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    2021-2022学年山东省青岛市李沧区九年级(上)期中数学试卷

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    这是一份2021-2022学年山东省青岛市李沧区九年级(上)期中数学试卷,共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021—2022学年第一学期阶段性教学质量检测
    九年级(上)期中数学试卷
    一、选择题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分)
    1.方程(x-1)(x+2)=0 的两根分别为( )
    A.x1=-1,x2=2 B.x1=1,x2=2 C.x1=-1,x2=-2 D.x1=1,x2=-2
    2.下列命题是真命题的是( )
    A.四个角都相等的四边形是菱形
    B.四条边都相等的四边形是正方形
    C.平行四边形、菱形、矩形都既是轴对称图形,又是中心对称图形
    D.顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形
    3.根据下表:
    x
    -3
    -2
    -1

    4
    5
    6
    x²-bx-5
    13
    5
    -1

    -1
    5
    13
    确定方程x²-bx-5=0的解的取值范围是( )
    A.-2<x<-1或4<x<5 B.-2<x<-1或5<x<6
    C.-3<x<-2或5<x<6 D.-3<x<-2或4<x<5
    4.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:
    每批粒数n
    100
    300
    400
    600
    1000
    2000
    3000
    发芽的粒数m
    96
    282
    382
    570
    948
    1912
    2850
    发芽的频率
    0.960
    0.940
    0.955
    0.950
    0.948
    0.956
    0.950
    则绿豆发芽的概率估计值(精确到0.01)是( )
    A.0.96 B.0.95 C.0.94 D.0.90
    5.2021年5月11日我国第七次人口普查数据出炉,与第五次、第六次人口普查数据相比较,我国人口总量持续增长. 第五次人口普查全国总人口约12.95亿,第七次人口普查全国总人口约14.11亿,设从第五次到第七次人口普查总人口平均增长率为x,则可列方程为( )
    A.12.95 (1+x) 2=14.11 B.12.95(1-x) 2=14.11 C.12.95 (1+2x) 2=14.11 D.12.95 (1+2x) =14.11
    6.如图,已知在△ABC中,点D,E,F分别是边AB,AC,BC上的点,DE//BC,EF//AB,且AD:DB=3:5,那么CF:CB等于( )

    A.3:8 B.5:8 C.3:5 D.2:5
    7.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,AC,BE相交于点F,则∠BFC为(  )
    A.45° B.55° C.60° D.75°

    (第7题图) (第8题图)
    8.如图,在正方形ABCD中,以BC为边作等边△BPC,延长BP,CP分别交AD于点E,F,连接BD、DP、BD与CF相交于点H,给出下列结论:
    ①AE=CF;②∠BPD=135°; ③△PDE∽△DBE; ④ED2=EP•EB
    其中正确的是(  )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    二、填空题(本题满分18分,共有6道小题,每小题3分)
    9.若,则= .
    10.若关于x的方程2x2﹣3x﹣c=0有两个不相等的实数根,则c的取值范围为   .
    11.某游乐场有这样一种游戏规则:在一个装有6个红球和若干白球(每个球除颜色外,其它都相同)的袋中,随机摸一个球,摸到一个红球就得欢动世界通票一张,已知参加这种游戏的有300人,游乐场为此游戏发放欢动世界通票60张,请你通过计算估计袋中白球的数量是   个.
    12.如图,矩形ABCD 的对角线AC、BD 交于点O,∠AOD=60°,AB=,AE⊥BD 于点E,则OE长   .

    13.如图,小颖同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,她调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上,已知纸板的两条边DE=8cm,DF=10cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,则树高AB=   m.


    14.我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其它重要应用.
    例如:求代数式x2+4x+5的最小值?解答过程如下:
    解:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1.
    ∵(x+2)2≥0,
    ∴当x=-2时,(x+2)2的值最小,最小值是0,
    ∴(x+2)2+1≥1,
    ∴当(x+2)2=0时,(x+2)2+1的值最小,最小值是1,
    ∴x2+4x+5的最小值为1.
    根据上述方法,可求代数式-x2-6x+12有最   (填“大”或“小”)值,为 .
    三、作图题(本题满分4分)
    15.用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
    现有一个四边形木块,且∠A为直角,现要利用这块木块截一个正方形ABCD,使其对角线长等于已知线段a.请在图中作出这个正方形.

