还剩37页未读，
继续阅读
生物北师大版 (2019)第1章 机体的内环境第一节 内环境的稳态说课课件ppt
展开
这是一份生物北师大版 (2019)第1章 机体的内环境第一节 内环境的稳态说课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了网络构建等内容，欢迎下载使用。
1.描述内环境的组成和理化性质，理解组织液、血浆和 淋巴三者之间的关系。2.说明机体细胞参与内环境的形成与维持。3.构建细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型。
1.生命观念：在理解内环境稳态与机体生命活动相互关 系的基础上，形成稳态与平衡观等生命观念。理解内 环境的核心概念，建立人体内外对立统一的观念。2.科学思维：分析体液各成分相互转化的模型图，培养 理性思维能力。3.社会责任：关注内环境稳态和人体健康。
一、细胞外液构成机体的内环境
二、机体细胞参与内环境的形成与维持
三、机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
细胞外液(约占___)
_________________
(约占___)
2.内环境的概念： 共同构成的机体细胞赖以生存的 环境。
(1)毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血液( )(2)细胞质基质、核液属于体液( )(3)内环境即细胞内的环境( )
(1)血浆≠血液，血液＝血浆＋血细胞，血浆＝血清＋纤维蛋白原。(2)内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看，相对于人体的外界环境而言，就是内环境。(3)内环境是针对多细胞动物的一个概念，单细胞动物(或原生动物)以及植物没有所谓的内环境。
1.汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于细胞外液吗？
提示 人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺、尿道等与外界环境相通，属于外界环境，故其中的液体如消化液、泪液、尿液、汗液、唾液不属于细胞外液。
2.请写出人体细胞具体生活的内环境，并完善表格。
3.结合血浆、组织液、淋巴和细胞内液的内在联系，依据右图绘制出能反映它们之间联系的模式图。(用文字和箭头表示)
提示 体液4种组成成分之间的关系示意图如下：
4.组织细胞产生的废物和CO2先后经过组织液和血浆，最终被排出体外；人体吸入的O2先后经过血浆和组织液，最终进入组织细胞；就此判定CO2和O2在细胞内液、组织液和血浆中的浓度由高到低分别是怎样的？
提示 O2浓度：血浆＞组织液＞细胞内液；CO2浓度：细胞内液＞组织液＞血浆。
巧用单、双向箭头判断内环境中物质交换示意图
①淋巴形成：组织液→淋巴②淋巴流向：淋巴→血浆
①组织液 血浆②组织液 细胞内液
(2)结论：甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
1.下列有关体液的说法，正确的是A.体液就是血浆、组织液和淋巴B.体液中含量最多的物质是水C.人体细胞生活在细胞内液中D.消化道内的消化液属于体液
解析 体液是机体内含有的以水为基础的液体，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等，A错误、B正确；人体细胞生活在细胞外液中，C错误；消化道内的消化液不属于体液，D错误。
A.③是人体内绝大多数细胞直接生活的环境B.②③④构成的液体环境叫作人体的内环境C.③可小部分被毛细淋巴管吸收成为①D.a生活的内环境为①③，c生活的内环境为③④
2.(2020·河南信阳高中高二月考)下图为人体肝脏局部结构示意图，a、b、c、d表示细胞，①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的是
解析 分析题图可知，③是组织液，是人体内绝大多数细胞直接生活的环境，A正确；内环境主要由④血浆、③组织液和①淋巴组成，②是细胞内液，B错误；③组织液小部分被毛细淋巴管吸收，成为①淋巴，C正确；a为毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境为①淋巴和③组织液，c为毛细血管壁细胞，其生活的内环境为③组织液和④血浆，D正确。
1.细胞与内环境之间进行物质交换细胞从内环境中吸收 等，细胞产生的 等代谢产物排入内环境。
2.机体细胞参与内环境的形成与维持的原因
(1)内环境中的成分随着细胞的代谢活动而发生动态变化( )(2)毛细血管的通透性增加，会引起血浆渗透压上升( )(3)内环境中含有乳酸、血红蛋白、葡萄糖等( )
