广东省广州市天河区2022年中考数学一模试题(解析版)
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广东省广州市天河区2022年中考数学一模试题
一、选择题(本大题共10题,每小题3分,满分30分)
1.(3分)下列四个选项中,为无理数的是( )
A.0 B.13 C.-3 D.﹣3
2.(3分)如图,在数轴上,点A、B分别表示a、b,且a+b=0,若|a﹣b|=6,则点A表示的数为( )
A.﹣3 B.0 C.3 D.﹣6
3.(3分)方程1x+3=2x的解为( )
A.x=6 B.x=2 C.x=﹣2 D.x=﹣6
4.(3分)下列计算正确的是( )
A.16=±4 B.(﹣2)0=1 C.2+5=7 D.39=3
5.(3分)下列命题是真命题的是( )
A.对角线相等的四边形是平行四边形
B.对角线互相平分且相等的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
6.(3分)一个布袋里装有3个红球和5个黄球,它们除颜色外其余都相同.从中任意摸出一个球是红球的概率是( )
A.13 B.15 C.38 D.58
7.(3分)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,点B为切点,若BC=4cm,tan∠BAC=33,则劣弧BD的长为( )
A.3π3cm B.3π2cm C.23π3cm D.3πcm
8.(3分)抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,0)、(3,0),且与y轴交于点(0,﹣5),则当x=2时,y的值为( )
A.﹣5 B.﹣3 C.﹣1 D.5
9.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AB=5,将△ABC绕点B顺时针旋转得到△A′BC′,使点C恰好落在A′B上,则tan∠A′AC的值为( )
A.13 B.14 C.15 D.34
10.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点A、B在函数y=kx(k>0,x>0)的图象上,过点A作x轴的垂线,与函数y=-kx(x>0)的图象交于点C,连结BC交x轴于点D.若点A的横坐标为1,BC=3BD,则点B的横坐标为( )
A.32 B.2 C.52 D.3
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
11.(3分)使式子x-4有意义的条件是 .
12.(3分)方程x2﹣2x=0的实数解是 .
13.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,线段AB的垂直平分线ED分别交AC、AB于点D、E,连接BD.若CD=3,则AD的长为 .
14.(3分)一元二次方程x2+m=0有两个不相等的实数根,点A(x1,y1)、B(x2,y2)是反比例函数y=mx上的两个点,若x1<x2<0,则y1 y2(填“<”或“>”或“=”).
15.(3分)正方形ABCD中,△ADF绕着点A顺时针旋转90°后得到△ABM,点M、B、E、C在一条直线上,且△AEM与△AEF恰好关于AE所在直线成轴对称,已知EF=5,正方形边长为6.那么△EFC的面积是 .
16.(3分)如图,在正方形ABCD中,点M、N分别为边CD、BC上的点,且DM=CN,AM与DN交于点P,连接AN,点Q为AN的中点,连接PQ,BQ,若AB=8,DM=2,给出以下结论:①AM⊥DN;②∠MAN=∠BAN;③△PQN≌△BQN;④PQ=5.其中正确的结论有 (填上所有正确结论的序号)
三、解答题(本大题共9小题,满分72分)
17.(4分)解方程组:x-y=1x+3y=9.
18.(4分)如图,点A,D,B,E在一条直线上,AD=BE,AC=DF,AC∥DF.求证:BC=EF.
19.(6分)先化简,再求值:(1+1x-1)•x2-1x,其中x=3-1.
20.(6分)争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取一部分学生进行测试.整理测试成绩,得到如下频数分布表和频数分布直方图:
成绩(分)
频数
频率
A组:75<x≤80
6
0.15
B组:80<x≤85
a
0.2
C组:85<x≤90
16
0.4
D组:90<x≤95
6
0.15
E组:95<x≤100
4
b
其中最低分为76分,满分率为5%,
C组成绩为89,89,86,88,89,89,89,86,89,90,89,89,88,88,89,87
回答下列问题:
(1)学校共抽取了 名同学进行测试,他们的成绩的众数为 ,极差为 ;
(2)其中频数分布表中a= ,b= ,并补全频数分布直方图;
(3)若成绩大于85分为优秀,估计该校七年级1500名学生中,达到优秀等级的人数.