    四、解答题(本题共有9道题,满分74分)
    16.(本题满分12分,共3题,每题4分)
    (1)解一元二次方程:x2﹣2x﹣2=0(配方法) (2)3x2+5(2x+1)=0.





    (3)若关于x的一元二次方程x2+2x+k﹣2=0有一个根为-3,则k的值是多少?另一个根是多少?




    17.(本题满分6分)
    电影“长津湖”的热映,让今年国庆节多了几分英雄气.现有电影票一张,明明和磊磊打算通过玩掷骰子的游戏决定谁拥有.游戏规则是:在一枚均匀的正方体骰子的每个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6.明明和磊磊各掷一次骰子,若两次朝上的点数之和是3的倍数,则明明获胜,电影票归明明所有,否则磊磊获胜.
    (1)用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果;
    (2)你认为这个游戏规则对明明和磊磊公平吗?请说明理由.





    18.(本题满分6分)
    如图,在ABCD中,点E,F分别是AD,BC的中点,EF⊥AC于点O.
    求证:四边形AFCE是菱形.





    19.(本题满分6分)
    如图,某小区居委会打算把一块长20m,宽8m的长方形空地修建成一个矩形花圃,供居民休闲散步,若三面修成宽度相等的花砖路,中间花圃的面积是126m2.请计算花砖路面的宽度.





    20.(本题满分6分)
    如图,在△ABC中,AB=4,BC=8,AC=6,AB∥CD,BD是∠ABC的角平分线,BD交AC与点E,求AE的长.

    21.(本题满分8分)
    如图,在平行四边形ABCD中,O是BC边的中点,连接AO并延长,交DC的延长线于点E,且∠EAC=∠DAC.
    (1)求证:OA=OE;
    (2)连接BE,判断四边形ABEC是什么特殊四边形?证明你的结论.



    22.(本题满分8分)
    2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行,吉祥物“冰墩墩”备受人民的喜爱. 某商店经销一种吉祥物玩具,销售成本为买件40元,据市场分析,若按每件50元销售,一个月能售出500件;销售单价每涨2元,月销售量就减少20件,针对这种玩具的销售情况,请解答以下问题:
    (1)当销售单价涨多少元时,月销售利润能够达到8000元.
    (2)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,则销售定价应为多少元?






    23.(本题满分10分)
    【问题提出】用n个圆最多能把平面分成几个区域?
    【问题探究】为了解决上面的数学问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单情形入手,再逐次递进,最后猜想得出结论.
    探究一:如图1,一个圆能把平面分成2个区域.

    探究二:用2个圆最多能把平面分成几个区域?
    如图2,在探究一的基础上,为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前1个圆有2个交点,将新增加的圆分成2部分,从而增加2个区域,所以,用2个圆最多能把平面分成4个区域.
    探究三:用3个圆最多能把平面分成几个区域?
    如图3,在探究二的基础上,为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前2个圆分别有2个交点,将新增加的圆分成2×2=4部分,从而增加4个区域,所以,用3个圆最多能把平面分成8个区域.
    探究四:用4个圆最多能把平面分成几个区域?
    仿照前面的探究方法,写出解答过程,不需画图.







    【归纳结论】用n个圆最多能把平面分成几个区域?
    为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前(n﹣1)个圆分别有2个交点,将新增加的圆分成   部分,从而增加    个区域,所以,用n个圆最多能把平面分成    个区域.(将结果进行化简)
    【应用结论】
    1.用10个圆最多能把平面分成    个区域;
    2.用    个圆最多能把平面分成422个区域.