(1)细胞不仅依赖于内环境的稳态，也参与了内环境稳态的形成和维持。(2)毛细血管壁通透性增加后，会使大量蛋白质渗出到组织液中，一方面会导致血浆渗透压降低，另一方面组织液渗透压升高，引起组织水肿。(3)血红蛋白≠血浆蛋白：血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的重要成分。
1.内环境成分的判断下列物质：①氧气 ②氨基酸 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2＋载体 ⑥激素 ⑦CO2 ⑧尿液 ⑨尿素 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖(1)属于内环境成分的是 。(2)不属于内环境成分的是 。
2.组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。请结合渗透压的概念及下图所示模型，思考为什么营养不良会导致组织水肿。
提示 营养不良会造成血浆蛋白减少，导致血浆渗透压降低，对水的吸引力减小，水分过多地流向组织液，从而造成组织水肿。
3.下列物质在血浆中都能找到的是A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
解析 血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐、蛋白质，以及血液运输的其他物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、激素等，A项正确；麦芽糖是植物细胞特有的二糖，消化成单糖后才能被人体吸收，B项错误；胃蛋白酶存在于胃液中，C项错误；呼吸酶存在于细胞内，载体一般存在于细胞膜上，D项错误。
4.(2021·湖南永州市高二期末)2020年国际马拉松夏季竞速邀请赛在西安举行，参赛选手在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列叙述正确的是A.运动过程中，内环境的各种化学成分和理化性质都保持不变B.运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温显著升高C.剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，血浆pH显著降低D.运动过程中，细胞内ATP的合成速度加快
解析 运动过程中，内环境的各种化学成分和理化性质都保持动态平衡，而不是不变，A错误；葡萄糖不能在线粒体中直接分解，葡萄糖分解形成的丙酮酸可进入线粒体分解，B错误；剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，但由于血浆中存在缓冲物质，故血浆pH仍能保持相对稳定，C错误；运动过程中，由于细胞消耗的ATP增加，故细胞内ATP的合成速度加快，D正确。
1.内环境的功能：机体细胞通过 与外界环境进行物质交换。2.内环境与外界环境进行物质交换的过程中，需要________________________等多个系统的共同参与。3.内环境稳态的概念：通过不同器官和系统的 活动，内环境的各种 _________保持 ，称为内环境的稳态。4.内环境稳态的意义：内环境的稳态是机体进行 的必要条件。
5.维持稳态应注意的事项(1)在日常生活中，应避免引起内环境发生 的事件发生。(2)注意科学地锻炼身体，以增强机体维持内环境稳态的 。
(1)小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖( )(2)稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于稳定不变的状态( )(3)细胞代谢主要发生在内环境，因此内环境的稳态至关重要( )
(1)外界环境中的物质一般不能直接进入组织细胞，必须经过内环境。(2)内环境的稳态就是指在正常情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，处于相对稳定状态，是动态平衡。(3)人体新陈代谢(细胞代谢)主要发生在细胞内，而不是在内环境(细胞外液)。内环境的作用：①为细胞生活提供了直接的液体环境；②细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
1.构建人体细胞与外界环境的物质交换模型 (1)组织细胞有氧呼吸需要的葡萄糖和O2，是如何从外界环境进入组织细胞的？
提示 葡萄糖经消化系统吸收，再进入血液循环系统运输，再经组织液进入组织细胞。O2经呼吸系统吸入，然后进入血液循环系统运输，再经组织液进入组织细胞。
(2)组织细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样排出体外的？
提示 组织细胞经代谢产生的CO2和尿素首先进入组织液，再进入血液循环系统，然后CO2再经呼吸系统排出体外；尿素经泌尿系统和皮肤等排出体外。
