2020-2021学年歌曲《酸枣刺》教案设计

授课教师姓名

蔡琪琪

微课名称

《酸枣刺》

知识点来源

□学科：小学音乐  □年级： 二年级上册  □教材版本：花城版        

□所属章节：第11课

录制工具和方法

ppt、EV录屏、剪映

设计思路

以音乐审美为核心，面向全体学生进行课程的设计和研发。重视音乐实践，积极引导学生参与各项音乐活动，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神；提倡学科综合，在音乐研发课程中包括音乐教学不同领域之间的综合如：音乐与舞蹈（律动）、美术等姊妹艺术的综合。

教学设计

内 容

教学目的

1.通过歌曲学习，了解歌曲产生的相应时代背景，培养学生爱国主义情怀。

2.巩固复习“X XX和 XXXX”的节奏型，体验一唱众和的演唱形式。

3.学唱歌曲，能在教师的指挥下完整地、有感情的歌唱。

教学重点难点

有感情的演唱歌曲。

教学过程

一、导入教学

1、音乐律动。

2、随音乐画画

3、猜画的是“酸枣”。

4、教师简单介绍酸枣。

二、完整聆听

1、感知音乐旋律，看歌曲视频，询问学生歌曲内容的表达。

三、学唱歌曲

1、完整聆听，找出歌曲特点？

2、教师提醒歌曲中的重难点部分。

3、教师指挥，跟随伴奏完整演唱歌曲。

4、欣赏合唱版的《酸枣刺》。

5、介绍作曲家冼星海。

四、拓展探索

建党百年与歌曲的延伸总结。