    24.(本题满分12分)
    在菱形ABCD中,对线AC,BD交于点O,且AC=16cm,BD=12cm;点P从点B出发,沿BC方向匀速运动,速度为2cm/s;点Q从点D出发,沿DO方向匀速运动,速度为1cm/s;若P,Q两点同时出发,当一个点停止运动时,另一个点也停止运动. 过点Q作EF⊥BD,交AD于点E,交CD于点F,设运动时间为t(s). 解答下列问题:
    (1)求菱形的边长,并用含t的代数式表示DE的长度;
    (2)当t为何时,线段PE∥AB?
    (3)设四边形CFEP的面积为S(cm2),求S关于t的函数关系式;
    (4)是否存在某一时刻t,使得以B,P,Q为顶点的三角形是等三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

    (备用图) (备用图)



    2021—2022学年第一学期阶段性教学质量检测
    九年级(上)期中数学试卷
    一、选择题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分)
    1.方程(x-1)(x+2)=0 的两根分别为( )
    A.x1=-1,x2=2 B.x1=1,x2=2 C.x1=-1,x2=-2 D.x1=1,x2=-2
    【答案】D
    【分析】因式分解法解一元二次方程即可.
    【解答】由方程可得:
    x-1=0或x+2=0
    解得:x1=1,x2=-2
    故选D.
    2.下列命题是真命题的是( )
    A.四个角都相等的四边形是菱形
    B.四条边都相等的四边形是正方形
    C.平行四边形、菱形、矩形都既是轴对称图形,又是中心对称图形
    D.顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形
    【答案】D
    【分析】根据菱形、矩形、正方形的判定定理即可解答.
    【解答】A选项:三个角是90°的四边形是矩形,故该选项错误;
    B选项:四条边都相等的四边形是菱形,故该选项错误;
    C选项:平行四边形是中心对称图形,但不是轴对称图形,菱形、矩形和正方形都既是轴对称图形,又是中心对称图形;
    D选项:顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形,顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形,故该选项正确.
    故选D.
    3.根据下表:
    x
    -3
    -2
    -1

    4
    5
    6
    x²-bx-5
    13
    5
    -1

    -1
    5
    13
    确定方程x²-bx-5=0的解的取值范围是( )
    A.-2<x<-1或4<x<5 B.-2<x<-1或5<x<6
    C.-3<x<-2或5<x<6 D.-3<x<-2或4<x<5
    【答案】A
    【分析】根据x²-bx-5的符号即可估算x²-bx-5=0的解.
    【解答】解:由表格可知:当x=-2时,x²-bx-5=5,
    当x=-1时,x²-bx-5=-1,
    ∴关于x的一元二次方程x²-bx-5=0的一个解x的范围是-2<x<-1,
    同理,另一个解的范围是:4<x<5
    综上,方程x²-bx-5=0的解的取值范围是:-2<x<-1或4<x<5
    故选A.
    4.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:
    每批粒数n
    100
    300
    400
    600
    1000
    2000
    3000
    发芽的粒数m
    96
    282
    382
    570
    948
    1912
    2850
    发芽的频率
    0.960
    0.940
    0.955
    0.950
    0.948
    0.956
    0.950
    则绿豆发芽的概率估计值(精确到0.01)是( )
    A.0.96 B.0.95 C.0.94 D.0.90
    【答案】B
    【分析】用频率估算概率,根据表格中的数据求解.
    【解答】解:由表格可知:当实验次数足够多时,发芽的频率逐渐稳定在0.95附近
    ∴课估算发芽的概率是0.95
    故选B.
    5.2021年5月11日我国第七次人口普查数据出炉,与第五次、第六次人口普查数据相比较,我国人口总量持续增长. 第五次人口普查全国总人口约12.95亿,第七次人口普查全国总人口约14.11亿,设从第五次到第七次人口普查总人口平均增长率为x,则可列方程为( )
    A.12.95 (1+x) 2=14.11 B.12.95(1-x) 2=14.11 C.12.95 (1+2x) 2=14.11 D.12.95 (1+2x) =14.11
    【答案】A
    【分析】增长率公式:a(1±x)2=b,a是增长(下降)前的量,b是增长(下降)两次后的量,x是平均增长(下降)率,增长就是1+x,下降是1-x.
    【解答】由增长率公式可得方程为:
    12.95 (1+x) 2=14.11
    故选:A.
    6.如图,已知在△ABC中,点D,E,F分别是边AB,AC,BC上的点,DE//BC,EF//AB,且AD:DB=3:5,那么CF:CB等于( )