(3)通过以上讨论，完成细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型图。
2.内环境稳态概念的理解资料：正常情况下人体血糖水平在3.9～6.1 mml/L范围之内波动；人体正常体温平均约为37.0 ℃，正常生理情况下，体温可随昼夜、年龄、性别、活动情况不同而有一定的波动，一昼夜中，变动幅度不超过1 ℃。血浆pH维持在7.35～7.45左右。结合以上资料分析讨论：(1)内环境的稳态包括哪些方面？
提示 内环境的稳态包括：①组成内环境的各种成分的稳态，如氧气、葡萄糖等的含量；②内环境的各种理化性质的相对平衡，如渗透压、pH、温度等。
(2)内环境稳态的实质是什么？
提示 稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质的动态平衡。(注意“动态平衡”与“相对稳定”含义相似，不是固定不变的静止状态。)
体内细胞与外界环境之间的物质交换
(1)食物中的营养物质要经过消化系统的消化、吸收→循环系统的运输→组织液(或血浆和淋巴)才能进入细胞。(2)空气中的O2要经过呼吸系统→循环系统的运输→组织液(或血浆和淋巴液)才能进入细胞，CO2的排出途径正好相反。(3)代谢废物要经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液、汗液的形式排出。(4)参与内环境与外界环境物质交换的系统有循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统等。
5.下面概念图中的a、b分别表示A.细胞外液、内环境 B.血浆、细胞内液C.血浆、内环境 D.内环境、血浆
解析 内环境包括血浆、组织液和淋巴等，则a表示血浆，A、D错误；细胞只能通过内环境与外界环境进行物质交换，图中b表示内环境，B错误，C正确。
6.内环境稳态是一种A.凝固的状态B.绝对不变的状态C.相对稳定的状态D.随外界环境变化而变化的状态
1.描述内环境的组成和理化性质，理解组织液、血浆和 淋巴三者之间的关系。2.说明机体细胞参与内环境的形成与维持。3.构建细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型。
1.生命观念：在理解内环境稳态与机体生命活动相互关 系的基础上，形成稳态与平衡观等生命观念。理解内 环境的核心概念，建立人体内外对立统一的观念。2.科学思维：分析体液各成分相互转化的模型图，培养 理性思维能力。3.社会责任：关注内环境稳态和人体健康。
一、细胞外液构成机体的内环境
二、机体细胞参与内环境的形成与维持
三、机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
细胞外液(约占___)
_________________
(约占___)
2.内环境的概念： 共同构成的机体细胞赖以生存的 环境。
(1)毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血液( )(2)细胞质基质、核液属于体液( )(3)内环境即细胞内的环境( )
(1)血浆≠血液，血液＝血浆＋血细胞，血浆＝血清＋纤维蛋白原。(2)内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看，相对于人体的外界环境而言，就是内环境。(3)内环境是针对多细胞动物的一个概念，单细胞动物(或原生动物)以及植物没有所谓的内环境。
1.汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于细胞外液吗？
提示 人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺、尿道等与外界环境相通，属于外界环境，故其中的液体如消化液、泪液、尿液、汗液、唾液不属于细胞外液。
2.请写出人体细胞具体生活的内环境，并完善表格。
3.结合血浆、组织液、淋巴和细胞内液的内在联系，依据右图绘制出能反映它们之间联系的模式图。(用文字和箭头表示)
提示 体液4种组成成分之间的关系示意图如下：
4.组织细胞产生的废物和CO2先后经过组织液和血浆，最终被排出体外；人体吸入的O2先后经过血浆和组织液，最终进入组织细胞；就此判定CO2和O2在细胞内液、组织液和血浆中的浓度由高到低分别是怎样的？
提示 O2浓度：血浆＞组织液＞细胞内液；CO2浓度：细胞内液＞组织液＞血浆。
巧用单、双向箭头判断内环境中物质交换示意图
①淋巴形成：组织液→淋巴②淋巴流向：淋巴→血浆
①组织液 血浆②组织液 细胞内液
(2)结论：甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
1.下列有关体液的说法，正确的是A.体液就是血浆、组织液和淋巴B.体液中含量最多的物质是水C.人体细胞生活在细胞内液中D.消化道内的消化液属于体液
