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    湖北省随州市曾都区唐县2022年中考数学模拟试题含解析
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    湖北省随州市曾都区唐县2022年中考数学模拟试题含解析

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    这是一份湖北省随州市曾都区唐县2022年中考数学模拟试题含解析,共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列运算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.下面计算中,正确的是(  )
    A.(a+b)2=a2+b2 B.3a+4a=7a2
    C.(ab)3=ab3 D.a2•a5=a7
    2.对于函数y=,下列说法正确的是(  )
    A.y是x的反比例函数 B.它的图象过原点
    C.它的图象不经过第三象限 D.y随x的增大而减小
    3.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为( )

    A. B. C. D.
    4.甲、乙两人分别以4m/s和5m/s的速度,同时从100m直线型跑道的起点向同一方向起跑,设乙的奔跑时间为t(s),甲乙两人的距离为S(m),则S关于t的函数图象为(  )
    A. B. C. D.
    5.矩形ABCD与CEFG,如图放置,点B,C,E共线,点C,D,G共线,连接AF,取AF的中点H,连接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,则GH=(  )

    A.1 B. C. D.
    6.为了解当地气温变化情况,某研究小组记录了寒假期间连续6天的最高气温,结果如下(单位:﹣6,﹣1,x,2,﹣1,1.若这组数据的中位数是﹣1,则下列结论错误的是(  )
    A.方差是8 B.极差是9 C.众数是﹣1 D.平均数是﹣1
    7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以点C为圆心,CB的长为半径画弧,与AB边交于点D,将绕点D旋转180°后点B与点A恰好重合,则图中阴影部分的面积为(  )

    A. B. C. D.
    8.如图,在中, ,以边的中点为圆心,作半圆与相切,点分别是边和半圆上的动点,连接,则长的最大值与最小值的和是( )

    A. B. C. D.
    9.若抛物线y=kx2﹣2x﹣1与x轴有两个不同的交点,则k的取值范围为(  )
    A.k>﹣1 B.k≥﹣1 C.k>﹣1且k≠0 D.k≥﹣1且k≠0
    10.下列运算正确的是(  )
    A.a3•a2=a6 B.(x3)3=x6 C.x5+x5=x10 D.﹣a8÷a4=﹣a4
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.我国古代数学著作《九章算术》卷七有下列问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价几何?”意思是:现在有几个人共同出钱去买件物品,如果每人出8钱,则剩余3钱;如果每人出7钱,则差4钱.问有多少人,物品的价格是多少?设有人,则可列方程为__________.
    12.如图,在平行四边形ABCD中,过对角线AC与BD的交点O作AC的垂线交于点E,连接CE,若AB=4,BC=6,则△CDE的周长是______.

    13.在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AB的垂直平分线,DE交AB于点D,交AC于点E,连接BE.下列结论①BE平分∠ABC;②AE=BE=BC;③△BEC周长等于AC+BC;④E点是AC的中点.其中正确的结论有_____(填序号)

    14.一次函数y=(k﹣3)x﹣k+2的图象经过第一、三、四象限.则k的取值范围是_____.
    15.已知,则=_______.
    16.袋中装有6个黑球和n个白球,经过若干次试验,发现“若从袋中任摸出一个球,恰是黑球的概率为”,则这个袋中白球大约有_____个.
    17.已知a1=,a2=,a3=,a4=,a5=,…,则an=_____.(n为正整数).
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)已知,关于 x的一元二次方程(k﹣1)x2+x+3=0 有实数根,求k的取值范围.
    19.(5分)均衡化验收以来,乐陵每个学校都高楼林立,校园环境美如画,软件、硬件等设施齐全,小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度,他从食堂楼底M处出发,向前走6 米到达A处,测得树顶端E的仰角为30°,他又继续走下台阶到达C处,测得树的顶端的仰角是60°,再继续向前走到大树底D处,测得食堂楼顶N的仰角为45°,已如A点离地面的高度AB=4米,∠BCA=30°,且B、C、D 三点在同一直线上.

