第十五周作业部编版语文八年级上册

第十五周作业部编版语文八年级上册

一、选择题

1．下列文学常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（   ）

A．林冲——误入白虎堂

B．《愚公移山》——出自《列子》

C．郦道元——北魏地理学家

D．律诗——计四联，依次为首联、颈联、颔联、尾联

2．下列加点的实词解释错误的一项是（）

A．曾益其所不能（曾经）

B．人恒过（犯错误）

C．傅说举于版筑之间（选拔、任用）

D．征于色，发于声，而后喻（了解、明白）

3．下列加点字注音有误的一项是（   ）

A．米粟（sù）          空乏其身（kòng）    寡助（guǎ）

B．公孙衍（yǎn）       丈夫之冠（guān）    妾妇（qiè）

C．富贵不能淫（yín）   畎亩（quǎn）        胶鬲（gé）

D．傅说（yuè）         百里奚（xī）        法家拂士（bì）

4．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）

A．空乏其身      其真无马邪

B．舜发于畎亩之中  与民由之

C．故天将降大任于是人也  舜发于畎亩之中

D．征于色，发于声，而后喻  择其善者而从之

5．下列句子节奏划分不当的一项是（    ）

A．威天下/不以/兵革之利 B．公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉

C．人/恒过，然后/能改 D．所以/动心忍性，曾益其/所不能

6．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（    ）

A．一怒而诸侯惧       生于忧患而死于安乐也

B．是焉得为大丈夫乎   天将降大任于是人也

C．立天下之正位       父命之

D．入则无法家拂士     行拂乱其所为

二、基础知识综合

7．下面的片段是浩然同学整理的文字，阅读后回答问题。

孟子（约前372—前289），名____________，字子舆。_____________时期思想家，教育家，被尊为“____________”，后世常把孔子和他以“____________”并称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书，是儒家经典著作之一。

（1）请在横线上补充恰当的内容。

（2）画线句有语病，你的修改意见是：

三、综合性学习

8．综合性学习。

你所在的班级将举行“‘愚公移山’之我见”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）请你为这次活动设计一段开场白，激发大家的参与激情。（不少于60字）

______________________________________________________________

（2）下面是同学收集的两则材料，请你给“愚公精神”下个定义。

材料一  听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。

（摘自歌曲《愚公移山》）

材料二  17年前，唐卓琼的小儿子掉下悬崖而死。从那时起，他决心修一条“接”儿子回家的路。12年来，为了修路，86岁的母亲死在山上，老伴与他形同陌路，跟他一同修路的大儿子的妻子也选择离婚.........“鸡公岭上通大道，和尚岩脚变坦途。”人们说，修路不止的他，完全是现代版的愚公。

（摘自《重庆晚报》）

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（3）下面是同学们在学习《愚公移山》中“你说我说”环节的不同观点，请你也说说你的不同观点。

观点一：学习了这篇文章，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。

观点二：愚公其实根本不应该去移那大山，而应该直接把家搬到山前面去。这样要比移大山省事多了，也用不着花祖祖辈辈那么多代人的时间去移一座大山。相信和愚公同样住在山后的人都会选择搬家，而不是选择去移山。

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四、课内阅读

阅读下面的文段，完成下面小题。

得道多助，失道寡助

孟子

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者。是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之。是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助。失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣，

9．下列加点词解释有误的一项是（   ）

A．域民不以封疆之界     域：地域

B．池非不深也           池：护城河

C．兵革非不坚利也       兵：兵器

D．委而去之             委：放弃

10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．得道者多助            南冥者，天池也

B．环而攻之而不胜        食马者不知其能千里而食也

C．寡助之至              女子之嫁也

D．域民不以封疆之界      去以六月息者也

11．下列对选文理解与分析有误的一项是（   ）

A．本文借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。

B．本文论述了战争的三个要素分别是“天时”、“地利”、“人和”。

C．“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”，从正面强调了“人和”的重要性。

D．本文多处运用排比和双重否定句式，不仅气势充沛，而且章法严密，逻辑性强。

五、课外阅读

阅读下文并回答问题。

董永，少偏孤①，与父居。肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤。永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能?”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

【注释】①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收葬。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

12．解释下列各句中加点的词。

①凌空而去  __________________

②与钱一万  _________________

③知其贤  ____________________________

④天之织女  ____________________

13．参考注释，翻译下面的句子。

永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

14．读了这则神话故事，你受到了什么启迪?

参考答案：

1．D

2．A

3．B

4．D

5．D

6．B

7．（1）轲  战国  亚圣  孔孟

（2）将“了”改为“的”

8．     （1）示例：同学们，大家好！《愚公移山》是我国古代的一篇优秀寓言。千百年来，不知有多少人受到愚公精神的鼓舞。读了这则寓言，你有怎样的感想？今天我们就一起来探讨这篇寓言的精神内涵，希望大家踊跃发言！     （2）示例：愚公精神就是不怕吃苦、不惧怕任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。     （3）示例：愚公让子孙后代来移山，实际上是毁了子孙的前程，因小失大，谈不上“智”。

9．A    10．D    11．C

12．     离开     给       代词，他，代指董永     的    13．我虽然是贫穷无知的人，但一定要勤劳服侍、尽心尽力，来报答您的大德。    14．①知恩图报；②好人有好报；③恪守承诺；④孝敬长辈。