解析 体液是机体内含有的以水为基础的液体，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等，A错误、B正确；人体细胞生活在细胞外液中，C错误；消化道内的消化液不属于体液，D错误。
A.③是人体内绝大多数细胞直接生活的环境B.②③④构成的液体环境叫作人体的内环境C.③可小部分被毛细淋巴管吸收成为①D.a生活的内环境为①③，c生活的内环境为③④
2.(2020·河南信阳高中高二月考)下图为人体肝脏局部结构示意图，a、b、c、d表示细胞，①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的是
解析 分析题图可知，③是组织液，是人体内绝大多数细胞直接生活的环境，A正确；内环境主要由④血浆、③组织液和①淋巴组成，②是细胞内液，B错误；③组织液小部分被毛细淋巴管吸收，成为①淋巴，C正确；a为毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境为①淋巴和③组织液，c为毛细血管壁细胞，其生活的内环境为③组织液和④血浆，D正确。
1.细胞与内环境之间进行物质交换细胞从内环境中吸收 等，细胞产生的 等代谢产物排入内环境。
2.机体细胞参与内环境的形成与维持的原因
(1)内环境中的成分随着细胞的代谢活动而发生动态变化( )(2)毛细血管的通透性增加，会引起血浆渗透压上升( )(3)内环境中含有乳酸、血红蛋白、葡萄糖等( )
(1)细胞不仅依赖于内环境的稳态，也参与了内环境稳态的形成和维持。(2)毛细血管壁通透性增加后，会使大量蛋白质渗出到组织液中，一方面会导致血浆渗透压降低，另一方面组织液渗透压升高，引起组织水肿。(3)血红蛋白≠血浆蛋白：血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的重要成分。
1.内环境成分的判断下列物质：①氧气 ②氨基酸 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2＋载体 ⑥激素 ⑦CO2 ⑧尿液 ⑨尿素 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖(1)属于内环境成分的是 。(2)不属于内环境成分的是 。
2.组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。请结合渗透压的概念及下图所示模型，思考为什么营养不良会导致组织水肿。
提示 营养不良会造成血浆蛋白减少，导致血浆渗透压降低，对水的吸引力减小，水分过多地流向组织液，从而造成组织水肿。
3.下列物质在血浆中都能找到的是A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
解析 血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐、蛋白质，以及血液运输的其他物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、激素等，A项正确；麦芽糖是植物细胞特有的二糖，消化成单糖后才能被人体吸收，B项错误；胃蛋白酶存在于胃液中，C项错误；呼吸酶存在于细胞内，载体一般存在于细胞膜上，D项错误。
4.(2021·湖南永州市高二期末)2020年国际马拉松夏季竞速邀请赛在西安举行，参赛选手在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列叙述正确的是A.运动过程中，内环境的各种化学成分和理化性质都保持不变B.运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温显著升高C.剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，血浆pH显著降低D.运动过程中，细胞内ATP的合成速度加快
解析 运动过程中，内环境的各种化学成分和理化性质都保持动态平衡，而不是不变，A错误；葡萄糖不能在线粒体中直接分解，葡萄糖分解形成的丙酮酸可进入线粒体分解，B错误；剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，但由于血浆中存在缓冲物质，故血浆pH仍能保持相对稳定，C错误；运动过程中，由于细胞消耗的ATP增加，故细胞内ATP的合成速度加快，D正确。
1.内环境的功能：机体细胞通过 与外界环境进行物质交换。2.内环境与外界环境进行物质交换的过程中，需要________________________等多个系统的共同参与。3.内环境稳态的概念：通过不同器官和系统的 活动，内环境的各种 _________保持 ，称为内环境的稳态。4.内环境稳态的意义：内环境的稳态是机体进行 的必要条件。
5.维持稳态应注意的事项(1)在日常生活中，应避免引起内环境发生 的事件发生。(2)注意科学地锻炼身体，以增强机体维持内环境稳态的 。