    (1)求树DE的高度;
    (2)求食堂MN的高度.
    20.(8分)阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
    设(其中均为整数),则有.
    ∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
    当均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示,得=   ,=   ;
    (2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空: +   =(   +   )2;
    (3)若,且均为正整数,求的值.
    21.(10分)已知:如图,∠ABC,射线BC上一点D.
    求作:等腰△PBD,使线段BD为等腰△PBD的底边,点P在∠ABC内部,且点P到∠ABC两边的距离相等.

    22.(10分)解方程组: .
    23.(12分)某商店在2014年至2016年期间销售一种礼盒.2014年,该商店用3500元购进了这种礼盒并且全部售完;2016年,这种礼盒的进价比2014年下降了11元/盒,该商店用2400元购进了与2014年相同数量的礼盒也全部售完,礼盒的售价均为60元/盒.2014年这种礼盒的进价是多少元/盒?若该商店每年销售这种礼盒所获利润的年增长率相同,问年增长率是多少?
    24.(14分)如图,在平面直角坐标系中,将坐标原点O沿x轴向左平移2个单位长度得到点A,过点A作y轴的平行线交反比例函数的图象于点B,AB=.求反比例函数的解析式;若P(,)、Q(,)是该反比例函数图象上的两点,且时,,指出点P、Q各位于哪个象限?并简要说明理由.




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D
    【解析】
    直接利用完全平方公式以及合并同类项法则、积的乘方运算法则分别化简得出答案.
    【详解】
    A. (a+b)2=a2+b2+2ab,故此选项错误;
    B. 3a+4a=7a,故此选项错误;
    C. (ab)3=a3b3,故此选项错误;
    D. a2×a5=a7,正确。
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了幂的乘方与积的乘方,合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式,解题的关键是掌握它们的概念进行求解.
    2、C
    【解析】
    直接利用反比例函数的性质结合图象分布得出答案.
    【详解】
    对于函数y=,y是x2的反比例函数,故选项A错误;
    它的图象不经过原点,故选项B错误;
    它的图象分布在第一、二象限,不经过第三象限,故选项C正确;
    第一象限,y随x的增大而减小,第二象限,y随x的增大而增大,
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了反比例函数的性质,正确得出函数图象分布是解题关键.
    3、B
    【解析】
    连接BF,由折叠可知AE垂直平分BF,根据勾股定理求得AE=5,利用直角三角形面积的两种表示法求得BH=,即可得BF= ,再证明∠BFC=90°,最后利用勾股定理求得CF=.
    【详解】
    连接BF,由折叠可知AE垂直平分BF,

    ∵BC=6,点E为BC的中点,
    ∴BE=3,
    又∵AB=4,
    ∴AE==5,
    ∵,
    ∴,
    ∴BH=,则BF= ,
    ∵FE=BE=EC,
    ∴∠BFC=90°,
    ∴CF== .
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的是翻折变换的性质、矩形的性质及勾股定理的应用,掌握折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解题的关键.
    4、B
    【解析】
    匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比,s-t图象是一条倾斜的直线解答.
    【详解】
    ∵甲、乙两人分别以4m/s和5m/s的速度,
    ∴两人的相对速度为1m/s,
    设乙的奔跑时间为t(s),所需时间为20s,
    两人距离20s×1m/s=20m,
    故选B.
    【点睛】
    此题考查函数图象问题,关键是根据匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比解答.
    5、C
    【解析】
    分析:延长GH交AD于点P,先证△APH≌△FGH得AP=GF=1,GH=PH=PG,再利用勾股定理求得PG=,从而得出答案.
    详解:如图,延长GH交AD于点P,

