河北省保定市易县2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)

河北省保定市易县2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、时政题

1．“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”2022年5月10日，__________在北京人民大会堂隆重举行。（   ）

A．庆祝中华人民共和国成立73周年大会

B．第十三届全国人民代表大会第五次会议

C．2022年北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会

D．庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会

二、单选题

2．一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至“不开美颜就不拍照”。有人说：“网上的美颜千篇一律，有趣的灵魂却属实难得。”对此认识正确的是（   ）

①要学会接纳欣赏自己，不必重视他人的评价

②在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养

③改正缺点有利于做更好的自己

④面对新奇的事物，我们要学会独立思考

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

3．11岁的君宇，两岁时被困燃烧的秸秆空地，导致全身深度烧伤，经过治疗后身体仍留有疤痕。但挫折并没有击垮他，他勇敢面对，坦然接受。在完成学习之余，他还利用课余时间帮家人摆摊卖樱桃，为了不吓到顾客，他在卖樱桃时会戴上奥特曼面具。懂事又坚强的“奥特曼男孩儿”感动了很多网友，纷纷为他点赞、鼓励他。故事启示我们（   ）

①要磨砺坚强的意志，增强生命的韧性

②条件越是艰苦，就越能获得他人的称赞

③要学会接纳自己，做自信自强的人

④自信自强勇敢尝试，做任何事必定成功

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

4．小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知一名浙大学生要买橘子做科学实验时，主动提出免费赠送。这名学生在学校论坛分享了这段经历后，众多学子纷纷到陈凯的网店下单，以购买橘子的方式来回报他。据此，你获得的感悟是（   ）

①授人玫瑰，手留余香②取之有度，用之有节

③海纳百川，有容乃大④积善成德，“止于至善”

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。感谢有你，世界更美丽。我要谢谢你，因为有你，爱常在心底。谢谢你，感谢有你，把幸福传递……”歌曲《听我说谢谢你》，传递着（    ）

①诚实守信的理念             ②战胜困难的喜悦情绪

③感恩他人的美好情感         ④温暖向善的正能量

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。”对此，下列认识正确的是（    ）

①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力       ②教与学是师生相互促进、共同成长的过程

③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣       ④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．下图漫画给我们的启示是（   ）

A．调节情绪很重要，需要学会控制自己的情绪

B．保持积极的心态，可以让生活更加美好

C．负面情绪会危害我们的身心健康

D．人与人之间的情绪会相互感染

8．为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中产生了不同的想法。下列观点正确的是（    ）

①虽然已经输了两场，但比赛因我们奋力拼搏而精彩了很多

②我不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业

③其他球员都太“菜”了，我要抓住机会秀出我自己的风采

④作为啦啦队员，为球员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．公安部决定，自2022年3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。这体现了对未成年人的（   ）

A．社会保护 B．家庭保护 C．政府保护 D．学校保护

10．美国心理学家认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（如下图所示）。根据这个理论，当我们因比赛失败而陷入沮丧时，我们应该（   ）

A．去篮球场打会儿篮球，转移一下注意

B．找知心朋友聊一聊最近发生的一些趣事

C．告诉自己比赛最重要的不是结果，而是比赛过程中的收获

D．把自己关在屋子里面，大声哭喊，发泄情绪

11．美好集体建设需要每个人的智慧和力量。下列行为中有助于创建美好班集体的有（   ）

①主动帮助学习困难的同学

②把认为有用的辅导书与大家分享

③同学违反纪律，帮忙打掩护

④服从班级安排，参加周末植树活动

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

12．2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队依靠集体力量与团队精神战胜对手。最终以3∶2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们（   ）

①建设美好集体需要牺牲个人利益

②把个人融入到集体中，定能取得事业成功

③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的理解不正确的是（    ）

A．法律是统治阶级意志的体现 B．法律是用来统治国家、管理社会的工具

C．法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D．法律保护公民的所有权益

14．全面推进依法治国的总目标是（   ）

A．严厉打击社会乱象，规范社会不文明行为

B．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

C．全面依法治国，实现中国特色社会主义法治国家的宏伟蓝图

D．规范社会行为，调整社会关系，维护社会秩序

15．漫画说明的道理是(   )

①我们的生活与法律息息相关②法律能解决生活中的一切问题

③法律与我们每个人相伴一生④法律已渗透到社会生活的方方面面

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。下列行为体现依法办事的是（    ）

①小张为了报复小华，在网络散布诋毁污蔑小华的信息

②小强提醒妈妈开车行驶到斑马线要停车礼让行人

③小华买到了过期饮料后找商家协商退款

④小梦拨打市长热线，举报非法向河涌排放污水的企业

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．读漫画《避让》。漫画内容警示公民要（    ）

A．管理社会治安，保障公共秩序 B．增强法律意识，自觉遵章守法

C．制定交通规则，减少道路拥堵 D．提高道德修养，践行诚信原则

18．《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改，规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，降低刑事责任年龄（    ）

