人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教学课件ppt
展开池塘 脑袋 灰色 游哇游捕食 迎接 阿姨 宽嘴巴乌龟 头顶 披着 鼓着
教( )书育人是教( )师的神圣职责。
读完课文,你知道小蝌蚪长什么样子吗?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
你还知道哪些像这样的词语?
你们觉得小蝌蚪可爱吗?咱们一起来试试吧。读出“快活”的语气。
请读读课文,说说小蝌蚪是怎样慢慢长大,最后变成青蛙的?把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来,一起交流小蝌蚪的变化。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
谁能对照这些图,按照“小蝌蚪游哇游,过了几天,……”的句式,说一说小蝌蚪变成青蛙的过程?
小蝌蚪先长出两条( )腿,再长出两条( )腿,后来尾巴变( )了,最后尾巴( )了,成了一只( )。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
游了很久,焦急的语气。
语调上扬,读出疑问的语气。
小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,想到了什么呢?齐读小蝌蚪的话,结合图片理解“捕食”。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
读出急切的语气,语速较快。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一直大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
读出惊喜的语气,语气上扬。
分角色演一演这个故事。再说一说当妈妈不在我们身边的时候,我们遇到困难该怎么办呢?
小结:我们遇到困难要主动探索。
回顾上一课所学知识,说一说小蝌蚪长大了叫什么?他长得还和小蝌蚪一样吗?找出青蛙外形的短语或句子。
四条腿 宽嘴巴披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛
你能连起来说一说青蛙长什么样子吗?
披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛
你还知道哪些像这样的短语呢?
谁来演一演这几个动作“披、露、鼓”。
这些表示动作的词,叫动词,课文中还有很多动词,比一比,看看哪个小朋友找得多、找得准。
我能照着图片按照从头到脚的顺序说出这个人的打扮。
小蝌蚪找到妈妈了,他多高兴啊!他是怎么做的?
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
仔细观察这三个字,你发现了什么?
你还知道哪些足字旁的字和脚的动作有关。再读一读这句话,读出青蛙的敏捷。
长撇斜度要小,竖在竖中线上,“又”的横撇要横短撇长,捺舒展。
左窄右宽,“兆”的撇斜度小,沿竖中线右侧往下,撇尖穿插到足字旁的下方。
请同学们按照小青蛙生长过程的顺序,参照图画,讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。要求:用普通话按顺序讲;内容完整,语句通顺。
可以用“先、再、接着、最后”说小蝌蚪的生长过程。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴
荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。
小蝌蚪的妈妈是 。她长什么样子?用横线在文段中画出来。
小蝌蚪小蝌蚪,像黑豆,成群结队河中游,慌慌忙忙哪里去?我要和你交朋友。小蝌蚪,摇摇头,转眼就把尾巴丢,我要变成小青蛙,游到田里保丰收!
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