    A.3:8 B.5:8 C.3:5 D.2:5
    【答案】B
    【分析】根据平行线分线段成比例解得即可.
    【解答】∵EF//AB

    ∵DE//BC,


    故选:B.
    7.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,AC,BE相交于点F,则∠BFC为(  )
    A.45° B.55° C.60° D.75°

    【答案】C
    【分析】考查正方形的性质、等边三角形的性质和外角的性质.
    【解答】∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠BAD=90°,AB=AD,
    又∵△ADE是等边三角形,
    ∴AE=AD=AB,∠DAE=60°
    ∴∠BAE=∠BAD+∠DAE=90°+60°=150°,∠ABE=∠AEB
    ∵∠ABE+∠AEB+∠BAE=180°
    ∴2∠ABE=180°-∠BAE=180°-150°=30°
    ∴∠ABE=15°
    ∵AC是正方形ABCD的对角线
    ∴∠BAC=45°,
    ∴∠BFC=∠BAC+∠ABE=45°+15°=60°
    故选C
    8.如图,在正方形ABCD中,以BC为边作等边△BPC,延长BP,CP分别交AD于点E,F,连接BD、DP、BD与CF相交于点H,给出下列结论:
    ①AE=CF;②∠BPD=135°; ③△PDE∽△DBE; ④ED2=EP•EB
    其中正确的是(  )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    【答案】 D
    【分析】由正方形的性质、等边三角形的性质和相似三角形的判定与性质,即可得出结论.
    【解答】解:∵△BPC是等边三角形,
    ∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°,
    在正方形ABCD中,
    ∵AB=BC=CD,∠A=∠ADC=∠BCD=90°
    ∴∠ABE=∠DCF=30°,
    ∴AE=BE=CF;故①正确;
    ∵PC=CD,∠PCD=30°,
    ∴∠PDC=75°,
    ∴∠FDP=15°,
    ∵∠DBA=45°,
    ∴∠PBD=15°,
    ∴∠EDP=∠EBD,
    ∵∠DEP=∠DEP,
    ∴△DEP∽△BED,
    ∴=,即ED2=EP•EB,故④正确;
    ∵∠FDP=∠PBD=15°,∵∠PED=∠DEB,
    ∴△PDE∽△DBE,故③正确;
    ∵∠PBD=15°,∠PDB=30°,
    ∴∠BPD=135°,故②正确;
    故选:D.
    【点评】本题考查的正方形的性质,等边三角形的性质以及相似三角形的判定和性质,解答此题的关键是熟练掌握性质和定理.

    二、填空题(本题满分18分,共有6道小题,每小题3分)
    9.若,则= .
    【答案】
    【分析】根据比例的性质求解即可.
    【解答】∵,

    故答案为:

    10.若关于x的方程2x2﹣3x﹣c=0有两个不相等的实数根,则c的取值范围为   .
    【答案】 c>﹣
    【分析】由方程有两个不相等的实数根结合根的判别式,可以得出关于c的一元一次不等式,解不等式即可得出结论.
    【解答】解:∵关于x的方程2x2﹣3x﹣c=0有两个不相等的实数根,
    ∴Δ=(﹣3)2﹣4×2×(﹣c)=9+8c>0,
    解得:c>﹣.
    故答案为:c>﹣.
    【点评】本题考查了根的判别式以及解一元一次不等式,解题的关键是找出9+8c>0.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根的个数结合根的判别式得出不等式(不等式组或方程)是关键.

    11.某游乐场有这样一种游戏规则:在一个装有6个红球和若干白球(每个球除颜色外,其它都相同)的袋中,随机摸一个球,摸到一个红球就得欢动世界通票一张,已知参加这种游戏的有300人,游乐场为此游戏发放欢动世界通票60张,请你通过计算估计袋中白球的数量是   个.
    【答案】 24
    【分析】设袋中共有m个球,根据摸到红球的概率求出球的总个数,即可解答.
    【解答】解:设袋中共有m个红球,则摸到红球的概率P(红球)=,
    ∴≈.
    解得m≈24,
    故答案为:24.
    【点评】考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率=所求情况数与总情况数之比.

