小学信息技术青岛版四年级上册第12课 网海导航教案设计

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  第12课 网海导航 教案学科信息技术单元第三单元课时 课题网海导航课  型新  授教学内容： 青岛版四年级上册信息技术教科书第52-55页。教学目标：知识与技能：     记住百度搜索引擎的地址并能准确登录百度搜索引擎网站首页。    对查找出来的信息进行筛选，选择我们需要的信息。    学会使用百度快照。    学会搜索新闻、图片、视频等信息。    学会使用运算符号、标点符号连接关键词精确搜索。过程与方法：以教师引导启发和学生自主尝试、操作实践、小组合作等方式，学会使用百度搜索引擎搜索有用信息。情感态度与价值观：树立正确的识别网络信息的意识和合理利用网络信息的态度，培养学生良好的上网习惯，文明上网，加强知识产权的保护意识。重点、难点：教学重点：熟练应用搜索引擎查找信息。教学难点：1、搜索引擎的使用方法。2、百度快照的优点。3、关键词的确定。 教学方法：  充分利用各种媒体，采取多种方法如讨论法、谈话法、任务驱动法、小组合作法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。教学准备：PPT课件和微课等。教学过程一、创设情境，激趣导入师：展示中国第一艘国产航母下水的视频。师：2017年4月26日，中国第一艘国产航母下水，老师感到特别的骄傲和自豪，你们自豪么？老师还想了解它的更多信息，比如它有多长多高，怎样才能查到他的相关信息呢？生：可以上网查。师：我们知道因特网是一个巨大的信息海洋，要想在因特网上找到自己想要的信息，不亚于“大海捞针”，为了解决这个难题，我们需要一个网络“导航员”，你们想知道它是谁么，今天我们就一起来学习网海导航。（切换幻灯片出示课题）【通过播放国产航母视频，激发学生爱国情感，引导学生可以通过网络搜索自己需要的信息，激发学生的学习兴趣，引出课题。】二、自主探究，交流分享1.认识搜索引擎师：在因特网上有许多帮助大家查找信息的网站，称为搜索引擎网站。搜索引擎就是我们的“超级导航员”，只要输入关键字，它就能帮助我们找到需要的信息。老师知道百度搜索引擎，你们还知道哪些搜索引擎？找学生回答。课件展示几个常用的搜索引擎，并作简单介绍。“百度”目前是全球最大的中文搜索引擎，也是我们最常用的搜索引擎之一，今天我们就以百度搜索引擎为工具，揭秘今天的网海探秘。课件出示第一个任务：打开百度查信息请同学们打开百度首页，并搜索“国产航母”的信息。提示率先完成任务的同学做小老师，帮助有困难的组员。师：你是用什么方法，这么快速的找到答案？你的方法能和我们分享么？请学生演示并讲解。生：打开IE浏览器，在地址栏中输入“www.baidu.com”并按下回车键，打开百度首页；在搜索框中输入关键字“国产航母”，单击百度一下按钮。师：第一个任务，同学们这么快就完成了，你们有信息挑战第二个任务吗？让我们带着自信走进任务二：浏览搜索结果这回谁想当小老师？生：单击链接，可以打开搜索到的相关信息，向下翻页，可查看更多搜索结果。【设计意图：让学生在明确学习目标和学习任务后，进行自主学习，在整个学习过程中充分发挥学生的主动性，培养学生独立分析、解决问题的能力，是学生能够循序渐进地学习信息技术的知识和技能。】 三、小组合作，释疑解难其实百度还有一个秘密武器，你们想知道是什么吗？是百度快照。让我们一起看一看它有什么神奇的功能吧。课件出示任务：使用百度快照1.打开网页的百度快照2.比较原网页和百度快照显示的内容有什么不同？这个任务呢，请同学们小组合作完成，共同探究。生：单击搜索结果的百度快照链接，浏览网页内容。师总结：使用“百度快照有两个优点：下载速度较快，不会受无效链接和网络堵塞的影响；在“百度快照”页面中，关键词以不同颜色在网页中标明，一目了然。【设计意图：通过合作学习，自主探究搜索信息的方式，解决学生学习过程中未解决的问题，培养学生合作学习的意识。】   四、实践创作，展示评价老师已经搜集到了“国产航母”网页信息，但是老师还想搜集一些新闻、图片、视频等，更直观的去了解他，同学们愿意帮助老师么？ 在“百度”中，不仅能搜索网页，还能检索新闻、图片等信息。用“百度”搜索关于“国产航母”的新闻、图片、视频等信息。进阶任务：2.想一想，如何选择恰当的关键词才能找到你需要的搜索结果？看一看，使用简单的运算符号或标点符号连接关键词可以得到更精确的搜索结果。【通过完成实践创作中的题目，进一步加深对搜索引擎的认识、理解。】五、梳理总结，拓展延伸这节课老师收获了和同学们一起学习的快乐，那同学们有什么收获想跟大家分享？学生谈收获，教师梳理知识点。因特网是一个巨大的知识海洋，蕴藏了很多信息，以后我们就可以运用搜索引擎找到我们需要的信息了，但是我们在网上搜索到的信息都是真实可靠的么？课件出示网络虚假信息案例。同学们，在学习和生活中，我们要合理的利用网络，正确的识别网络信息，让网络真正成为我们学习和生活的好帮手，同学们，下课！【学生对本节课进行知识梳理，巩固教学目标。】 板书设计:网海导航  搜索引擎        最佳解决方案 个                  作业设计运用搜索关键词的技巧，在“百度”上搜索自己感兴趣的内容，如“蛟龙号”、“大飞机”、“月球车”等。  教学反思：