2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测（八）生物试卷含答案

这是一份2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测（八）生物试卷含答案，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（本大题共35小题，共70分）
如图是物质跨膜运输三种方式的示意图，据图分析错误的是（ ）
A. 脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子
B. 经研究某动物会将体内多余的盐分通过方式①排出体外，说明其运输方式为被动运输
C. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入细胞只能通过方式③
D. 对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性
通道蛋白主要根据物质的大小和电荷等进行辨别，不需要与物质结合；载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的溶质分子通过，而且每次转运都发生自身构象的改变。下列说法错误的是（ ）
A. 通道蛋白参与主动运输过程时会消耗ATP B. 通道蛋白运输物质的效率远高于载体蛋白
C. 载体蛋白存在饱和性而通道蛋白则不存在 D. 载体蛋白与通道蛋白都可以参与协助扩散
如图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 护肤品中的甘油通过方式①进入皮肤细胞
B. 加入蛋白质变性剂会降低②的运输速率
C. 吞噬细胞可通过方式③吞噬病原体
D. 血浆中的碘通过方式②协助扩散进入甲状腺滤泡上皮细胞
下图为三种不同状态的植物细胞,下列说法正确的是（ ）
A. 若三个图为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大
B. 同一细胞在经历abc的变化过程中,细胞液的浓度越来越高,细胞吸水能力越来越强
C. 若三个图为不同细胞在同一外界溶液下的最终状态,则c细胞液的初始浓度最大
D. 图中所示的实验材料选自植物的分生组织
研究发现：人体红细胞膜上的载体蛋白能协助葡萄糖顺浓度梯度跨膜转运；而小肠上皮细胞肠腔面上存在特定的载体，可以逆浓度梯度从肠腔吸收葡萄糖，当细胞内葡萄糖浓度高时，小肠上皮细胞基底面又可以顺浓度梯度将葡萄糖转运到血液中。下列相关描述错误的是
A. 同一生物的不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同
B. 同一细胞在不同条件下运输葡萄糖的方式可能不同
C. 红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都体现了选择性
D. 红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都会伴随ATP的水解
下列关于酶、酶的实验的叙述正确的是（）
①能产生分泌蛋白的细胞一定能产生酶
②蔗糖在淀粉酶的催化作用下，生成的还原糖与斐林试剂生成砖红色沉淀
③在细胞内，酶都是在核糖体中合成的
④向过氧化氢溶液中加入肝脏研磨液后的现象是产生的气泡少而迅速，持续的时间短
⑤酶具有专一性、高效性
⑥不可用同一吸管吸取肝脏研磨液与氯化铁溶液来验证酶的高效性
⑦酶促反应与外界条件无关
A. ①⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ③⑤⑥D. ②③④⑦
酶促反应受多种因素的限制，下列酶促反应能取得预期实验效果的是
A. 用双缩脲试剂来检测蛋白酶能催化蛋白质的分解
B. 用过氧化氢酶和Fe3+作为催化剂来探究酶的专一性
C. 用淀粉溶液作为底物探究pH对淀粉酶活性的影响
D. 用一定量的蔗糖酶和蔗糖溶液来测定蔗糖酶的活性
下列对教材中有关酶的实验叙述正确的是（）
A. 研究温度对酶活性影响的实验，要用过氧化氢做为实验材料
B. 利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的作用的专一性的实验，用碘液检测实验的结果
C. 探究温度对酶的影响的实验，用斐林试剂检测实验结果
D. 探究PH对酶活性的影响，必须先将酶的活性调到对应PH条件下，再与底物混合
图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线。图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）
A. pH=a时，e点不变，d点右移 B. pH=c时，e点为0
C. 温度降低时，e点不移动，d点右移 D. H2O2量增加时，e点上移，d点右移
生物课外兴趣小组以H2O2和新鲜猪肝研磨液作为实验材料，探究pH对H2O2酶活性的影响，得到如图所示结果。下列分析正确的是
A. 由图可知H2O2酶催化H2O2分解的最适pH为7
B. 该实验的材料还可用来探究温度对酶活性的影响
C. 实验中先将新鲜猪肝研磨液与H2O2混合再调pH
D. pH为13的组别中H2O2酶的空间结构被破坏
某生物兴趣小组为了研究pH对某种酶活性的影响，设置a、b、c三组实验，各组pH条件均不同，其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物量，结果如图所示。下列相关分析错误的是（）
A. a组的pH可能高于b组的pH
B. a组pH条件下，该酶降低化学反应的活化能可能最多
C. 在c组pH条件下比较适宜保存该酶
D. 实验要求“其他条件相同且适宜”的目的是减小实验误差
图1是某种淀粉酶的活性与温度的关系曲线，图2是不同pH下，淀粉酶对淀粉作用1 h后淀粉的剩余量。下列有关叙述正确的是
A. 图1中b、c两点通过改变温度条件均可明显提高反应速率
B. pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同
C. 图1的实验最好是在pH为7的条件下进行研究
D. 应将淀粉酶保存在温度为40℃、pH为7的条件下
某科研小组将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到下图所示实验结果。下列分析 错误的是（ ）
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A. 图甲中两支试管内加入的H2O2的浓度和量都属于无关变量
B. 若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多
C. 图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同
D. 过氧化氢酶可保存在低温、pH为7的环境中
已知药物A能使蔗糖酶的活性丧失，药物B会使蔗糖和蔗糖酶结合的机会减小，但不改变蔗糖酶的活性。如图表示蔗糖酶在不同处理条件下(温度、pH、底物的量等均相同且适宜)所催化反应的产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B。假设无酶存在时蔗糖不分解，据图分析，下列叙述合理的是( )
A. 甲组在t时可能增加了蔗糖酶的数量
B. 丙组在t时可能使用了药物A，蔗糖全部被分解
C. 乙组中产物浓度达到最大需要的时间比甲组长，是因为部分酶失活
D. 如果适当降低温度，甲组和乙组最大产物浓度会下降
下列有关细胞代谢的叙述中，正确的有几项( )
①酶能降低化学反应的活化能，因此具有高效性
②酶制剂适于在低温下保存，且不是所有的酶都在核糖体上合成
③酶是由活细胞产生的，因此酶只能在细胞内发挥作用
④在不损伤植物细胞内部结构情况下，可选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
⑤代谢旺盛的细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