    ∵四边形ABCD和四边形CEFG都是矩形,
    ∴∠ADC=∠ADG=∠CGF=90°,AD=BC=2、GF=CE=1,
    ∴AD∥GF,
    ∴∠GFH=∠PAH,
    又∵H是AF的中点,
    ∴AH=FH,
    在△APH和△FGH中,
    ∵,
    ∴△APH≌△FGH(ASA),
    ∴AP=GF=1,GH=PH=PG,
    ∴PD=AD﹣AP=1,
    ∵CG=2、CD=1,
    ∴DG=1,
    则GH=PG=×=,
    故选:C.
    点睛:本题主要考查矩形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质、矩形的性质、勾股定理等知识点.
    6、A
    【解析】
    根据题意可知x=-1,
    平均数=(-6-1-1-1+2+1)÷6=-1,
    ∵数据-1出现两次最多,
    ∴众数为-1,
    极差=1-(-6)=2,
    方差= [(-6+1)2+(-1+1)2+(-1+1)2+(2+1)2+(-1+1)2+(1+1)2]=2.
    故选A.
    7、B
    【解析】
    阴影部分的面积=三角形的面积-扇形的面积,根据面积公式计算即可.
    【详解】
    由旋转可知AD=BD,
    ∵∠ACB=90°,AC=2,
    ∴CD=BD,
    ∵CB=CD,
    ∴△BCD是等边三角形,
    ∴∠BCD=∠CBD=60°,
    ∴BC=AC=2,
    ∴阴影部分的面积=2×2÷2−=2−.
    故答案选:B.
    【点睛】
    本题考查的知识点是旋转的性质及扇形面积的计算,解题的关键是熟练的掌握旋转的性质及扇形面积的计算.
    8、C
    【解析】
    如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1-OQ1,求出OP1,如图当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2最大值=5+3=8,由此不难解决问题.
    【详解】
    解:如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,

    此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1-OQ1,
    ∵AB=10,AC=8,BC=6,
    ∴AB2=AC2+BC2,
    ∴∠C=10°,
    ∵∠OP1B=10°,
    ∴OP1∥AC
    ∵AO=OB,\
    ∴P1C=P1B,
    ∴OP1=AC=4,
    ∴P1Q1最小值为OP1-OQ1=1,
    如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2经过圆心,经过圆心的弦最长,
    P2Q2最大值=5+3=8,
    ∴PQ长的最大值与最小值的和是1.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查切线的性质、三角形中位线定理等知识,解题的关键是正确找到点PQ取得最大值、最小值时的位置,属于中考常考题型.
    9、C
    【解析】
    根据抛物线y=kx2﹣2x﹣1与x轴有两个不同的交点,得出b2﹣4ac>0,进而求出k的取值范围.
    【详解】
    ∵二次函数y=kx2﹣2x﹣1的图象与x轴有两个交点,
    ∴b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×k×(﹣1)=4+4k>0,
    ∴k>﹣1,
    ∵抛物线y=kx2﹣2x﹣1为二次函数,
    ∴k≠0,
    则k的取值范围为k>﹣1且k≠0,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的个数的判断,熟练掌握抛物线与x轴交点的个数与b2-4ac的关系是解题的关键.注意二次项系数不等于0.
    10、D
    【解析】
    各项计算得到结果,即可作出判断.
    【详解】
    A、原式=a5,不符合题意;
    B、原式=x9,不符合题意;
    C、原式=2x5,不符合题意;
    D、原式=-a4,符合题意,
    故选D.
    【点睛】
    此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、
    【解析】
    根据每人出8钱,则剩余3钱;如果每人出7钱,则差4钱,可以列出相应的方程,本题得以解决
    【详解】
    解:由题意可设有人,
    列出方程:
    故答案为
    【点睛】
    本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程.
    12、1
    【解析】
    由平行四边形ABCD的对角线相交于点O,OE⊥AC,根据线段垂直平分线的性质,可得AE=CE,又由平行四边形ABCD的AB+BC=AD+CD=1,继而可得结论.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,AB=CD,AD=BC.
    ∵AB=4,BC=6,∴AD+CD=1.
    ∵OE⊥AC,∴AE=CE,∴△CDE的周长为:CD+CE+DE=CD+CE+AE=AD+CD=1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查了平行四边形的性质,线段的垂直平分线的性质定理等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.
    13、①②③
    【解析】
    试题分析:根据三角形内角和定理求出∠ABC、∠C的度数,根据线段垂直平分线的性质得到EA=EB,根据等腰三角形的判定定理和三角形的周长公式计算即可.
    解:∵AB=AC,∠A=36°,
    ∴∠ABC=∠C=72°,
    ∵DE是AB的垂直平分线,
    ∴EA=EB,
    ∴∠EBA=∠A=36°,
    ∴∠EBC=36°,
    ∴∠EBA=∠EBC,
    ∴BE平分∠ABC,①正确;
    ∠BEC=∠EBA+∠A=72°,
    ∴∠BEC=∠C,
    ∴BE=BC,
    ∴AE=BE=BC,②正确;
    △BEC周长=BC+CE+BE=BC+CE+EA=AC+BC,③正确;
    ∵BE>EC,AE=BE,
    ∴AE>EC,
    ∴点E不是AC的中点,④错误,
    故答案为①②③.
    考点:线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定与性质.
    14、k>3
    【解析】
    分析:根据函数图象所经过的象限列出不等式组通过解该不等式组可以求得k的取值范围.
    详解:∵一次函教y=(k−3)x−k+2的图象经过第一、三、四象限,

