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山东省青岛市市北区联考2021-2022学年九年级上学期期中物理试题(含答案)
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这是一份山东省青岛市市北区联考2021-2022学年九年级上学期期中物理试题(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，作图题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．与丝绸摩擦的玻璃棒带上正电，这是因为
A．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒
B．玻璃棒有些电子转移到了丝绸上
C．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒
D．玻璃棒有些正电荷转移到了丝绸上
2．以下物质中，在通常情况下属于导体的是（ ）
①大地 ②食盐水 ③金属 ④橡胶 ⑤塑料
⑥玻璃 ⑦人体 ⑧碳棒 ⑨酸溶液 ⑩油
A．①③⑦⑧⑩
B．④⑤⑥⑩
C．①②③⑦⑧⑨
D．②④⑤⑥⑨⑩
3．如图是一个简化了的玩具警车的电路图．下列说法中正确的是
A．开关均闭合时，灯L与电动机M是并联的
B．开关均闭合时，灯L与电动机M是串联的
C．开关均断开时，只有灯L工作
D．开关均断开时，只有电动机M工作
4．质量和初温都相等铁块和水吸收相同的热量后，将铁块丢入水中（ ）
A．水传热给铁块
B．铁块传热给水
C．水与铁块之间不发生热传递
D．可能是水传热给铁块，可能是铁块传热给水
5．以下提高热机效率的方法中错误的是
A．尽量减小热机功率B．尽量使燃料充分燃烧
C．保证转动部分良好的润滑D．尽量减少各种热散失
6．下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是（ ）
A．炒菜的时候加盐使菜变咸B．酒香不怕巷子深
C．春风起，漫天灰尘飞扬D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小
7．关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．物体温度越高，含有的热量也就越多
B．1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大
C．在热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体
D．物体吸收热量，温度一定升高
8．如图甲所示的电路中，灯泡正常发光。验电器带电情况如图乙所示，用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来。根据图中信息可以判断出（ ）
A．开关中的电流方向是由A向B
B．开关中负电荷定向移动的方向是由B向A
C．连接的瞬间，金属棒中正电荷定向移动的方向是由A向B
D．连接的瞬间，金属棒中的电流方向是由B向A
9．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．若L2的灯丝断了，电压表的示数为零
B．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3V
C．若用一根导线并联在L2两端，则L1被短路，电压表的示数为3V
D．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为3V
二、多选题
10．下列电学基础知识说法中，正确的是（ ）
A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B．只要电子在运动，电路中就一定有电流
C．电源的作用就是给电路两端提供电压
D．并联电路中各支路电压都相等
11．下列说法中不正确的是（ ）
A．物体内部所有分子无规则运动的动能的总和叫物体的内能
B．通过两个灯的电流相等，两个灯不一定串联
C．一定质量的某种物质温度升高所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
D．一段导体的电阻与它两端电压和通过这段导体的电流无关
12．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是把内能转化为机械能
C．丙冲程是把内能转化为机械能D．丁冲程是把内能转化为机械能
13．下列知识结构中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
A．AB．BC．CD．D
14．下列几个验证性小实验，其中正确的是（ ）
A．将手放在热水袋上，手变暖了，说明热传递可以改变物体的内能
B．双手互搓感到发热，说明做功可以改变物体的内能
C．将一滴红墨水滴入清水中，发现水变红了，说明液体之间可以发生扩散现象
D．一根铁丝很难被拉长，说明分子之间存在斥力
15．根据表格中的数据判断，下列说法正确的是（ ）
A．将质量不等的两个铜块，做成横截面积相等的铜丝，质量大的铜块做成的铜丝电阻大
B．给等质量的铜块和铝块加热，它们吸收热量多少与升高的温度的关系可用图像表示，其中图像a表示的是铜块
C．体积相等的铜块和铝块，升高相同的温度，铜块吸收的热量一定多
D．质量相等的冰和水，吸收相等热量，冰温度升高的较多
三、填空题
16．为什么沿海地区昼夜温差比内陆地区小？
答：因为水的比热容较______，水和干泥土相比，在同样受热或冷却时吸收或放出的热量而水的温度变化比干泥土______，因此，在受太阳照射条件相同时，在一天之内气温的变化也较______。
17．如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是_______（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发_______而使头发竖起来．
18．如图所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如表盘指示位置相同，则L1的电流为________ A，L2的电流为________ A，灯L1损坏时，灯L2________（能或不能）正常发光。
19．如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的_____端（填“A”或“B”）；闭合开关后，滑片P向左移动的过程中，电流表的示数_______。（填“变大”、“变小”或“不变”）
20．如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则两端电压是______V，两端电压______V，电源电压是______V。
四、实验题
21．在“组成串联电路和并联电路”的实验中
(1)连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_____