    12.如图,矩形ABCD 的对角线AC、BD 交于点O,∠AOD=60°,AB=,AE⊥BD 于点E,则OE长   .

    【答案】 1
    【分析】根据矩形的性质得∠DAB=90°,OA=OD,则可判断△AOD为等边三角形,所以∠ADO=60°,OA=AD,接着计算出AD==2,然后利用等边三角形的性质,由AE⊥BD得到OE=DE=OD=1.
    【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,
    ∴∠DAB=90°,OA=OD,
    ∵∠AOD=60°,
    ∴△AOD为等边三角形,
    ∴∠ADO=60°,OA=AD,
    在Rt△ADB中,AD==2,
    ∵AE⊥BD,
    ∴OE=DE=OD=1.
    故答案为:1
    【点评】本题考查了矩形的性质:平行四边形的性质矩形都具有,矩形的四个角都是直角;邻边垂直;矩形的对角线相等.也考查了含30度的直角三角形三边的关系.

    13.如图,小颖同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,她调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上,已知纸板的两条边DE=8cm,DF=10cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,则树高AB=   m.

    【答案】 7.5
    【分析】利用直角三角形DEF和直角三角形BCD相似求得BC的长后加上小颖同学的身高即可求得树高AB.
    【解答】解:∵∠DEF=∠BCD=90°,∠D=∠D,
    ∴△DEF∽△DCB,
    ∴=,
    ∵DE=8cm=0.08m,DF=10cm=0.1m,AC=1.5m,CD=8m,
    ∴由勾股定理求得EF=0.06m,
    ∴,
    ∴BC=6米,
    ∴AB=AC+BC=1.5+6=7.5(米).
    故答案为:7.5.
    【点评】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形的模型.

    14.我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其它重要应用.
    例如:求代数式x2+4x+5的最小值?解答过程如下:
    解:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1.
    ∵(x+2)2≥0,
    ∴当x=-2时,(x+2)2的值最小,最小值是0,
    ∴(x+2)2+1≥1,
    ∴当(x+2)2=0时,(x+2)2+1的值最小,最小值是1,
    ∴x2+4x+5的最小值为1.
    根据上述方法,可求代数式-x2-6x+12有最   (填“大”或“小”)值,为 .
    【答案】大,21
    【分析】原式配方后,利用非负数的性质求出最大值即可.
    【解答】解:﹣x2-6x+12
    =12﹣(x2+6x)
    =12﹣(x2+6x+9﹣9)
    =12﹣(x+3)2+9
    =21﹣(x+3)2,
    ∵(x+3)2≥0,
    ∴当(x+3)2=0时,21﹣(x+3)2取得最大值21.
    【点评】此题考查了配方法的应用,以及非负数的性质,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

    三、作图题(本题满分4分)
    15.用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
    现有一个四边形木块,且∠A为直角,现要利用这块木块截一个正方形ABCD,使其对角线长等于已知线段a.请在图中作出这个正方形.

    【分析】①作∠A的角平分线AE;
    ②在AE上截取AC=a;
    ③作线段AC的垂直平分线,分别与木块交于B,D两点,
    E
    正方形ABCD即为所求
    【解答】如图,正方形ABCD即为所求


    C
    B


    D
    A


    四、解答题(本题共有9道题,满分74分)
    16.(本题满分12分,共3题,每题4分)
    (1)解一元二次方程:x2﹣2x﹣2=0(配方法)
    (2)3x2+5(2x+1)=0.
    (3)若关于x的一元二次方程x2+2x+k﹣2=0有一个根为-3,则k的值是多少?另一个根是多少?
    【答案】(1)x1=1+,x2=1﹣; (2)x1=,x2=; (3)k=-1,另一个根是1.
    【分析】(1)移项后配方,开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
    (2)整理为一般式,再利用公式法求解即可;
    (3)由根与系数的关系求解即可.
    【解答】解:(1)x2﹣2x﹣2=0,
    x2﹣2x=2,
    x2﹣2x+1=2+1,
    (x﹣1)2=3,
    开方得:x﹣1=,
    解得:x1=1+,x2=1﹣;

    (2)方程整理为一般式,得:3x2+10x+5=0,
    ∵a=3,b=10,c=5,
    ∴△=102﹣4×3×5=40>0,
    则x===,
    即x1=,x2=.