    解得,k>3.
    故答案是:k>3.
    点睛:此题主要考查了一次函数图象,一次函数的图象有四种情况:
    ①当时,函数的图象经过第一、二、三象限;
    ②当时,函数的图象经过第一、三、四象限;
    ③当时,函数的图象经过第一、二、四象限;
    ④当时,函数的图象经过第二、三、四象限.
    15、3
    【解析】
    依据可设a=3k,b=2k,代入化简即可.
    【详解】
    ∵,
    ∴可设a=3k,b=2k,
    ∴=3
    故答案为3.
    【点睛】
    本题主要考查了比例的性质及见比设参的数学思想,组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项.
    16、1
    【解析】
    试题解析:∵袋中装有6个黑球和n个白球,
    ∴袋中一共有球(6+n)个,
    ∵从中任摸一个球,恰好是黑球的概率为,
    ∴,
    解得:n=1.
    故答案为1.
    17、.
    【解析】
    观察分母的变化为n的1次幂加1、2次幂加1、3次幂加1…,n次幂加1;分子的变化为:3、5、7、9…2n+1.
    【详解】
    解:∵a1=,a2=,a3=,a4=,a5=,…,
    ∴an=,
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、0≤k≤且 k≠1.
    【解析】
    根据二次项系数非零、被开方数非负及根的判别式△≥0,即可得出关于 k 的一元一次不等式组,解之即可求出 k 的取值范围.
    【详解】
    解:∵关于 x 的一元二次方程(k﹣1)x2+x+3=0 有实数根,
    ∴2k≥0,k-1≠0,Δ=()2-43(k-1)≥0,
    解得:0≤k≤且 k≠1.
    ∴k 的取值范围为 0≤k≤且 k≠1.
    【点睛】
    本题考查了根的判别式、二次根式以及一元二次方程的定义,根据二次项系数非零、被开方数非负及根的判别式△≥0,列出关于 k 的一元一次不等式组是解题的关键.当∆>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当∆=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当∆<0时,一元二次方程没有实数根.
    19、(1)12米;(2)(2+8)米
    【解析】
    (1)设DE=x,先证明△ACE是直角三角形,∠CAE=60°,∠AEC=30°,得到AE=16,根据EF=8求出x的值得到答案;
    (2)延长NM交DB延长线于点P,先分别求出PB、CD得到PD,利用∠NDP=45°得到NP,即可求出MN.
    【详解】
    (1)如图,设DE=x,
    ∵AB=DF=4,∠ACB=30°,
    ∴AC=8,
    ∵∠ECD=60°,
    ∴△ACE是直角三角形,
    ∵AF∥BD,
    ∴∠CAF=30°,
    ∴∠CAE=60°,∠AEC=30°,
    ∴AE=16,
    ∴Rt△AEF中,EF=8,
    即x﹣4=8,
    解得x=12,
    ∴树DE的高度为12米;
    (2)延长NM交DB延长线于点P,则AM=BP=6,
    由(1)知CD=CE=×AC=4,BC=4,
    ∴PD=BP+BC+CD=6+4+4=6+8,
    ∵∠NDP=45°,且∠NPD=90°,
    ∴NP=PD=6+8,
    ∴NM=NP﹣MP=6+8﹣4=2+8,
    ∴食堂MN的高度为(2+8)米.