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
(2)在串联电路中开关的作用是_____。
(3)在并联电路中支路开关的作用是_____。
22．为了“比较水和煤油吸热升温的特点”，小明做了如图所示的实验：
（1）如图甲，在两个相同的烧杯中分别装有________、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热。小明分别记录了水和煤油的加热时间和升高的温度，根据数据作出了液体的温度 随时间变化的图像如图乙。
（2）实验中水和煤油吸热的多少通过_________来比较的（选填“温度计示数”“加热时间”）。
（3）分析图像可知，_________吸热升温较慢，这表明________吸热本领更强。
（4）实验结束后，小明根据图乙所示的图像，用三种方法来比较水和煤油吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内，比较温度的变化△T；②在相同的温度变化△T内，比较时间t；③若△T和t均不同，可用________来比较水和煤油吸热升温的快慢。在所学的物理知识中，比较______时也用到了上述方法。
23．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。两同学在实际操作中，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；小梅仔细观察还发现，电流表指针是向着没有刻度的一方发生偏转，该同学发现的问题原因是______；调整后再次闭合开关发现只有灯泡L1发光，电流表有读数，原因可能是______；
（2）在两同学的共同努力下，终于完成了电路的正确连接，小梅同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______；
（3）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ד并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流；
（4）测出A、B处的电流如表所示，C点电流如图丙所示，请你帮他把数据填在表格中。并由此得出初步结论：______（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：______。
24．小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出两端的电压；
（3）在测两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
（4）测出AC间的电压。
【交流与评估】
（1）小明用上面的方法不能测出两端的电压，理由是___________；
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是___________；
（3）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于___________；
A．电压表没有并联在电路中
B．“+”、“-”接线柱接反
C．电压表量程选择太大
D．电压表量程选择太小
（4）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现灯亮，灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是___________。
25．【广西贵港市港南区2018届九年级上学期期中考试物理试题】如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验演示板上固定有实验中用到的各种导体，导体情况如表所示．
（1）在温度一定的条件下，依次把M、N根C、G导体的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较C、G两根导体电阻的大小，可探究导体电阻跟_____的关系，其结论是：_____
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟_____的两端连接，可探究电阻跟材料的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择导体D和导体_____进行实验．
（3）本实验运用了_____法来探究每一个因素对电阻大小的影响．试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：_____．
26．阅读《可探究的科学问题》，回答问题：
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是______；
A．哪种类型的音乐更好？
B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？
C．在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？
D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？
（2）如图所示装置，用酒精灯给电阻丝加热，发现小灯泡变暗，电流表示数变小，根据这一现象，提出一个可以探究的科学问题：______。
五、作图题
27．请你根据图中实物图，在方框中画出电路图．
( )
28．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡显示是第几组按开关，按上述要求将图中所给的器件连成实物图。
29．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为 0.5 A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮。
( )
六、计算题
30．如图所示电路，当开关S1闭合时电流表示数是0.3A，当开关S1S2都闭合时电流表示数是0.5A．问：
（1）当S1S2都闭合时，灯泡L1L2是如何连接的？
（2）当S1S2都闭合时，通过灯泡L2的电流是多少A？
31．太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一．某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：
(1)热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容c=4.2×103J/(kg．℃)]
(2)热水器5小时内接收到的太阳能E；
(3)热水器的效率η；
(4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）
七、综合题
32．阅读下面短文，回答问题。
电热膜