⑥ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质
⑦线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
⑧无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分以热能形式散失
⑨人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生
A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项
“囊萤映雪”的典故记载了车胤将萤火虫聚集起来照明读书的故事。ATP是为萤火虫发光直接供能的物质，下列关于ATP的叙述，错误的是（）
A. 图中①是腺苷，ATP转化为ADP时，②④会发生断裂
B. ATP水解常与吸能反应相联系，ATP合成常与放能反应相联系
C. ATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现了生物界的统一性
D. ATP水解释放的磷酸基团可与载体蛋白结合，使之空间结构发生变化
如图是生物界中能量“通货”—ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中的M指的是腺苷，N指的是核糖
B. 暗反应中ATP用于固定CO2和还原C3
C. ATP的“充电”需要酶的催化，而“放能”不需要
D. 食物为ATP“充电”指的是有机物经过氧化分解，释放能量并生成ATP
在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。α、β和γ表示ATP或dATP（d表示五碳糖为脱氧核糖）上三个磷酸基团所处位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。下列说法错误的是
A. 主动运输所需能量来自ATP“γ”位前的高能磷酸键断裂释放的能量
B. 若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的“γ”位上
C. 将ATP中“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一
D. ATP、dATP和磷脂分子的元素组成都是C、H、O、N、P
下列叙述正确的有几项（ ）
①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的消耗
②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的产生
③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多
⑤夜间，叶绿体中C3的还原所需的ATP可以来自线粒体
⑥所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中
⑦在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性
⑧与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性
⑨低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
A. 3项B. 4项C. 5项D. 6项
如图表示某一植物的非绿色器官在不同的O2浓度下气体交换的相对值的变化（以葡萄糖为底物的情况），图中AB段与BC段的长度相等，下列有关叙述错误的是（ ）
A. QR段无氧呼吸减弱，P点没有酒精产生
B. O2浓度调节到R点对应的浓度，有利于水果的运输
C. 该图可能是以马铃薯块茎为材料测得
D. O2浓度为C点时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比例为1:3
现通过实验探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，实验结果见表。有关叙述错误的是（）
A. 该实验自变量是氧浓度，因变量是产生CO2量和酒精量
B. 在氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸
C. 在氧浓度为b时，酵母菌只进行有氧呼吸
D. 在氧浓度为c时，酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
关于细胞呼吸的叙述，错误的是 ( )
A. 用酵母菌发面的原理是利用其呼吸产物CO2受热膨胀而使馒头疏松
B. 高等生物保留部分无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应
C. 提倡慢跑等有氧运动是不致因剧烈运动导致氧的不足，而使肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
D. 鲜荔枝在无 02、保持干燥和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
如图表示草莓果实细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是（以葡萄糖为反应底物）（）
A. 图中O2浓度为a时，细胞不能合成ATP
B. 图中O2浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖更多
C. 图中的四个O2浓度中，c最适合草莓的储藏
D. 图中O2浓度为d时，细胞中没有酒精产生
为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）​​​
A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
我国北方常用地窖贮藏瓜果蔬菜，下列说法错误的是（ ）
A. 地窖低温、低氧有利于瓜果蔬菜的保鲜
B. 地窖中有较高浓度的CO2，会降低呼吸强度
C. 缺氧条件下瓜果蔬菜都能进行无氧呼吸产生酒精
D. 呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失
下图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列有关说法正确的是（ ）
A. 装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
B. 装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸
C. 装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡
D. 装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸
下列有关细胞呼吸及其原理应用的叙述，错误的是 ( )
A. 与无氧条件相比，有氧条件有利于根系对土壤溶液中水分的吸收
B. 有二氧化碳生成的呼吸方式是有氧呼吸
C. 有氧呼吸的三个阶段都有能量的释放、转移和散失
D. 无氧条件下破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖
下列关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（）
A. “低温、干燥、无O2储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗
B. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高引起烧苗现象
C. 萌发初期，种子的代谢加快，有机物种类增加
D. “轮作”利用了不同作物对无机盐的吸收具有选择性以减缓地力下降
