第七周作业部编版语文九年级上册

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第七周作业部编版语文九年级上册 一、选择题1．下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛；“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B．颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。C．颈联诗人以“千帆”“万木”自比，以“沉舟”“病树”等悲凉的意象烘托，表现自己在困境中一蹶不振，意境令人感伤。D．尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，带有哲思，具有很强的感染力。2．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（   ）A．湖中/人鸟声/俱绝 B．余拏/一小舟C．湖中/焉得/更有此人 D．一童子/烧酒3．下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（    ）A．《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。本文选自他的代表作《陶庵梦忆》。B．古人将一夜分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。C．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法。D．《艾青诗选》中的《北方》《雪落在中国的土地上》充满了“土地的忧郁”，写出了国家、民族的困难、悲伤和反抗。4．下列加点词解释有误的一项是（    ）A．直挂云帆济沧海              济：渡B．玉盘珍羞直万钱              直：同“值”，价值C．暂凭杯酒长精神              长：增长，振作D．何事长向别时圆              何事：什么事情5．阅读下面文本，完成题目。湖心亭看雪张岱①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”下列句子加点词意思相同的一项是（   ）A．天与云与山与水     未复有能与其奇者B．上下一白        一箪食，一豆羹C．见余大喜曰       见渔人，乃大惊D．是金陵人，客此     臣之客欲有求于臣 二、基础知识综合6．苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联；识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成：□识遍天下字，立志读尽人间书。以表明自己继续读书学习的决心。（1）方框中要补写的词语是：         。（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是：           。（3）上下联一般竖贴在门的左右两侧。上联应贴在门的        边。 三、综合性学习7．阅读完《湖心亭看雪》，九年级（1）班拟组织“走进西湖，走近文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)【活动一：搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。(2)【活动二：补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。理由：___________________________________________________________(3)【活动三：挑选对联】苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号）①从来佳茗似佳人    ②日高人渴漫思茶    ③欲把西湖比西子    ④尝尽溪茶与山茗上联：____________________     下联：____________________ 四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8．作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？9．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）A．首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语表达了诗人对自己长期遭贬的强烈不满。B．颈联中，诗人看到“千帆过”“万木春”，想到自己已是“沉舟”“病树”，心中升起无奈和病苦之情。C．诗人在尾联点明了酬答白居易的题意，并表示自己并不会消极气馁，定会抖擞振奋，重新投入生活。D．这首诗感情浓郁，但前后基调不同。前四句低沉愤撼，后四句高昂乐现，前后形成解明对比。11．请简要分析“到乡翻似烂柯人”一句的表达效果。                       参考答案：1．C2．B3．B4．D5．C6．（1）发奋        （2）学无止境        （3）右7．(1)【示例】最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》(2)【示例】横批：闲痴理由：“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。(3)     ③     ① 8．颈联诗人以“沉舟”“病树”自比，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。    9．“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或意志不衰，坚忍不拔的气概；或此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活） 10．B    11．这一句运用“烂柯人”的典故，暗示诗人被时间之长，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的无限感慨。