21.(8分)为庆祝伟大的中国共产党成立100周年,发扬红色传统,传承红色精神,某学校举行了主题为“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的党史知识竞赛,一共有25道题,满分100分,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.
(1)若某参赛同学只有一道题没有作答,最后他的总得分为86分,则该参赛同学一共答对了多少道题?
(2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分才可以被评为“学党史小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“学党史小达人”?
22.(10分)如图,已知锐角△ABC中,AC=BC.
(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图:作∠ACB的平分线CD;作△ABC的外接圆⊙O;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若AB=485,⊙O的半径为5,则sinB= .(如需画草图,请使用图2)
23.(10分)如图,一次函数y=3x+b的图象与x轴的负半轴交于点A(﹣23,0)与y轴的正半轴相交于点B,△OAB的外接圆的圆心为点C.
(1)求点B的坐标,并求∠BAO的大小;
(2)求图中阴影部分的面积(结果保留根号).
24.(12分)等边三角形ABC的边长为6,在AC,BC边上各取一点E,F,且满足AE=CF,连接AF,BE相交于点P.
(1)求证:AF=BE;
(2)若AE=2,试求AP•AF的值;
(3)当点E从点A运动到点C时,试求点P经过的路径长.
25.(12分)已知二次函数y=ax2﹣2ax+3的最大值为4,且该抛物线与y轴的交点为C,顶点为D.
(Ⅰ)求该二次函数的解析式及点C,D的坐标.
(Ⅱ)点P(t,0)是x轴上的动点,
①求PD﹣PC的最大值及对应的点P的坐标;
②设Q(0,2t)是y轴上的动点,若线段PQ与函数y=a|x|2﹣2a|x|+3的图象只有一个公共点,求t的取值范围.
2022年广东省广州市天河区华南师大附中中考数学一模试卷
答案与详解
一、选择题(本大题共10题,每小题3分,满分30分)
1.(3分)下列四个选项中,为无理数的是( )
A.0 B.13 C.-3 D.﹣3
【分析】根据无理数的定义判断即可.
【解答】解:0,13,﹣3都是有理数,-3是无理数,
故选:C.
2.(3分)如图,在数轴上,点A、B分别表示a、b,且a+b=0,若|a﹣b|=6,则点A表示的数为( )
A.﹣3 B.0 C.3 D.﹣6
【分析】根据相反数的性质,由a+b=0,得a<0,b>0,b=﹣a,故|a﹣b|=b+(﹣a)=6.进而推断出a=﹣3.
【解答】解:∵a+b=0,
∴a=﹣b,即a与b互为相反数.
又∵|a﹣b|=6,
∴b﹣a=6.
∴2b=6.
∴b=3.
∴a=﹣3,即点A表示的数为﹣3.
故选:A.
3.(3分)方程1x+3=2x的解为( )
A.x=6 B.x=2 C.x=﹣2 D.x=﹣6
【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【解答】解:去分母得:x=2(x+3),
解得:x=﹣6,
检验:把x=﹣6代入得:x(x+3)≠0,
∴分式方程的解为x=﹣6.
故选:D.
4.(3分)下列计算正确的是( )
A.16=±4 B.(﹣2)0=1 C.2+5=7 D.39=3
【分析】根据相关概念和公式求解,选出正确答案即可.
【解答】解:16的算术平方根为4,即16=4,故A不符合题意;
根据公式a0=1(a≠0)可得(﹣2)0=1,故B符合题意;
2、5无法运用加法运算化简,故2+5≠7,故C不符合题意;
9=3,故D不符合题意;
故选:B.
5.(3分)下列命题是真命题的是( )
A.对角线相等的四边形是平行四边形
B.对角线互相平分且相等的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
【分析】根据平行四边形及特殊平行四边形的判定,逐个判断即可.