生物体利用的能源物质主要是糖类和油脂，与糖类相比，油脂的氧原子含量更少而氢原子的含量更多。因此可用一定时间内生物产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是（）。
A. 将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，呼吸作用的第二阶段没有ATP生成
B. 严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低
C. 富含油脂的植物种子在萌发初期，上述比值会低于1
D. 健康的成人在剧烈运动的过程中，上述比值会大于1
下列关于植物种子萌发的叙述错误的是
A. 部分种子萌发时可无氧呼吸产生乳酸和CO2
B. 种子萌发过程中有机物的含量逐渐下降
C. 等质量的花生和玉米种子相比，前者耗氧量更高
D. 与干种子相比，萌发的种子中自由水与结合水的比值高
如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是（ ）
A. N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸
B. M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低
C. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D. L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质
下列有关叙述正确的有几项( )
①线粒体与叶绿体都有双层膜,且膜的化学成分和功能也相同
②核糖体是各种细胞内合成蛋白质多肽链唯一场所
③高尔基体是植物细胞特有细胞器,有丝分裂末期与它有关
④中心体是高等动物细胞特有细胞器,它与细胞的形成有关
⑤叶绿体内部含有少量的 DNA 和 RNA.核糖体，可合成自身所需全部蛋白质，其功能不受细胞核的调控
⑥内质网参与胰岛素和性激素的合成与加工，是细胞内生物膜相互联系的枢纽，是细胞内物质运输的通道
⑦色素分子主要存在于细胞质中
⑧能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是生物膜
A. 1 项B. 2 项C. 3 项D. 4 项
下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是
A. 若b表示葡萄糖，则a、c可能是叶绿体和线粒体
B. 若b表示磷脂，a、c可能是内质网和中心体
C. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是核糖体和高尔基体
D. 若b表示色素，则a、c肯定是叶绿体和液泡
甲图中①②③④表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（）
甲图中的②在人体血液中参与脂质的运输，则②是胆固醇
B. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种
C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D. 甲图中的④很可是与细胞呼吸有关的酶
下列关于细胞的说法，正确的是
A. 原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质
B. 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞
C. 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物
D. 细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
二、填空题（本大题共2小题，共30分）
如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。回答下列问题：
（1）装置甲中质量分数为10％的NaOH溶液的作用是________。装置乙中的Ⅱ应先封口放置一段时间，再与Ⅲ连接的目的是________。
（2）将装置甲和乙中澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液后，实验过程中发生的颜色变化是________。能检测到有酒精生成的是________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（3）某生物兴趣小组为探究酵母菌细胞进行细胞呼吸的类型及场所，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，再与酵母菌分别装入a～f号试管中，并向试管中加入不同的物质，进行如表所示的实验：
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
①酵母菌在该实验中的作用是________；会产生CO2和H2O的试管有________。
②根据试管________的实验结果，可以判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。
解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：
（1）酶降低的活化能可以用甲图中__________段来表示。如果将酶催化改为用无机催化剂催化该反应，则B在纵轴上将________________ （填“上移”或“下移”）。
（2）乙图中160 min时，生成物的量不再增加的原因是_______________ ____________________。
（3）联系所学内容，分析丙图曲线：
①对于曲线ABC，若x轴表示pH，则曲线上B点的生物学意义是__________________________ 。
②对于曲线ABD，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示___________________。制约曲线BD增加的原因是__________________________________。
（4）若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将 ______________ ，原因是 ________________________________________ 。
答案
36.【答案】（1）排除空气中的CO2对实验结果的干扰；让酵母菌将 Ⅱ中的O2耗尽,确保其在实验过程中只进行无氧呼吸
（2）由蓝变绿再变黄； Ⅱ
（3）①作为对照； c、e
②b、d、f
37.【答案】（1）储存在酒精中、以热能的形式散失、转移到ATP中
（2）（零上）低温、低氧、高CO2浓度和保持一定湿度（至少答出2点）； 降低呼吸作用对有机物的消耗（和保鲜）；抑制微生物繁殖，防止蛋白质腐败变质等（答案合理即可）
（3）吸收无机盐（或吸收矿质元素）；产生酒精对细胞的毒害作用
（4）破伤风杆菌为厌氧菌，在有氧条件下，其细胞呼吸受到抑制，从而影响其增殖
38.【答案】（1）AB；上移
（2）底物已被完全消耗掉
（3）在最适pH下，酶的催化效率最高；酶促反应速率；受酶浓度的限制
（4）不变；胃蛋白酶的最适pH在2左右，pH为10时胃蛋白酶已经失活，再改变pH，酶的活性不会恢复
氧浓度（%）
a
b
c
d
产生CO2量（ml）
9
12.5
15
30
产生酒精量（ml）
9
6.5
6
0
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
a
b
c
d
e
f
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧气
＋
－
＋
－
＋
－
C
A
D
B
D
A
D
D
B
D
C
C
B
A
C
A
D
B
C
C
C
D
A
C
C
D
B
A
D
A
C
B
D
D
A