数学七年级上册1.2.1 有理数复习ppt课件
展开1. 能从数与形的角度认识概念;2. 能熟练准确地运用法则和运算律进行有理数运算;3. 能运用有理数运算解决简单实际问题.
三要素:①原点②正方向③单位长度
①有理数的加法②有理数的减法
①有理数的乘法②有理数的除法
①乘方②科学记数法③近似数
知识点一 正数和负数的定义
2. 用正、负数表示具有相反意义的量.
1.小学学过的除0以外的数都是正数. 在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.
大于零的数是正数,小于零的数是负数。
0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界点
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( ) A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米 C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米
2.上升9记作+9,那么下降8记作____.
知识点二 有理数的分类
正整数集合{ …} 负分数集合{ …} 正数集合{ …} 非负有理数集合{ …}
1,8.9,+10,
1,8.9,+10,0,
1.把以下数填在相应的大括号里. 1, ,8.9,-7, ,+10,0;
(1)规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.(2)任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.(3)数轴“三要素”是指:原点、正方向、单位长度.
1.在数轴上,原点及原点左边所表示的数是( ) A.整数 B.负数 C.非负数 D.非正数2.下列语句中正确的是( ) A.数轴上的点只能表示整数 B.数轴上的点只能表示分数 C.数轴上的点只能表示有理数 D.所有有理数都可以用数轴上的点表示出来
(1)只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(2)互为相反数的两个数到原点的距离相等.(3)互为相反数的两个数相加等于零.(4)0的相反数是0.
1.用-a表示的数一定是( ) A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.都不对 2.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是( ) A.–1 B. 1 C.±1 D. 03.判断题 ①互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁( ) ②在一个数前面添上“-”号,它就成了一个负数( ) ③ 只要符号不同,这两个数就是相反数( )
(1)一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.(2)一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数.0的绝对值是0.
知识点六 有理数大小的比较
(1)数轴上表示的两个数,右边的总比左边的大.(2)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小.
, , , , , , ,
1.请你将下面的数用“>”连接起来
解法一:将各数在数轴上表示出来,右边的大于左边的,然后从大到小排列
> > > > > > >
知识点七 有理数的运算
①同号两数相加,取 的符号,并把绝对值 .②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值 的加数的符号,并用较大的绝对值 较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得 .③一个数同0相加,仍得 .
(a+b)+c=a+(b+c)
a-b=a+(-b).
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
①两数相乘,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 .任何数同0相乘,都得 .②几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有 个时,积为 ;当负因数有 个时,积为 .③几个数相乘,有一个因数为0,积就为 .
a×(b+c)=a×b+a×c
(a×b)×c=a×(b×c)
①除以一个数等于乘上这个数的 .②两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 .③0除以任何一个不等于0的数,都得 .
a÷b=a× (b≠0)
③负数、分数作为底数时一定要添上括号.
①正数的任何次幂都是 ;②负数的奇次幂是 ,负数的偶次幂是 .
(1)先乘方,再乘除,最后加减;(2)同级运算,从左到右进行;(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
1.计算(1)(2)(3)(4)
知识点八 科学记数法
1.用科学记数法时,先看这个数的整数部分有几位,再写成a×10n的形式,其中1≤a<10,n等于整数部分的位数减去1. 2.把一个用科学记数法表示的数a×10n还原成原数时,只需把小数点向右移动n位,去掉10n.
1.将数13 445 000 000 000km用科学记数法表示_ _______m.
1.3445×1016
2.2016年末上海市常住人口总数为2419.7万人,用科学记数法表示为 人.
近似数的精确度有几种表述方法,分别是什么?
一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.
例如: 用四舍五入法对下列各数按括号内的要求取近似值
43.254(保留三个有效数字):1.2352(精确到百分位):
1.2016年我国全年出境旅游人数达1.22亿人次.这里的1.22亿精确到 位.
2.由四舍五入法得到的近似数2.349×105精确到 位,如果精确到万位可写成 .
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