【解答】解:A、对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线相等的四边形也可能是等腰梯形等四边形,故A不符合题意;
B、对角线互相平分的四边形是平行四边形,若对角线再相等,则四边形是矩形,故B符合题意;
C、对角线互相垂直的四边形不能判定是平行四边形,也就不能判定是菱形,故C不符合题意;
D、对角线互相垂直平分的四边形是菱形,不能判断它的内角有直角,故D不符合题意;
故选:B.
6.(3分)一个布袋里装有3个红球和5个黄球,它们除颜色外其余都相同.从中任意摸出一个球是红球的概率是( )
A.13 B.15 C.38 D.58
【分析】用红球的个数除以球的总个数即可.
【解答】解:∵布袋里装有3个红球和5个黄球,共有8个球,
∴任意摸出一个球是红球的概率是38.
故选:C.
7.(3分)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,点B为切点,若BC=4cm,tan∠BAC=33,则劣弧BD的长为( )
A.3π3cm B.3π2cm C.23π3cm D.3πcm
【分析】连接BD,可判断∠ADB=90°,根据BC是⊙O的切线,BC=4cm,tan∠BAC=33,可知AB=43,∠BAD=30°,∠BOD=60°,则劣弧BD的长为圆的周长的16.
【解答】解:连接BD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∵BC是⊙O的切线,BC=4cm,tan∠BAC=33,
∴∠ABC=90°,∠BAC=30°,
∴AC=2BC=8cm,
∴AB=AC2-BC2=43cm,
∵OB=OD,
∴∠BOD=60°,OB=OD=23,
∴圆的周长为:2π×OB=43π,
∴劣弧BD的长为:60°360°×43π=233π,
故选:C.
8.(3分)抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,0)、(3,0),且与y轴交于点(0,﹣5),则当x=2时,y的值为( )
A.﹣5 B.﹣3 C.﹣1 D.5
【分析】根据抛物线与x轴两交点,及与y轴交点可画出大致图象,根据抛物线的对称性可求y=﹣5.
【解答】解:如图
∵抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,0)、(3,0),且与y轴交于点(0,﹣5),
∴可画出上图,
∵抛物线对称轴x=-1+32=1,
∴点(0,﹣5)的对称点是(2,﹣5),
∴当x=2时,y的值为﹣5.
故选:A.
9.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AB=5,将△ABC绕点B顺时针旋转得到△A′BC′,使点C恰好落在A′B上,则tan∠A′AC的值为( )
A.13 B.14 C.15 D.34
【分析】先利用勾股定理求出AC,再根据旋转的性质得出AB=A′B=5,从而求出A′C,然后在Rt△ACA′中,利用锐角三角函数的定义,进行计算即可解答.
【解答】解:∵∠ACB=90°,BC=4,AB=5,
∴AC=AB2-BC2=52-42=3,
由旋转得:
AB=A′B=5,
∴A′C=A′B﹣BC=5﹣4=1,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACA′=180°﹣∠ACB=90°,
在Rt△ACA′中,tan∠A′AC=A'CAC=13,
故选:A.
10.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点A、B在函数y=kx(k>0,x>0)的图象上,过点A作x轴的垂线,与函数y=-kx(x>0)的图象交于点C,连结BC交x轴于点D.若点A的横坐标为1,BC=3BD,则点B的横坐标为( )
A.32 B.2 C.52 D.3
【分析】作BE⊥x轴于E,则AC∥BE,即可得到△CDF∽△BDE,由题意得出CFBE=DFDE=21,即可得出CF=2BE,DF=2DE,设B(kb,b),则C(1,﹣2b),代入y=-kx(x>0)即可求得k=2b,从而求得B的坐标为2.
【解答】解:作BE⊥x轴于E,
∴AC∥BE,
∴△CDF∽△BDE,
∴CFBE=DFDE=CDBD,
∵BC=3BD,
∴CFBE=DFDE=21,
∴CF=2BE,DF=2DE,
设B(kb,b),
∴C(1,﹣2b),
∵函数y=-kx(x>0)的图象交于点C,
∴﹣k=1×(﹣2b)=﹣2b,
∴k=2b,
∴B的横坐标为kb=2bb=2,
故选:B.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
11.(3分)使式子x-4有意义的条件是 x≥4 .