    (3)由根与系数的关系可得:x1+x2=,x1·x2=
    将a=1,b=2,c=k﹣2,代入上式得
    x1+x2=-2, x1·x2=k﹣2
    ∵方程的一个根为-3,即x1=-3,
    ∴另一个根x2=1,
    代入得:k=-1
    【点评】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.

    17.(本题满分6分)
    电影“长津湖”的热映,让今年国庆节多了几分英雄气.现有电影票一张,明明和磊磊打算通过玩掷骰子的游戏决定谁拥有.游戏规则是:在一枚均匀的正方体骰子的每个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6.明明和磊磊各掷一次骰子,若两次朝上的点数之和是3的倍数,则明明获胜,电影票归明明所有,否则磊磊获胜.
    (1)用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果;
    (2)你认为这个游戏规则对明明和磊磊公平吗?请说明理由.
    【答案】(1)见解析;(2)不公平,理由见解析
    【分析】(1)列表即可得出所有等可能结果;
    (2)从表格中得出所有等可能结果,从中找到点数之和等于3的倍数的结果数和不是3的倍数的结果数,求出两者的概率即可判断.
    【解答】解:(1)列表得:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    (4,1)
    (5,1)
    (6,1)
    2
    (1,2)
    (2,2)
    (3,2)
    (4,2)
    (5,2)
    (6,2)
    3
    (1,3)
    (2,3)
    (3,3)
    (4,3)
    (5,3)
    (6,3)
    4
    (1,4)
    (2,4)
    (3,4)
    (4,4)
    (5,4)
    (6,4)
    5
    (1,5)
    (2,5)
    (3,5)
    (4,5)
    (5,5)
    (6,5)
    6
    (1,6)
    (2,6)
    (3,6)
    (4,6)
    (5,6)
    (6,6)
    (2)不公平,理由如下:
    由表可知共有36种等可能结果,其中两次朝上的点数之和是3的倍数有12种结果,不是3的倍数的有24种结果,
    ∴P(明明获胜)==,P(磊磊获胜)==,
    ∵≠,
    ∴不公平.
    【点评】此题主要考查了游戏的公平性以及概率的求法,主要是通过列举出所有的可能结果是解决问题的关键.

    18.(本题满分6分)
    如图,在ABCD中,点E,F分别是AD,BC的中点,EF⊥AC于点O.
    求证:四边形AFCE是菱形.

    【分析】根据菱形的判定定理求证即可.
    【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD=BC,AD∥BC,
    ∵点E,F分别是AD,BC的中点,
    ∴AE=AD,CF=BC,
    ∴AE=CF
    ∵AD∥BC,
    ∴四边形AFCE是平行四边形,
    又∵EF⊥AC,
    ∴四边形AFCE是菱形

    19.(本题满分6分)
    如图,某小区居委会打算把一块长20m,宽8m的长方形空地修建成一个矩形花圃,供居民休闲散步,若三面修成宽度相等的花砖路,中间花圃的面积是126m2.请计算花砖路面的宽度.

    【答案】 1米
    【分析】根据题意列一元二次方程解答即可.
    【解答】解:设花砖路的宽度为x m,中间花圃的长为(20-2x)m,宽为(8-x)m,
    由题意列方程得:(20-2x)(8-x)=126,
    化简,得:x2-18x+17=0,
    解得:x1=1,x2=17(不合题意,舍去)
    答:花砖路面的宽度为1米

    20.(本题满分6分)
    如图,在△ABC中,AB=4,BC=8,AC=6,AB∥CD,BD是∠ABC的角平分线,BD交AC与点E,求AE的长.