电热膜是一种新型的电热器件，如图甲所示是一种常见的电热膜。电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面，经过特殊工艺加工形成一条条薄的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，形成网状结构，其内部结构如图乙所示。电热膜通电工作时没有发红、炽热或发光现象的产生。它与被加热的物体直接接触，产生的热量很快传给被加热物体，所以电热膜本身的温度并不太高，不易氧化，使用寿命长。在制造电热膜时，会出现不同区域的导电墨线厚度不均匀的现象，厚的导电墨线电阻小。导电墨线的电阻随温度变化的关系如图丙所示，这种温度特性的优点是，它不会因厚度不均匀而出现严重的发热不均、局部过热的现象，这是电热丝所不具备的，它保证了电热膜各处的温度均匀。
（1）电热膜取暖器工作时，室内空气温度升高是通过______方式增加空气内能的；
（2）某根导电墨线的局部导电材料脱落，如图丁中A部分，这根导电墨线的电阻会_____；
A．变大
B．变小
C．不变
D．以上三种情况均有可能
（3）将图戊中一块电热膜接入电路，正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB，则IA______IB（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象，原因是电热丝电阻随温度的升高而______，温度高时发热功率______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
方法
实质
改变物
体内能
做功
能量转化
热传递
能量转移
电阻的影响因素
材料
长度
横截面积
电路连接
串联
并联
电流特点
电压特点
各用电器
互不影响
互不影响
测量仪器
电流表
电压表
使用方法
与被测电路串联
与被测电路并联
物质
水
酒精
冰
铝
铜
密度/（kg/m3）
1.0×103
0.8×103
0.9×103
2.7×103
8.9×103
比热容/[J/(kg·℃)]
4.2×103
2.4×103
2.1×103
0.88×103
0.39×103
IA/A
IB/A
IC/A
0.30
0.20
______
导体代号
A
B
C
D
E
F
G
长度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积（mm2）
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬丝
锰铜
钨
锰铜
镍铬丝
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．C
7．B
8．D
9．D
10．CD
11．AC
12．AC
13．AD
14．ABC
15．AD
16． 大 低 小
17． 导体 带同种电荷互相排斥
18． 0.3 1.2 能
19． B 变大
20． 3 1.5 4.5
21． C 控制所有用电器 控制所在支路的用电器
22． 质量 加热时间 水 水 运动的快慢（做功的快慢等）
23． C 断开开关 电流表的正负接线柱接反 L2断路 调零 B或A 0.50 IC=IA+IB 应换用不同规格的灯泡进行多次实验
24． 电压表正负接线柱接反了 只进行了一次实验，结论具有片面性 C 短路
25． 长度 材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大 C、F A 控制变量 压力的作用效果与哪些因素有关
26． BC 金属导体的电阻随温度如何变化？
27．
28．
29．
30．（1）并联；（2）0.2A。
31．（1）8.4×106J
（2）2.1×107J
（3）40%
（4）0.2kg
32． 热传递 A < 增大 减小
一、单选题
1．与丝绸摩擦的玻璃棒带上正电，这是因为
A．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒
B．玻璃棒有些电子转移到了丝绸上
C．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒
D．玻璃棒有些正电荷转移到了丝绸上
2．以下物质中，在通常情况下属于导体的是（ ）
①大地 ②食盐水 ③金属 ④橡胶 ⑤塑料
⑥玻璃 ⑦人体 ⑧碳棒 ⑨酸溶液 ⑩油
A．①③⑦⑧⑩
B．④⑤⑥⑩
C．①②③⑦⑧⑨
D．②④⑤⑥⑨⑩
3．如图是一个简化了的玩具警车的电路图．下列说法中正确的是
A．开关均闭合时，灯L与电动机M是并联的
B．开关均闭合时，灯L与电动机M是串联的
C．开关均断开时，只有灯L工作
D．开关均断开时，只有电动机M工作
4．质量和初温都相等铁块和水吸收相同的热量后，将铁块丢入水中（ ）
A．水传热给铁块
B．铁块传热给水
C．水与铁块之间不发生热传递
D．可能是水传热给铁块，可能是铁块传热给水
5．以下提高热机效率的方法中错误的是
A．尽量减小热机功率B．尽量使燃料充分燃烧
C．保证转动部分良好的润滑D．尽量减少各种热散失
6．下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是（ ）
A．炒菜的时候加盐使菜变咸B．酒香不怕巷子深
C．春风起，漫天灰尘飞扬D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小
7．关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．物体温度越高，含有的热量也就越多
B．1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大
C．在热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体
D．物体吸收热量，温度一定升高
8．如图甲所示的电路中，灯泡正常发光。验电器带电情况如图乙所示，用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来。根据图中信息可以判断出（ ）
A．开关中的电流方向是由A向B
B．开关中负电荷定向移动的方向是由B向A
C．连接的瞬间，金属棒中正电荷定向移动的方向是由A向B
D．连接的瞬间，金属棒中的电流方向是由B向A
9．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．若L2的灯丝断了，电压表的示数为零
B．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3V
C．若用一根导线并联在L2两端，则L1被短路，电压表的示数为3V
D．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为3V
二、多选题
10．下列电学基础知识说法中，正确的是（ ）
A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B．只要电子在运动，电路中就一定有电流
C．电源的作用就是给电路两端提供电压