(1)小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖( )(2)稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于稳定不变的状态( )(3)细胞代谢主要发生在内环境，因此内环境的稳态至关重要( )
(1)外界环境中的物质一般不能直接进入组织细胞，必须经过内环境。(2)内环境的稳态就是指在正常情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，处于相对稳定状态，是动态平衡。(3)人体新陈代谢(细胞代谢)主要发生在细胞内，而不是在内环境(细胞外液)。内环境的作用：①为细胞生活提供了直接的液体环境；②细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
1.构建人体细胞与外界环境的物质交换模型 (1)组织细胞有氧呼吸需要的葡萄糖和O2，是如何从外界环境进入组织细胞的？
提示 葡萄糖经消化系统吸收，再进入血液循环系统运输，再经组织液进入组织细胞。O2经呼吸系统吸入，然后进入血液循环系统运输，再经组织液进入组织细胞。
(2)组织细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样排出体外的？
提示 组织细胞经代谢产生的CO2和尿素首先进入组织液，再进入血液循环系统，然后CO2再经呼吸系统排出体外；尿素经泌尿系统和皮肤等排出体外。
(3)通过以上讨论，完成细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型图。
2.内环境稳态概念的理解资料：正常情况下人体血糖水平在3.9～6.1 mml/L范围之内波动；人体正常体温平均约为37.0 ℃，正常生理情况下，体温可随昼夜、年龄、性别、活动情况不同而有一定的波动，一昼夜中，变动幅度不超过1 ℃。血浆pH维持在7.35～7.45左右。结合以上资料分析讨论：(1)内环境的稳态包括哪些方面？
提示 内环境的稳态包括：①组成内环境的各种成分的稳态，如氧气、葡萄糖等的含量；②内环境的各种理化性质的相对平衡，如渗透压、pH、温度等。
(2)内环境稳态的实质是什么？
提示 稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质的动态平衡。(注意“动态平衡”与“相对稳定”含义相似，不是固定不变的静止状态。)
体内细胞与外界环境之间的物质交换
(1)食物中的营养物质要经过消化系统的消化、吸收→循环系统的运输→组织液(或血浆和淋巴)才能进入细胞。(2)空气中的O2要经过呼吸系统→循环系统的运输→组织液(或血浆和淋巴液)才能进入细胞，CO2的排出途径正好相反。(3)代谢废物要经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液、汗液的形式排出。(4)参与内环境与外界环境物质交换的系统有循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统等。
5.下面概念图中的a、b分别表示A.细胞外液、内环境 B.血浆、细胞内液C.血浆、内环境 D.内环境、血浆
解析 内环境包括血浆、组织液和淋巴等，则a表示血浆，A、D错误；细胞只能通过内环境与外界环境进行物质交换，图中b表示内环境，B错误，C正确。
6.内环境稳态是一种A.凝固的状态B.绝对不变的状态C.相对稳定的状态D.随外界环境变化而变化的状态
相关课件
人教版 (2019)第2节 内环境的稳态公开课课件ppt： 这是一份人教版 (2019)第2节 内环境的稳态公开课课件ppt，文件包含12内环境的稳态pptx、12内环境的稳态练习题含答案解析docx、12内环境的稳态练习题docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。
生物选择性必修1 稳态与调节第二章 人体内环境与稳态第一节 内环境与稳态评课ppt课件： 这是一份生物选择性必修1 稳态与调节第二章 人体内环境与稳态第一节 内环境与稳态评课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了必备知识·聚焦概念，NO1，细胞外液，细胞内液，关键能力·突破重难，NO2，应用创新·提升素养，NO3，课堂检测·巩固素能，NO4等内容，欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 内环境的稳态背景图课件ppt： 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 内环境的稳态背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了PART01，PART02，PART03，PART04，内环境，温故知新，材料用具，实验步骤，实验结论，动态平衡等内容，欢迎下载使用。