    【答案】 2
    【分析】利用△ABE∽△CDE即可解答.
    【解答】解:∵AB∥CD,
    ∴∠ABE=∠CDE,
    ∵BD是∠ABC的角平分线,
    ∴∠ABE=∠CBD,
    ∴∠CDE=∠CBD
    ∴CD=BC=8,
    ∵∠ABE=∠CDE,∠AEB=∠CED,
    ∴△ABE∽△CDE,



    解得:AE=2
    答:AE的长为2.

    21.(本题满分8分)
    如图,在平行四边形ABCD中,O是BC边的中点,连接AO并延长,交DC的延长线于点E,且∠EAC=∠DAC.
    (1)求证:OA=OE;
    (2)连接BE,判断四边形ABEC是什么特殊四边形?证明你的结论.

    【分析】(1)根据平行平行四边形的性质得出AB∥DC,利用平行线的性质和全等三角形的判定和性质解答即可;
    (2)根据平行四边形的判定和矩形的判定解答即可.
    【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥DC,
    ∴∠ABO=∠ECO,∠BAO=∠CEO,
    ∵O是BC边的中点,
    ∴BO=CO,
    在△ABO与△ECO中,
    ∠ABO=∠ECO,∠BAO=∠CEO,BO=CO,
    ∴△ABO≌△ECO
    ∴OA=OE
    (2)四边形ABEC是矩形,理由如下:
    ∵OA=OE,OB=OC,
    ∴四边形ABEC是平行四边形,
    ∴AB=EC,
    ∵AB=CD,
    ∴EC=CD,
    ∵∠EAC=∠DAC,
    ∴AC⊥DE,
    ∴∠ACE=90°,
    ∴平行四边形ABEC是矩形

    22.(本题满分8分)
    2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行,吉祥物“冰墩墩”备受人民的喜爱. 某商店经销一种吉祥物玩具,销售成本为买件40元,据市场分析,若按每件50元销售,一个月能售出500件;销售单价每涨2元,月销售量就减少20件,针对这种玩具的销售情况,请解答以下问题:
    (1)当销售单价涨多少元时,月销售利润能够达到8000元.
    (2)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,则销售定价应为多少元?
    【答案】(1)10元或30元; (2)80元
    【分析】(1)设该商品的销售单价应定为x元,则月销售数量为[500﹣10(x﹣50)]件,根据月销售利润=每件利润×销售数量结合每月销售利润为8000元,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可求出x的值,再计算涨价的数量即可;
    (2)利用月销售成本=每件成本×月销售数量结合月销售成本不超过10000元,即可确定定价的值.
    【解答】解:(1)设该商品的销售单价应定为x元,则月销售数量为[500﹣10(x﹣50)]件,
    根据题意得:(x﹣40)[500﹣10(x﹣50)]=8000,
    解得:x1=60,x2=80.
    ∴单价上涨:60-50=10(元)或80-50=30(元)
    故答案为:10或30.
    (2)∵销售成本不超过10000元,
    当x1=60时,成本:40×[500﹣10×(60﹣50)]=16000>10000,故舍去;
    当x2=80时,成本:40×[500﹣10×(80﹣50)]=8000<10000.
    ∴该商品的销售单价应定为80元.
    【点评】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系,列式计算;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.

    23.(本题满分10分)
    【问题提出】用n个圆最多能把平面分成几个区域?
    【问题探究】为了解决上面的数学问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单情形入手,再逐次递进,最后猜想得出结论.
    探究一:如图1,一个圆能把平面分成2个区域.

    探究二:用2个圆最多能把平面分成几个区域?
    如图2,在探究一的基础上,为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前1个圆有2个交点,将新增加的圆分成2部分,从而增加2个区域,所以,用2个圆最多能把平面分成4个区域.
    探究三:用3个圆最多能把平面分成几个区域?
    如图3,在探究二的基础上,为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前2个圆分别有2个交点,将新增加的圆分成2×2=4部分,从而增加4个区域,所以,用3个圆最多能把平面分成8个区域.
    探究四:用4个圆最多能把平面分成几个区域?
    仿照前面的探究方法,写出解答过程,不需画图.

