人美版六年级下册14.留给母校的纪念教学设计

这是一份人美版六年级下册14.留给母校的纪念教学设计，共3页。教案主要包含了蓝布创作，艺术实践，展示评价等内容，欢迎下载使用。

主备教师
邱利萍
备课组长
邱利萍
执教教师
邱利萍
上课时间
2020 年 5月 29 日
教学内容
留给母校的纪念
课 型
造型 表现
教
学
目
标
知 识与 技 能
回顾在母校的美好时光，学习主题创作的基本思路
过 程 与方 法
运用学过的美术知识和技能，创作一幅留给母校的作品
情感态度价值观
培养学生爱学校，爱老师，爱同学的情感
教学重点
运用多种美术形式为母校创作一幅艺术作品
教学难点
把握集体作品的整体美感
教学准备
教学课件、范画、绘画工具。
教 学 过 程
二次备课
导入新课
播放课件童年并欣赏校园生活图片
2、毕业的日子逐渐向我们走进我们就要告别亲爱的母校。母校是我们成长的乐园，这里记载着我们成长的足迹。让我们一起追寻昨天的点滴吧！
3、今天就让我学过的美术知识动手设计一件漂亮的礼物送给母校留作纪念
出示课题：留给母校的纪念。
二 、欣赏交流
我们学会了很多的美术知识和技能，你想用什么方法创作呢？
三 、分析探究
1、课件播放学生的优秀美术作品。
我们看同学都用哪些技法为母校留下了礼物？
2、欣赏教材中的绘画和工艺品。
四 、明确分工
组织学生充分讨论，进行艺术实践，采用各种形式，各种技法，进行创作。
五、蓝布创作
1、欣赏蓝印花布的作品介绍蜡染
2、搜索如何巧妙地创作出蓝印花布的效果
3、老师示范蓝印花布的制作步骤
六 、画法探究
播放视频，帮助学生了解集体创作的相关知识。
要点：
分工
协作
调整
统一
七、艺术实践
辅导要点：
1、美好时刻
2、美好愿望
八、展示评价
介绍作品、悬挂作品
小结：毕业离我们越来越近，愿大家在未来的日子，继续努力，以优异的成绩报答母校。
激发对母校的眷恋之情以及创作愿望。
思考并确定艺术表现手法。
引导学生创作更有目的性。
了解蓝印画布的相关知识，学会用身边的材料表现效果。
激发学生大胆创作。
提高学生评价能力，培养爱学校，爱老师，爱同学。
板书设计

留给母校的纪念
线描，版画，纸雕，国画
教学反思
六年级同学在小学阶段获得了很多美术知识和技法，他们的造型和想象力逐步提升，对美已有了独特的感受和表现，喜欢尝试各种工具，媒材，表达自己的情感，对剪纸，纸雕，线描，版画都不陌生，可以运用已有的经验和技能，创作出对母校的热爱之情的作品。但是，在一些细节上，还需要老师指导。