中班语言领域听说游戏活动《反义词》

这是一份中班语言领域听说游戏活动《反义词》，共4页。教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，欢迎下载使用。

一、活动目标
1.情感目标：养成积极动脑、敢于尝试的精神，体会游戏带来的快乐。
2.技能目标：学说常见的单字反义词和双字反义词。
3.认知目标：知道游戏的玩法和规则，理解反义词的含义。
二、活动重难点
1.活动重点：理解反义词的含义，体会游戏带来的快乐
2.活动难点：能准确说出对应的反义词，养成敢于尝试的精神。
三、活动准备
1.物质准备：蕴含反义词的课件、大小玩具熊各一个。大小、高矮、多少、胖瘦、哭笑、上下、长短等字卡。
2.经验准备：幼儿已经学过简单的反义词。
四、活动过程
（一）活动导入
1.创设游戏情境，激发幼儿游戏兴趣。
以游戏情境导入，教师出示熊大和熊二玩偶，通过比较大小从而引出活动主题。
师：熊大和熊二来参加我们的游戏，它们两个的身上有许多相反的地方。请你们帮它们找一找有哪些相反的地方？
（二）活动展开
1.通过熊大和熊二的身体特征的对比，幼儿在讨论中理解反义词的概念。
（1）教师出示熊大和熊二的图片，请幼儿思考：它们一样吗.
师：熊大和熊二，一个大，一个小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。
（2）请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。
2.听说游戏，掌握反义词的意义，加深印象。
（1）介绍游戏玩法和规则，教师采用讲和示范相结合的方法，保证游戏目的的实现。
师：大熊给小朋友带来了一份神秘礼物，要得到这份礼物，需要我们闯过五关，过了第五关，神秘礼物就会送给大家，闯关的内容是寻找我们生活中的相反词。
①热身赛：请幼儿观察大小熊并用恰当的词语表述它们相反的特征：大小，胖瘦，高矮深浅等。
②对相反：教师说出一个词语，幼儿对出相反的词语，如多少、快慢、弯直等。
③说相反：请上一个男孩子，引导幼儿观察，找出老师与幼儿之间正好相反的地方，如长发——短发、高个—矮个、胖—瘦、男—女、粗—细等，通过情境引导幼儿理解反义词的含义，幼儿回答的同时教师出示相应的反义词图文卡。
④找相反：教师分组投放水瓶、裤子、蜡笔等材料，引导幼儿通过看、摸、掂等方式，鼓励幼儿自主地发现藏在其中的反义词，并大胆积极地运用语言表达出来。师：通过瓶子的差异我们可以说出冷热、轻重、高矮、多少、粗细、深浅。
⑤对对碰：教师出示图片，引导幼儿根据图片说出相反的句子，
师：一只小猴在树上，一只大猴在树下。
（2）活动中，对于敢于大胆表达的幼儿基于鼓励，引导其清楚、连贯地进行表述；对于个别表述困难的幼儿教师适时鼓励。
3.游戏《找朋友》，与幼儿分享神秘礼物，通过集中游戏使其体验成功的快乐。
（1）全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。
（2）请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。
师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。找到你的好朋友一起说出来吧。
（三）活动结束
游戏结束，在愉快的氛围中结束活动。引导幼儿用动作表现出活动中学到反义词。
五、活动延伸
引导幼儿观察活动室和家中的物品，寻找相反物品的特征，与父母、同伴进行分享。