    【点睛】
    此题是解直角三角形的实际应用,考查直角三角形的性质,30°角所对的直角边等于斜边的一半,锐角三角函数,将已知的线段及角放在相应的直角三角形中利用三角函数解题,由此做相应的辅助线是解题的关键.
    20、(1),;(2)2,2,1,1(答案不唯一);(3)=7或=1.
    【解析】
    (1)∵,
    ∴,
    ∴a=m2+3n2,b=2mn.
    故答案为m2+3n2,2mn.
    (2)设m=1,n=2,∴a=m2+3n2=1,b=2mn=2.
    故答案为1,2,1,2(答案不唯一).
    (3)由题意,得a=m2+3n2,b=2mn.
    ∵2=2mn,且m、n为正整数,
    ∴m=2,n=1或m=1,n=2,
    ∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=1.
    21、作图见解析.
    【解析】
    由题意可知,先作出∠ABC的平分线,再作出线段BD的垂直平分线,交点即是P点.
    【详解】
    ∵点P到∠ABC两边的距离相等,
    ∴点P在∠ABC的平分线上;
    ∵线段BD为等腰△PBD的底边,
    ∴PB=PD,
    ∴点P在线段BD的垂直平分线上,
    ∴点P是∠ABC的平分线与线段BD的垂直平分线的交点,
    如图所示:
    【点睛】
    此题主要考查了尺规作图,正确把握角平分线的性质和线段垂直平分线的性质是解题的关键.
    22、
    【解析】
    方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.
    【详解】
    解:方程组整理得:
    ①+②得:9x=-45,即x=-5,
    把x=-代入①得:
    解得:
    则原方程组的解为
    【点睛】
    本题主要考查二元一次方程组的解法,二元一次方程组的解法有两种:代入消元法和加减消元法,根据题目选择合适的方法.
    23、(1)35元/盒;(2)20%.
    【解析】
    试题分析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据2014年花3500元与2016年花2400元购进的礼盒数量相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)设年增长率为m,根据数量=总价÷单价求出2014年的购进数量,再根据2014年的销售利润×(1+增长率)2=2016年的销售利润,即可得出关于m的一元二次方程,解之即可得出结论.
    试题解析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据题意得:,解得:x=35,经检验,x=35是原方程的解.
    答:2014年这种礼盒的进价是35元/盒.
    (2)设年增长率为m,2014年的销售数量为3500÷35=100(盒).
    根据题意得:(60﹣35)×100(1+a)2=(60﹣35+11)×100,解得:a=0.2=20%或a=﹣2.2(不合题意,舍去).
    答:年增长率为20%.
    考点:一元二次方程的应用;分式方程的应用;增长率问题.
    24、(1);(2)P在第二象限,Q在第三象限.
    【解析】
    试题分析:(1)求出点B坐标即可解决问题;
    (2)结论:P在第二象限,Q在第三象限.利用反比例函数的性质即可解决问题;
    试题解析:解:(1)由题意B(﹣2,),把B(﹣2,)代入中,得到k=﹣3,∴反比例函数的解析式为.
    (2)结论:P在第二象限,Q在第三象限.理由:∵k=﹣3<0,∴反比例函数y在每个象限y随x的增大而增大,∵P(x1,y1)、Q(x2,y2)是该反比例函数图象上的两点,且x1<x2时,y1>y2,∴P、Q在不同的象限,∴P在第二象限,Q在第三象限.
    点睛:此题考查待定系数法、反比例函数的性质、坐标与图形的变化等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.

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