D．并联电路中各支路电压都相等
11．下列说法中不正确的是（ ）
A．物体内部所有分子无规则运动的动能的总和叫物体的内能
B．通过两个灯的电流相等，两个灯不一定串联
C．一定质量的某种物质温度升高所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
D．一段导体的电阻与它两端电压和通过这段导体的电流无关
12．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是把内能转化为机械能
C．丙冲程是把内能转化为机械能D．丁冲程是把内能转化为机械能
13．下列知识结构中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
A．AB．BC．CD．D
14．下列几个验证性小实验，其中正确的是（ ）
A．将手放在热水袋上，手变暖了，说明热传递可以改变物体的内能
B．双手互搓感到发热，说明做功可以改变物体的内能
C．将一滴红墨水滴入清水中，发现水变红了，说明液体之间可以发生扩散现象
D．一根铁丝很难被拉长，说明分子之间存在斥力
15．根据表格中的数据判断，下列说法正确的是（ ）
A．将质量不等的两个铜块，做成横截面积相等的铜丝，质量大的铜块做成的铜丝电阻大
B．给等质量的铜块和铝块加热，它们吸收热量多少与升高的温度的关系可用图像表示，其中图像a表示的是铜块
C．体积相等的铜块和铝块，升高相同的温度，铜块吸收的热量一定多
D．质量相等的冰和水，吸收相等热量，冰温度升高的较多
三、填空题
16．为什么沿海地区昼夜温差比内陆地区小？
答：因为水的比热容较______，水和干泥土相比，在同样受热或冷却时吸收或放出的热量而水的温度变化比干泥土______，因此，在受太阳照射条件相同时，在一天之内气温的变化也较______。
17．如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是_______（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发_______而使头发竖起来．
18．如图所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如表盘指示位置相同，则L1的电流为________ A，L2的电流为________ A，灯L1损坏时，灯L2________（能或不能）正常发光。
19．如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的_____端（填“A”或“B”）；闭合开关后，滑片P向左移动的过程中，电流表的示数_______。（填“变大”、“变小”或“不变”）
20．如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则两端电压是______V，两端电压______V，电源电压是______V。
四、实验题
21．在“组成串联电路和并联电路”的实验中
(1)连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_____
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
(2)在串联电路中开关的作用是_____。
(3)在并联电路中支路开关的作用是_____。
22．为了“比较水和煤油吸热升温的特点”，小明做了如图所示的实验：
（1）如图甲，在两个相同的烧杯中分别装有________、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热。小明分别记录了水和煤油的加热时间和升高的温度，根据数据作出了液体的温度 随时间变化的图像如图乙。
（2）实验中水和煤油吸热的多少通过_________来比较的（选填“温度计示数”“加热时间”）。
（3）分析图像可知，_________吸热升温较慢，这表明________吸热本领更强。
（4）实验结束后，小明根据图乙所示的图像，用三种方法来比较水和煤油吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内，比较温度的变化△T；②在相同的温度变化△T内，比较时间t；③若△T和t均不同，可用________来比较水和煤油吸热升温的快慢。在所学的物理知识中，比较______时也用到了上述方法。
23．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。两同学在实际操作中，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；小梅仔细观察还发现，电流表指针是向着没有刻度的一方发生偏转，该同学发现的问题原因是______；调整后再次闭合开关发现只有灯泡L1发光，电流表有读数，原因可能是______；
（2）在两同学的共同努力下，终于完成了电路的正确连接，小梅同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______；
（3）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ד并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流；
（4）测出A、B处的电流如表所示，C点电流如图丙所示，请你帮他把数据填在表格中。并由此得出初步结论：______（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：______。
24．小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出两端的电压；
（3）在测两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
（4）测出AC间的电压。
【交流与评估】
（1）小明用上面的方法不能测出两端的电压，理由是___________；
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是___________；
（3）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于___________；
A．电压表没有并联在电路中
B．“+”、“-”接线柱接反
C．电压表量程选择太大
D．电压表量程选择太小
（4）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现灯亮，灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是___________。
25．【广西贵港市港南区2018届九年级上学期期中考试物理试题】如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验演示板上固定有实验中用到的各种导体，导体情况如表所示．