【分析】根据二次根式的被开方数为非负数,可得出关于x的不等式,解出即可得出答案.
【解答】解:∵式子x-4有意义,
∴x﹣4≥0,
解得:x≥4.
故答案为:x≥4.
12.(3分)方程x2﹣2x=0的实数解是 x1=0,x2=2 .
【分析】方程左边分解因式后,利用因式分解法求出解即可.
【解答】解:方程变形得:x(x﹣2)=0,
可得x=0或x﹣2=0,
解得:x1=0,x2=2.
故答案为:x1=0,x2=2.
13.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,线段AB的垂直平分线ED分别交AC、AB于点D、E,连接BD.若CD=3,则AD的长为 2 .
【分析】由线段垂直平分线的性质可得AD=BD,利用含30°角的直角三角形的性质可求解BD的长,进而求解.
【解答】解:∵DE垂直平分AB,
∴AD=BD,
∴∠A=∠ABD,
∵∠A=15°,
∴∠ABD=15°,
∴∠BDC=∠A+∠ABD=15°+15°=30°,
∵∠C=90°,CD=3,
∴BC=1,
∴BD=2BC=2,
∴AD=BD=2.
故答案为:2.
14.(3分)一元二次方程x2+m=0有两个不相等的实数根,点A(x1,y1)、B(x2,y2)是反比例函数y=mx上的两个点,若x1<x2<0,则y1 < y2(填“<”或“>”或“=”).
【分析】由一元二次方程根的情况,求得m的值,确定反比例函数y=mx图象经过的象限,然后根据反比例函数的性质即可求得结论.
【解答】解:∵一元二次方程x2+m=0有两个不相等的实数根,
∴Δ=0﹣4m>0,
解得m<0,
∵m<0,
∴反比例函数y=mx图象在第二、四象限,在每个象限y随x的增大而增大,
∵x1<x2<0,
∴y1<y2,
故答案为:<.
15.(3分)正方形ABCD中,△ADF绕着点A顺时针旋转90°后得到△ABM,点M、B、E、C在一条直线上,且△AEM与△AEF恰好关于AE所在直线成轴对称,已知EF=5,正方形边长为6.那么△EFC的面积是 6 .
【分析】由旋转可得,S△ADF=S△ABM,由对称可得,ME=EF=5且S△AEF=S△AEM,得到五边形ABEFD的面积是30,正方形ABCD的面积是36,进而可得答案.
【解答】解:由旋转可得,S△ADF=S△ABM,
由对称可得,ME=EF=5且S△AEF=S△AEM,
∴S△AEF=S△AEM=12ME•AB=12×5×6=15,
∵S△ADF=S△ABM,
∴五边形ABEFD的面积是15+15=30,
而正方形ABCD的面积是6×6=36,
∴△EFC的面积是36﹣30=6.
故答案为:6.
16.(3分)如图,在正方形ABCD中,点M、N分别为边CD、BC上的点,且DM=CN,AM与DN交于点P,连接AN,点Q为AN的中点,连接PQ,BQ,若AB=8,DM=2,给出以下结论:①AM⊥DN;②∠MAN=∠BAN;③△PQN≌△BQN;④PQ=5.其中正确的结论有 ①④ (填上所有正确结论的序号)
【分析】①正确,证明△ADM≌△DCN(SAS),可得结论.
②③错误,利用反证法证明即可.
④正确,利用勾股定理求出AN,再利用直角三角形斜边中线的性质求出PQ,可得结论.
【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠ADM=∠DCN=90°,
在△ADM和△DCN,
AD=DC∠ADM=∠DCNDM=CN,
∴△ADM≌△DCN(SAS),
∴∠DAM=∠CDN,
∵∠CDN+∠ADP=90°,
∴∠ADP+∠DAM=90°,
∴∠APD=90°,
∴AM⊥DN,故①正确,
不妨假设∠MAN=∠BAN,
在△APN和△ABN中,
∠APN=∠ABN=90°∠PAN=∠BANAN=AN,
∴△PAN≌△ABN(AAS),
∴AB=AP,
∵这个与AP<AD,AB=AD,矛盾,
∴假设不成立,故②错误,
不妨假设△PQN≌△BQN,
则∠ANP=∠ANB,同法可证△APN≌△ABN,
∴AP=AB,
∵这个与AP<AD,AB=AD,矛盾,
∴假设不成立,故③错误,
∵DM=CN=2,AB=BC=8,
∴BN=6,
∵∠ABN=90°,
∴AN=AB2+BN2=82+62=10,
∵∠APN=90°,AQ=QN,
∴PQ=12AN=5.故④正确,
故答案为:①④.
