初中数学华师大版九年级上册3.公式法精品同步训练题
展开2022-2023年华师大版数学九年级上册22.2.3
《公式法》课时练习
一 、选择题
1.用公式法解﹣x2+3x=1时,先求出a、b、c的值,则a、b、c依次为( )
A.﹣1,3,﹣1 B.1,﹣3,﹣1 C.﹣1,﹣3,﹣1 D.1,3,1
2.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是( )
A.a=3,b=2,c=3 B.a=-3,b=2,c=3
C.a=3,b=2,c=-3 D.a=3,b=-2,c=3
3.以x=为根的一元二次方程可能是( )
A.x2+bx+c=0 B.x2+bx﹣c=0 C.x2﹣bx+c=0 D.x2﹣bx﹣c=0
4.方程x2+x-1=0的一个根是( )
A.1- B. C.-1+ D.
5.一元二次方程x2-px+q=0(p2-4q>0)的两个根是( )
A. B.
C. D.
6.方程x2+4x+6=0的根是( )
A.x1=,x2= B.x1=6,x2=
C.x1=2,x2= D.x1=x2=-
7.若关于x的方程x2+2x-3=0与=有一个解相同,则a的值为( )
A.1 B.1或-3 C.-1 D.-1或3
8.已知α是一元二次方程x2-x-1=0较大的根,则下面对α的估计正确的是( )
A.0<α<1 B.1<α<1.5 C.1.5<α<2 D.2<α<3
9.用公式法解方程3x2+4=12x,下列代入公式正确的是( )
A.x1、2= B.x1、2=
C.x1、2= D.x1、2=
10.现规定:min(a:b)=,例如min (1:2)=1,min(8:6)=6.按照上面的规定,
方程min(x:﹣x)=的根是( )
A.1﹣ B.﹣1 C.1± D.1±或﹣1
二 、填空题
11.用公式法解一元二次方程﹣x2+3x=1时,应求出a,b,c的值,则:a= ;b= ;c= .
12.方程x2+3x+1=0的解是 .
13.方程2x2-6x-1=0的负数根为 .
14.等腰三角形的边长是方程x2﹣2x+1=0的两根,则它的周长为 .
15.用求根公式解方程x2+3x=﹣1,
先求得b2﹣4ac= ,则 x1= ,x2= .
16.对于任意的两个实数a、b,定义运算※如下:a※b=.若x※2=8,则x的值是 .
三 、解答题
17.用公式法解方程:x2+x﹣1=0.
18.用公式法解方程:4x2+3x-2=0.
19.用公式法解下列方程:2x2-3x-1=0;
20.用公式法解方程:3x2+5(2x+1)=0
21.用公式法解方程:x(x-2)-3x2=-1;
22.用公式法解下列方程:x2+10=2x;
23.用公式法解方程:2x2+7x=4.
解:∵a=2,b=7,c=4,
∴b2-4ac=72-4×2×4=17.
∴x=,
即x1=,x2=.
上述解法是否正确?若不正确,请指出错误并改正.
24.解方程:x2+4x=2.
有一位同学解答如下:
请你分析以上解答有无错误,如有错误,找出错误的地方,并写出正确的结果.
25.如图所示,要设计一座1 m高的抽象人物雕塑,使雕塑的上部(腰以上)AB与下部(腰以下)BC的高度比,等于下部与全部(全身)AC的高度比,雕塑的下部应设计为多高?
参考答案
1.A
2.D.
3.D
4.D.
5.A.
6.D.
7.C.
8.C.
9.D.
10.A
11.答案为:﹣1,3,﹣1.
12.答案为:x1=﹣+,x2=﹣﹣.
13.答案为:x=.
14.答案为:2+1.
15.答案为:5;﹣+;﹣﹣.
16.答案为:﹣或4.
17.解:a=1,b=1,c=﹣1,
∵△=1+4=5,
x1=,x2=﹣.
18.解:a=4,b=3,c=-2.
b2-4ac=32-4×4×(-2)=41>0.
∴x==.
∴x1=,x2=.
19.解:a=2,b=-3,c=-1,
Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-1)=17.
x=,
x1=,x2=.
20.解:x1=﹣+,x2=﹣﹣.
21.解:原方程可化为2x2+2x-1=0,
所以a=2,b=2,c=-1,
b2-4ac=22-4×2×(-1)=12.
所以x==,
即原方程的根为x1=,x2=.
22.解:x2-2x+10=0,
a=1,b=-2,c=10,
∵Δ=(-2)2-4×1×10=-20<0,
∴此方程无实数根.
21.解:不正确.错误原因:没有将方程化成一般形式,造成常数项c的符号错误.
正解:移项,得2x2+7x-4=0,
∵a=2,b=7,c=-4,
∴b2-4ac=72-4×2×(-4)=81.
∴x==.
即x1=-4,x2=.
22.解:这位同学的解答有错误,错误在c=-2,而不是c=2,并且导致以后的计算都发生相应的错误.
正确的解答是:
首先将方程化为一般形式x2+4x-2=0,
∴x1=-+2,x2=--2.
23.解:设雕塑的下部应设计为x m,则上部应设计为(1-x)m.根据题意,得
=.
整理,得x2+x-1=0.
解得x1=,x2=(不合题意,舍去).
经检验,x=是原分式方程的解.
答:雕塑的下部应设计为 m.
华师大版九年级上册3.公式法课时练习: 这是一份华师大版九年级上册3.公式法课时练习,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
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