A．表明只要触犯法律就会受到刑事制裁 B．削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度

C．可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪 D．有利于引导未成年人敬畏生命和法律

19．2022年3月11日，国家烟草专卖局网站发布了《电子烟管理办法》。明确规定，禁止向未成年人出售电子烟产品。这一规定（    ）

①体现对未成年人的特殊保护          ②启发我们积极探索生命的意义

③警示我们必须远离不良诱惑          ④说明青少年是法治建设推动者

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．下列四个选项中，体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（   ）

A．公司制定员工考勤制度

B．某学校处分违反校纪的学生

C．全国人民代表大会修订《未成年人保护法》

D．原最高人民法院助理审判员王林清因受贿、非法获取国家秘密被判处有期徒刑十年

三、分析说明题

21．【榜样的力量】

在五四青年节前夕，第26届“中国青年五四奖章”评选揭晓。下面是五四奖章获得者王杜江的事迹

王杜江是当代青年的杰出代表，他们把个人的理想与国家发展、民族复兴结合起来，奏响了新时代的青春之歌，是我们学习的榜样。

(1)结合材料，运用所学，谈谈这些榜样人物给予我们怎样的力量。

【见贤思齐】

看了五四青年奖章获得者的事迹，七年级1班的小新心情激荡，准备用一则名言激励自己，珍惜青春，不负韶华。

名言一  天行健，君子以自强不息。

名言二  学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

(2)请你从以上名言中，任选一则推荐给小新，并运用所学知识写出推荐理由。

22．【情境分析  建设美好集体】

【学习材料】

结合上述情境及相关材料，回答问题。

(1)分析两个情境中的问题，说明如果无视此类现象、任其发展，对个人、集体的影响。

(2)针对两个情境中反映的问题，仿照国际雪联的滑雪者行为准则（节选）编制两条班规。（要求：写明编制班规的目的，能具体规范行为、有效解决问题、使同学们乐于积极遵守和维护。）

23．【思考与实践】

初中以来，小宇的学习和生活不断丰富，在班集体中也发生了一些事情，请结合“集体与个人”的相关知识，将表格补充完整。

四、综合探究题

24．【我与法律】

第十三届全国人民代表大会常务委员会新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，2021年6月1日起施行。

【知悉法的亮点】

(1)“三个亮点”分别涉及对未成年人哪方面的保护？

(2)结合未成年人保护法的修订及相关条款，说说法律有哪些特征。

(3)上述规定引起了同学们的热议。小军疑惑地说：“未成年人保护法不是保护我们的嘛，为什么还要约束我们呢？”请你结合所学知识，回答小军的问题。

五、简答题

25．【走进法治天地】

探究与分享：

(1)以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？ 与法同行，怎样才能更好地遵守法律规定？

(2)我们在集体中学习过共同生活，共同生活中的你我他渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。结合所学谈谈法律与生活的关系。

参考答案：

1．D

2．B

3．A

4．B

5．D

6．A

7．A

8．C

9．C

10．C

11．A

12．D

13．D

14．B

15．C

16．D

17．B

18．D

19．B

20．D

21．(1)榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路、人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。在生活中，我们应该“见贤思齐”，善于寻找像王杜江这样的的好榜样，学习他用实际行动报效祖国的行为，汲取他身上这种做人、做事、不怕困难、刻苦钻研的向上力量，从而通过我们自己的努力让我们的国家和社会变得更加美好。

(2)示例一：我推荐“天行健，君子以自强不息”。自强是重要的品质。自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息；自强的态度给我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长。

示例二：我推荐“小疑则小进，大疑则大进”。发展批判性思维具有重要意义。有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决问题的方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

22．(1)无视情境①的现象，任其蔓延，既不利于集体的发展和进步，也不利于自己的学习和身心健康发展。无视情境②的现象，任其蔓延，既不利于集体的诚信建设和良好风气的形成发展，也不利于自己的学习成绩的提高。

(2)示例：

关于午自习在教室里安静学习的规定

针对一些学生在午自习时间影响同学们安静休息和学习现象，特制定如下规定：

①午自习不准在教室内大声喧哗、追逐打闹等。

②为了确保午自习学习效果，建议同学们午自习完成上午科目老师布置的书面作业，上好无声自习。

③各学习小组长监督本组学生，有违反本规定的，采取警告、记过的方式进行汇总，违纪多的学生取消一切评先树优的资格等。

23．①协调课外学习班的时间，参加班级运动会彩排。

②把集体利益放在首位，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

③明辨是非，团结同学。

④共同创造良好的集体氛围，为集体做贡献，人人有责。

⑤主动承担集体的责任，发挥所长。

24．(1)【亮点1】：家庭保护；【亮点2】：网络保护；【亮点3】：学校保护。

(2)由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。

(3)在生活中，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。未成年人保护法的这一规定有利于保护学生视力，预防学生沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，其实也是一种保护。我们应该自觉遵守法律，如果有必要携带手机，也应该遵守学校关于手机管理的规定。

25．(1)①树立法治意识，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。

②依法办事，日常生活中知道什么可以做，什么不可以做，违背法律有什么后果。

③遵守各种法律法规，通过法治方式表达自身合法诉求与愿望。

④在实现自身利益中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

⑤养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定地捍卫者。

(2)①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。

②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

③作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

④我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务；法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间，法律让生活更美好。