三、解答题(本大题共9小题,满分72分)
17.(4分)解方程组:x-y=1x+3y=9.
【分析】运用加减消元解答即可.
【解答】解:x-y=1①x+3y=9②,
②﹣①得,4y=8,解得y=2,
把y=2代入①得,x﹣2=1,解得x=3,
故原方程组的解为x=3y=2.
18.(4分)如图,点A,D,B,E在一条直线上,AD=BE,AC=DF,AC∥DF.求证:BC=EF.
【分析】根据线段的和差得到AB=DE,由平行线的性质得到∠A=∠EDF,根据全等三角形的性质即可得到结论.
【解答】证明:∵AD=BE,
∴AD+BD=BE+BD,
即AB=DE,
∵AC∥DF,
∴∠A=∠EDF,
在△ABC与△DEF中,
AB=DE∠A=∠EDFAC=DF,
∴△ABC≌△DEF(SAS),
∴BC=EF.
19.(6分)先化简,再求值:(1+1x-1)•x2-1x,其中x=3-1.
【分析】根据分式的加法和乘法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.
【解答】解:(1+1x-1)•x2-1x
=x-1+1x-1•x2-1x
=xx-1•(x+1)(x-1)x
=x+1,
当x=3-1时,原式=3-1+1=3.
20.(6分)争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取一部分学生进行测试.整理测试成绩,得到如下频数分布表和频数分布直方图:
成绩(分)
频数
频率
A组:75<x≤80
6
0.15
B组:80<x≤85
a
0.2
C组:85<x≤90
16
0.4
D组:90<x≤95
6
0.15
E组:95<x≤100
4
b
其中最低分为76分,满分率为5%,
C组成绩为89,89,86,88,89,89,89,86,89,90,89,89,88,88,89,87
回答下列问题:
(1)学校共抽取了 40 名同学进行测试,他们的成绩的众数为 89 ,极差为 24 ;
(2)其中频数分布表中a= 8 ,b= 0.1 ,并补全频数分布直方图;
(3)若成绩大于85分为优秀,估计该校七年级1500名学生中,达到优秀等级的人数.
【分析】(1)根据频数分布表中C组频数和频率可得学校共抽取的人数,再将C组成绩从低到高排列后即可得众数和极差;
(2)根据频数分布表即可补全频数分布直方图;
(3)利用样本估计总体的方法即可估计该校七年级1500名学生中,达到优秀等级的人数.
【解答】解:(1)根据题意可知:16÷0.4=40,
所以学校共抽取了40名同学进行测试,
因为C组有16人,成绩从低到高为:86,86,87,88,88,88,89,89,89,89,89,89,89,89,89,90,
众数为89,极差为100﹣76=24.
故答案为:40、89、24;
(2)a=40×0.2=8,b=4÷40=0.1,
如图即为补全的频数分布直方图,
故答案为:8,0.1,
(3)0.65×1500=975(人).
答:该校七年级1500名学生中,达到优秀等级的975人.
21.(8分)为庆祝伟大的中国共产党成立100周年,发扬红色传统,传承红色精神,某学校举行了主题为“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的党史知识竞赛,一共有25道题,满分100分,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.
(1)若某参赛同学只有一道题没有作答,最后他的总得分为86分,则该参赛同学一共答对了多少道题?
(2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分才可以被评为“学党史小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“学党史小达人”?
【分析】(1)设该参赛同学一共答对了x道题,则答错了(25﹣1﹣x)道题,根据总得分=4×答对题目数﹣1×答错题目数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)设参赛者需答对y道题才能被评为“学党史小达人”,则答错了(25﹣y)道题,根据总得分=4×答对题目数﹣1×答错题目数,结合总得分大于或等于90分,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.