（1）在温度一定的条件下，依次把M、N根C、G导体的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较C、G两根导体电阻的大小，可探究导体电阻跟_____的关系，其结论是：_____
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟_____的两端连接，可探究电阻跟材料的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择导体D和导体_____进行实验．
（3）本实验运用了_____法来探究每一个因素对电阻大小的影响．试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：_____．
26．阅读《可探究的科学问题》，回答问题：
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是______；
A．哪种类型的音乐更好？
B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？
C．在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？
D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？
（2）如图所示装置，用酒精灯给电阻丝加热，发现小灯泡变暗，电流表示数变小，根据这一现象，提出一个可以探究的科学问题：______。
五、作图题
27．请你根据图中实物图，在方框中画出电路图．
( )
28．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡显示是第几组按开关，按上述要求将图中所给的器件连成实物图。
29．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为 0.5 A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮。
( )
六、计算题
30．如图所示电路，当开关S1闭合时电流表示数是0.3A，当开关S1S2都闭合时电流表示数是0.5A．问：
（1）当S1S2都闭合时，灯泡L1L2是如何连接的？
（2）当S1S2都闭合时，通过灯泡L2的电流是多少A？
31．太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一．某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：
(1)热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容c=4.2×103J/(kg．℃)]
(2)热水器5小时内接收到的太阳能E；
(3)热水器的效率η；
(4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）
七、综合题
32．阅读下面短文，回答问题。
电热膜
电热膜是一种新型的电热器件，如图甲所示是一种常见的电热膜。电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面，经过特殊工艺加工形成一条条薄的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，形成网状结构，其内部结构如图乙所示。电热膜通电工作时没有发红、炽热或发光现象的产生。它与被加热的物体直接接触，产生的热量很快传给被加热物体，所以电热膜本身的温度并不太高，不易氧化，使用寿命长。在制造电热膜时，会出现不同区域的导电墨线厚度不均匀的现象，厚的导电墨线电阻小。导电墨线的电阻随温度变化的关系如图丙所示，这种温度特性的优点是，它不会因厚度不均匀而出现严重的发热不均、局部过热的现象，这是电热丝所不具备的，它保证了电热膜各处的温度均匀。
（1）电热膜取暖器工作时，室内空气温度升高是通过______方式增加空气内能的；
（2）某根导电墨线的局部导电材料脱落，如图丁中A部分，这根导电墨线的电阻会_____；
A．变大
B．变小
C．不变
D．以上三种情况均有可能
（3）将图戊中一块电热膜接入电路，正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB，则IA______IB（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象，原因是电热丝电阻随温度的升高而______，温度高时发热功率______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
方法
实质
改变物
体内能
做功
能量转化
热传递
能量转移
电阻的影响因素
材料
长度
横截面积
电路连接
串联
并联
电流特点
电压特点
各用电器
互不影响
互不影响
测量仪器
电流表
电压表
使用方法
与被测电路串联
与被测电路并联
物质
水
酒精
冰
铝
铜
密度/（kg/m3）
1.0×103
0.8×103
0.9×103
2.7×103
8.9×103
比热容/[J/(kg·℃)]
4.2×103
2.4×103
2.1×103
0.88×103
0.39×103
IA/A
IB/A
IC/A
0.30
0.20
______
导体代号
A
B
C
D
E
F
G
长度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积（mm2）
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬丝
锰铜
钨
锰铜
镍铬丝
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．C
7．B
8．D
9．D
10．CD
11．AC
12．AC
13．AD
14．ABC
15．AD
16． 大 低 小
17． 导体 带同种电荷互相排斥
18． 0.3 1.2 能
19． B 变大
20． 3 1.5 4.5
21． C 控制所有用电器 控制所在支路的用电器
22． 质量 加热时间 水 水 运动的快慢（做功的快慢等）
23． C 断开开关 电流表的正负接线柱接反 L2断路 调零 B或A 0.50 IC=IA+IB 应换用不同规格的灯泡进行多次实验
24． 电压表正负接线柱接反了 只进行了一次实验，结论具有片面性 C 短路
25． 长度 材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大 C、F A 控制变量 压力的作用效果与哪些因素有关
26． BC 金属导体的电阻随温度如何变化？
27．
28．
29．
30．（1）并联；（2）0.2A。
31．（1）8.4×106J
（2）2.1×107J
（3）40%
（4）0.2kg
32． 热传递 A < 增大 减小
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