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高中数学高教版（中职）基础模块上册(2021)1.2 集合之间的关系教课课件ppt
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这是一份高中数学高教版（中职）基础模块上册(2021)1.2 集合之间的关系教课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，ÆÍA，巩固1，巩固2，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第1章 集合 1.1.1 集合的概念
P={2018年亚运会中国体育代表团成员}
Q={ 2018年亚运会中国女子排球队成员}
集合P与集合 Q之间有关系吗？如有，是怎样的关系呢?
一般地, 如果集合A的每一个元素都是集合B的元素, 则称集合A是集合B的子集, 记作A ⊆ B(或B ⊇ A), 读作“A包含于B”(或“B包含A”)．
集合C={1,3},是集合D={1,3,5}的子集，可记作C⊆ D(或D ⊇ C ).
在数学中，我们经常用平面内封闭曲线的内部表示集合，这种图称为Venn图．
由子集的定义可知，任何一个集合都是它本身的子集，即 Ａ⊆Ａ.
规定：空集是任何集合的子集.
如果集合A不是集合B的子集,记作A⊈B或B⊉A，读作“A不包含于B”(或“B不包含A”) ．
集合A={2,3},集合B={2,4,5},则集合A不是集合B子集，即A⊈B.
集合 M＝{两组对边分别平行的四边形} 与集合 N＝{两组对边分别相等的四边形} 有怎样的关系？
一般地，如果集合A的元素与集合B的元素完全相同，则称集合A与集合B相等，记作A＝B.
当集合A的每一个元素是集合B的元素, 同时集合B的每一个元素也是集合A的元素时, 即A⊆B且B⊇A时, A=B.
对于集合C={1,3}与集合D={1,3,5}, 显然C⊆D, 但是集合D的元素5不在集合C中, 即5∈D, 但5∉C.
空集是任何非空集合的真子集.
（2）m是元素，{m}是由元素m组成的集合，因此m∈{m}
（5）解方程x－1=0得x=1，解集用列举法表示为{1}，用描述法表示为{x| x－1=0}， 因此{1} = {x| x－1=0}
解 集合M 的所有子集为 ∅, {1} , {2} , {3} , {1,2} , {1,3} , {2,3} , {1,2,3}. 其中, 除{1,2,3}外, 都是集合M 的真子集.
试用Venn 图表示数集N、Z、Q、R, 并说出它们之间有什么关系？
2. 设集合M ={a, b},请写出集合M 的所有子集, 并指出其中的真子集.3.判断下列各组集合之间的关系.(1)集合A={x∈Z | -2
第1章 集合 1.1.1 集合的概念
P={2018年亚运会中国体育代表团成员}
Q={ 2018年亚运会中国女子排球队成员}
集合P与集合 Q之间有关系吗？如有，是怎样的关系呢?
一般地, 如果集合A的每一个元素都是集合B的元素, 则称集合A是集合B的子集, 记作A ⊆ B(或B ⊇ A), 读作“A包含于B”(或“B包含A”)．
集合C={1,3},是集合D={1,3,5}的子集，可记作C⊆ D(或D ⊇ C ).
在数学中，我们经常用平面内封闭曲线的内部表示集合，这种图称为Venn图．
由子集的定义可知，任何一个集合都是它本身的子集，即 Ａ⊆Ａ.
规定：空集是任何集合的子集.
如果集合A不是集合B的子集,记作A⊈B或B⊉A，读作“A不包含于B”(或“B不包含A”) ．
集合A={2,3},集合B={2,4,5},则集合A不是集合B子集，即A⊈B.
集合 M＝{两组对边分别平行的四边形} 与集合 N＝{两组对边分别相等的四边形} 有怎样的关系？
一般地，如果集合A的元素与集合B的元素完全相同，则称集合A与集合B相等，记作A＝B.
当集合A的每一个元素是集合B的元素, 同时集合B的每一个元素也是集合A的元素时, 即A⊆B且B⊇A时, A=B.
对于集合C={1,3}与集合D={1,3,5}, 显然C⊆D, 但是集合D的元素5不在集合C中, 即5∈D, 但5∉C.
空集是任何非空集合的真子集.
（2）m是元素，{m}是由元素m组成的集合，因此m∈{m}
（5）解方程x－1=0得x=1，解集用列举法表示为{1}，用描述法表示为{x| x－1=0}， 因此{1} = {x| x－1=0}
解 集合M 的所有子集为 ∅, {1} , {2} , {3} , {1,2} , {1,3} , {2,3} , {1,2,3}. 其中, 除{1,2,3}外, 都是集合M 的真子集.
试用Venn 图表示数集N、Z、Q、R, 并说出它们之间有什么关系？
2. 设集合M ={a, b},请写出集合M 的所有子集, 并指出其中的真子集.3.判断下列各组集合之间的关系.(1)集合A={x∈Z | -2
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