【解答】解:(1)设该参赛同学一共答对了x道题,则答错了(25﹣1﹣x)道题,
依题意得:4x﹣(25﹣1﹣x)=86,
解得:x=22.
答:该参赛同学一共答对了22道题.
(2)设参赛者需答对y道题才能被评为“学党史小达人”,则答错了(25﹣y)道题,
依题意得:4y﹣(25﹣y)≥90,
解得:y≥23.
答:参赛者至少需答对23道题才能被评为“学党史小达人”.
22.(10分)如图,已知锐角△ABC中,AC=BC.
(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图:作∠ACB的平分线CD;作△ABC的外接圆⊙O;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若AB=485,⊙O的半径为5,则sinB= 45 .(如需画草图,请使用图2)
【分析】(1)利用尺规作出∠ACB的角平分线CD,作线段AC的垂直平分线交CD于点O,以O为圆心,OC为半径作⊙O即可.
(2)连接OA,设射线CD交AB于E.利用勾股定理求出OE,EC,再利用勾股定理求出BC,可得结论.
【解答】解:(1)如图,射线CD,⊙O即为所求.
(2)连接OA,设射线CD交AB于E.
∵CA=CB,CD平分∠ACB,
∴CD⊥AB,AE=EB=245,
∴OE=OA2-AE2=52-(245)2=75,
∴CE=OC+OE=5+75=325,
∴AC=BC=AE2+EC2=(245)2+(325)2=8,
∴sinB=ECBC=3258=45.
故答案为:45.
23.(10分)如图,一次函数y=3x+b的图象与x轴的负半轴交于点A(﹣23,0)与y轴的正半轴相交于点B,△OAB的外接圆的圆心为点C.
(1)求点B的坐标,并求∠BAO的大小;
(2)求图中阴影部分的面积(结果保留根号).
【分析】(1)首先把点A的坐标代人函数的解析式求得b的值,然后令y=0可求A点坐标,令x=0可求B点坐标,再由A,B的坐标求得线段OA,OB的长,利用直角三角形的边角关系可求∠BAO得大小;
(2)连接OC,阴影部分的面积等于扇形CAO的面积减去△CAO的面积,分别计算扇形CAO的面积和△CAO的面积,阴影部分面积可求.
【解答】解:(1)∵一次函数y=3x+b的图象与x轴的负半轴交于点A(﹣23,0),
∴0=3×(﹣23)+b,
∴b=6,
当x=0时,y=6,
∴点B的坐标为(0,6),
∴OB=6,
在Rt△AOB中,
∵tan∠BAO=BOAO=623=3,
∴∠BAO=60°;
(2)连CO,
∵△AOB为直角三角形,AC=CB,
∴C为斜边AB的中点.
∴OC=12AB.
∵AB=AO2+OB2=(23)2+62=43,
∴AC=BC=23.
∴∠CAO=∠COA=60°.
∴∠ACO=60°.
∴S阴影=S扇形﹣S△ACO=60π×(23)2360-12×23×3=2π﹣33.
24.(12分)等边三角形ABC的边长为6,在AC,BC边上各取一点E,F,且满足AE=CF,连接AF,BE相交于点P.
(1)求证:AF=BE;
(2)若AE=2,试求AP•AF的值;
(3)当点E从点A运动到点C时,试求点P经过的路径长.
【分析】(1)证明△ABE≌△CAF,由全等三角形的性质可得到答案;
(2)利用勾股定理求得AF的长度,再用平行线分线段成比例定理或者三角形相似定理求得AP•AF的值,即可以得到答案.
(3)当点F靠近点C的时候点P的路径是一段弧,由题目不难看出当E为AC的中点的时候,点P经过弧AB的中点,此时△ABP为等腰三角形,继而求得半径和对应的圆心角的度数,求得答案.
