初中化学鲁教版九年级上册第三单元 溶液第二节 溶液组成的定量表示教学课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第三单元 溶液第二节 溶液组成的定量表示教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了我来判断，CBDEA，①②③⑥，认识溶液，配制溶液，盐水选种，体积分数，有效氯含量50gL等内容，欢迎下载使用。

哪杯更咸,你的判断依据是什么？
注：1mL水的质量为1g
溶质的质量分数＝
定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。
溶质质量 溶质质量+溶剂质量
溶液的质量×溶质的质量分数
溶质的质量÷溶质的质量分数
解：③中溶质质量分数=
从一瓶氯化钠溶液中取出40g，蒸干后得到8g氯化钠，求这瓶溶液的溶质质量分数。（请写出计算过程）
1.溶质质量分数与溶液的浓稀之间有什么关系？2.“10%的氯化钠溶液”表示100g水中溶解了10g氯化钠吗？其中溶质、溶剂、溶液三者的质量比是多少？3.在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，溶质质量分数如何变化？
溶质质量分数越大——溶液越浓溶质质量分数越小——溶液越稀
“10%的氯化钠溶液”表示100g水中溶解了10g氯化钠吗？
“10%的氯化钠溶液”
100份质量氯化钠溶液
__________水
________ 氯化钠
m溶质 : m溶剂 : m溶液=
在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体,溶质质量分数如何变化？
一定温度下,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数最大。
10%-20%的氯化钠溶液
(需氯化钠6g ，水34g)
(称6g食盐，量34mL水)
天平、药匙、量筒、胶头滴管
配制40g15%的氯化钠溶液
1.组长分工，两位同学称氯化钠，另两位量取水。2.操作要规范，特别是托盘天平和量筒的使用。3.实验完毕，整理仪器，完善实验报告。
刚才的实验操作规范吗？对实验结果有没有影响？
实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：（1）需要称取氯化钠 g，需要量取水 mL（2）配制的操作示意图如上图，该实验的正确操作顺序为_____________（填字母序号）。（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____________（填序号）。①氯化钠固体不纯 ②称量时，氯化钠与砝码放颠倒（使用了游码）③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出⑤量取水时，俯视读数 ⑥烧杯不干燥
同种溶质的溶液，溶质质量分数不同，性质不同，用途也不同。
酒精含量75%（V/V）