的比喻句。这句话是把     比作     。

3.诗歌每一节中都有表现“春的消息”的词语，请找出几个来。

4.这首诗描写了        的春天，表达了作者                  。

（二）春之图

　　春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

　　春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

　　春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

　　热爱春天，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……

1.第2自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图?

2.从内容上看，第2自然段文字与第1自然段中哪句话相照应?

3.根据文中第3自然段的意思，想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。

4.本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例。

5.本文抒发了作者怎样的思想感情?

（三）换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

1.在第四自然段的空白处加标点:                                            

2.这篇短文主要讲的是         ，是按照         顺序写的。先写         ，再写         ，最后写         。

3.短文的第一、二自然段抓住了“我”的（    ）进行描写。

A.肖像 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理活动

4.短文中作者重点对           这个人物进行了描写，表现了这个人物                                         品质。

5.文中破折号的作用是（   ）

A.声音的延长 B.解释说明 C.意思的转折

6.文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。

（四）疏通

清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着:“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋:“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多。这是，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮:“一清早就吵架，不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道:“东去的，右边走!前边的，别停住!快走!”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1.解释下面词语在文中的含义。

安详:                                                     

和颜悦色:                                                      

2.本文叙述了小街堵塞得句子是:                   。

3.章标题《疏通》的含义是:                           。

4.文章将               比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”。比喻               。

5.文章主要写了               ,赞扬了                 。

6.给每个自然段加小标题。

答案

（一）1.盼望 整整

2.让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛 我们换上春装 小鸟换上新的羽毛

3.风 枝条 水鸭 春装 蝴蝶飞 雏菊开放 绿苞 唱歌 太阳 照耀 搔痒 嫩绿

4.情趣盎然 对春天、对大自然的喜爱之情(意思对即可)

（二）1.春在田畴、舂在河畔、春在天空、舂在果园。

2.春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

3.示例：春天是湖面上荡漾的涟漪，是山涧里怒放的桃花，是微风中婀娜的柳枝。(答案不唯一)

4.示例：排比，如第②自然段。比喻，如“春天是一缕轻轻吟唱的和风!。”

5.抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。(意思对即可)

（三）1.:“，。”

2.放伞 取伞 换伞

3.(B)

4.换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质。

5.(B)

6.被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。

（四）1.安详:_从容自如;稳重态度安详举止安详平静自然

和颜悦色:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

2.本文叙述了小街堵塞得句子是:忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“

3.章标题《疏通》的含义是:解决纠纷，疏通情感的矛盾

4.文章将车来人往的小街比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”。比喻街道又恢复了往日的畅通。

5.文章主要写了年轻人为小事你争我吵，之后由一老人出面解决纠纷赞扬了老爷爷的明事理、热心肠的美德

6.堵车原因，解决纠纷，恢复平静