【解答】(1)证明:∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠C=∠CAB=60°,
又∵AE=CF,
在△ABE和△CAF中,
AB=AC∠BAE=∠ACFAE=CF,
∴△ABE≌△CAF(SAS),
∴AF=BE;
(2)解:∵∠C=∠APE=60°,∠PAE=∠CAF,
∴△APE∽△ACF,
∴APAC=AEAF,
即AP6=2AF,
∴AP•AF=12;
(3)解:如图1所示:当AE=CF时,点P的路径是一段弧.
当E为AC的中点的时候,点P经过弧AB的中点,此时△ABP为等腰三角形,且∠ABP=∠BAP=30°,
∴∠AOB=120°,
又∵AB=6,
∴OA=23.
∴点P的路径是l=nπr180=120π×23180=43π3.
25.(12分)已知二次函数y=ax2﹣2ax+3的最大值为4,且该抛物线与y轴的交点为C,顶点为D.
(Ⅰ)求该二次函数的解析式及点C,D的坐标.
(Ⅱ)点P(t,0)是x轴上的动点,
①求PD﹣PC的最大值及对应的点P的坐标;
②设Q(0,2t)是y轴上的动点,若线段PQ与函数y=a|x|2﹣2a|x|+3的图象只有一个公共点,求t的取值范围.
【分析】(Ⅰ)可用对称轴公式直接求出y=ax2﹣2ax+3的对称轴,然后写出顶点D的坐标,将顶点坐标代入y=ax2﹣2ax+3即可求出点C的坐标;
(Ⅱ)①求出直线CD的解析式,再求出CD与x轴交点即可求出P点坐标,CD的长度即为PD﹣PC的最大值;
②根据题意画出图形,分别表示出关键点即抛物线与x轴交点与点P重合时的图象,由图象即可看出t的取值范围.
【解答】解:(Ⅰ)在二次函数y=ax2﹣2ax+3中,
∵x=--2a2a=1,
∴y=ax2﹣2ax+3的对称轴为直线x=1,
∵y=ax2﹣2ax+3的最大值为4,
∴抛物线的顶点D(1,4),
将D(1,4)代入y=ax2﹣2ax+3中,
得a=﹣1,
∴该二次函数的解析式为y=﹣x2+2x+3,
∴C点坐标为(0,3),D点坐标为(1,4);
(Ⅱ)①∵|PC﹣PD|≤CD,
∴当P,C,D三点在一条直线上时,|PC﹣PD|取得最大值,
如图1,连接DC并延长交x轴于点P,
将点D(1,4),C(0,3)代入y=kx+b,
得k+b=4b=3,
解得k=1,b=3,
∴yCD=x+3,
当y=0时,
x=﹣3,
∴P(0,﹣3),
CD=12+(4-3)2=2,
∴PD﹣PC的最大值为2,P(﹣3,0);
②y=a|x|2﹣2a|x|+3可化为y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0),
将P(t,0),Q(0,2t)代入y=kx+b,
得tk+b=0b=2t,
解得:k=﹣2,b=2t,
∴yPQ=﹣2x+2t,
情况一:如图2﹣1,当线段PQ过点(﹣3,0),即点P与点(﹣3,0)重合时,线段PQ与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0)的图象只有一个公共点,此时t=﹣3,
综合图2﹣1,图2﹣2,所以当t≤﹣3时,线段PQ与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0)的图象只有一个公共点;
情况二:如图2﹣3,当线段PQ过(0,3),即点Q与点C重合时,线段PQ与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0)的图象只有一个公共点,此时t=32,
如图2﹣4,当线段PQ过点(3,0),即点P与点A(3,0)重合时,t=3,此时线段PQ与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0),的图象有两个公共点,
综合图2﹣3,图2﹣4,所以当32≤t<3时,线段PQ与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0)的图象只有一个公共点;
情况三:如图2﹣5,将y=﹣2x+2t代入y=﹣x2+2x+3(x≥0),
整理,得x2﹣4x+2t﹣3=0,
△=16﹣4(2t﹣3)=28﹣8t,
令28﹣8t=0,
解得t=72,
∴当t=72时,线段PQ与与函数y=-x2+2x+3(x≥0)-x2-2x+3(x<0)的图象只有一个公共点;
综上所述,t的取值范围为t≤﹣3或32≤t<3或t=72.
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