小学青岛版第14课 我的音乐播放器教案

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  第14课 我的音乐播放器学科信息技术单元第三单元：手机App趣味编程入门课题第14课 我音乐播放器课时1课时教学目标：1.熟练掌握制作App所需的基本环节，2.通过“音频播放器”“按钮”“水平布局”等组件的使用，体验制作手机音乐播放器App的乐趣。3.通过我的音乐播放器的App的制作，培养运用编程解决问题的思维。重点、难点：教学重点：掌握制作音乐播放器基本方法。教学难点：在编程环节中，对积木块的准确组合。教学准备：教学课件，微机室，App Inventor软件，学生手册 教学过程环节名称活动设计（任务、步骤、要求、成果）设计意图第一环节生活发现

 一、生活情境音乐播放器是一种用于播放各种音乐文件的多媒体播放软件。它们不仅界面美观，而且操作简单，带你进入一个完美的音乐空间。实现音乐播放功能离不开程序的编程。同学们想不想自己制作一个音乐App？其实App Inventor中的组件可以帮你实现这个愿望。我们今天一起来学习第十四课我的音乐播放器。二、问题提出1.讨论问题（引导策略：师：同学们，平时听音乐都喜欢用哪款播放软件？生：答师：老师现在打开一个音乐播放器APP，请同学们认真看，积极思考：（1）你认为制作这个音乐App可能用到哪些组件和素材？（2）如何制作？（引导策略：这款App如何实现播放功能？）2.生成问题（1）如何进行界面设计？（脚本搭建）（2）具体的编程是怎样的？                                                第二环节他山之石
 一、厚积薄发（引导策略：现在请同学们选择一种你喜欢的方式快速启动App Inventor软件）新建项目2.添加组件及设置属性(1)将“布局”分组中“水平布局”组件拖到工作区域。（2）将“按钮1”和“按钮2”拖动到“水平布局1”并修改按钮的标题。在组件列表中将“按钮1”“按钮2”分别重命名为“播放按钮”“停止按钮（3）将“多媒体分组中的“音频播放器”拖动到工作区域，然后单击“上传文件”。3.编程（1）组合积木，初始化音频文件和音频播放器音量师演示生练习（2）组合积木，点击按钮使音频播放器播放音频（3）组合积木，点击按钮使音频播放器停止播放 二、  急速重组 利用组合积木实现音乐的播放。（引导策略：模块区的积木可以动鼠标拖动到脚本区，请同学们猜一猜这些积木有什么功能呢？）（1）如何设计？（2）编程过程？（拖动模块，搭建脚本，利用表格来设计）Where（舞台）无要求  Who（角色）   What（做什么）   How（如何实现）移动积木播放声音积木播放音乐 3.程序调试流程图 4.问题预设（1）为什么要初始化“screen 1”并加载“音乐播放器1”的音频文件和音量数值？（2）为什么要重命名组件列表中的组件？ 第三环节创意研究
 一、创意研究院    学习了利用App Inventor如何制作简单的音乐播放器，你还能做哪些创新呢，请动手实践。如果你暂时没有好的创意，请完成下面的练习（二选一）      试一试在App中添加“暂停”按钮并组合积木      尝试在一个场景添加两个角色，看看怎么让他们对话。如果你遇到了麻烦，可以试试在App中添加“暂停”按钮并组合积木。二、院士行动小组讨论，并制定方案，并实施。可以利用表格构思你的设计。Where（舞台）  Who（角色）  What（做什么）  How（如何实现）   三、快乐分享    根据制定方案进行作品的制作，完成后进行展示评价。第四环节收获展望
 一、惊喜收获    通过本节课的学习，你有哪些收获？和大家一起分享一下吧！二、未来展望    通过本节课的学习，你觉得还能创作什么作品呢？板书设计 教学反思