    【归纳结论】用n个圆最多能把平面分成几个区域?
    为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前(n﹣1)个圆分别有2个交点,将新增加的圆分成   部分,从而增加    个区域,所以,用n个圆最多能把平面分成    个区域.(将结果进行化简)
    【应用结论】
    1.用10个圆最多能把平面分成    个区域;
    2.用    个圆最多能把平面分成422个区域.
    【答案】探究四:在探究三的基础上,为了使分成的区域最多,应使新增加的圆与前3个圆分别有2个交点,将新增加的圆分成2×3=6部分,从而增加6个区域,所以,用4个圆最多能把平面分成14个区域. 【归纳结论】2(n﹣1),2(n﹣1),(n2﹣n+2); 【应用结论】1.92; 2.21
    【分析】规律是求出圆与圆相交的交点的总数.
    【解答】解:∵新增的一个圆与(n﹣1)个圆的每一个有2个交点,
    ∴所以共有2(n﹣1)个交点,
    ∵新增区域和交点的个数相同,
    ∴新增的圆分成2(n﹣1)部分,
    ∴n个圆最多将平面分为;
    2+2+2×2+3×2+4×2+...+2(n﹣)
    =2+2[1+2+3+4+...+(n﹣1)]
    =2+2×
    =2+n(n﹣1)
    =n2﹣n+2,
    故答案是:2(n﹣1),2(n﹣1),(n2﹣n+2);
    解:1.当n=10时,
    n2﹣n+2=102﹣10+2=92,
    故答案是92;
    2.由n2﹣n+2=422得,
    n=21,
    故答案是21.
    【点评】本题考查的是阅读理解,探究规律,解决问题的关键是理解增加的区域就是新增圆被划分出区域个数,而区域个数就是与前面增加的交点的个数.


    24.(本题满分12分)
    在菱形ABCD中,对线AC,BD交于点O,且AC=16cm,BD=12cm;点P从点B出发,沿BC方向匀速运动,速度为2cm/s;点Q从点D出发,沿DO方向匀速运动,速度为1cm/s;若P,Q两点同时出发,当一个点停止运动时,另一个点也停止运动. 过点Q作EF⊥BD,交AD于点E,交CD于点F,设运动时间为t(s). 解答下列问题:
    (1)求菱形的边长,并用含t的代数式表示DE的长度;
    (2)当t为何时,线段PE∥AB?
    (3)设四边形CFEP的面积为S(cm2),求S关于t的函数关系式;
    (4)是否存在某一时刻t,使得以B,P,Q为顶点的三角形是等三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

    (备用图) (备用图)
    【分析】(1)由菱形的性质,根据勾股定理计算菱形边长,利用△DEQ∽△DAO表示DE长度即可;
    (2)当PE∥AB时,四边形ABPE为平行四边形,利用BP=AE可得出答案;
    (3)利用梯形CDEP的面积减去△DEF的面积即可得到四边形CFEP的面积;
    (4)分三种情况讨论.
    【解答】解:(1)∵四边形ABCD为菱形,且AC=16cm,BD=12cm
    ∴AC⊥BD,OA=8cm,OB=6cm
    在Rt△AOB中,由勾股定理可得:AB==10cm
    即菱形的边长为10cm
    ∵点Q从点D出发,沿DO方向匀速运动,速度为1cm/s,
    ∴DQ=t
    由EF⊥BD,可得△DEQ∽△DAO


    ∴DE=

    (2)由(1)得:AE=AD-DE=10-
    ∵点P从点B出发,沿BC方向匀速运动,速度为2cm/s
    ∴BP=2t
    ∵BP∥AE
    当PE∥AB时,四边形ABPE为平行四边形
    ∴BP=AE
    即 2t=10-
    解得:t=
    ∴当t为何时,线段PE∥AB

    (3)∵AC=16cm,BD=12cm,AB=10cm
    ∴由等面积可得:菱形的高h=
    四边形CDEP为梯形
    ∴S梯形CDEP==
    ∵△DEQ∽△DAO


    ∴QE=
    ∵EF⊥BD,菱形ABCD是轴对称图形
    ∴EF=2QE=
    ∴S△DEF==
    ∴四边形CFEP的面积:S=S梯形CDEP-S△DEF=
    ∴S和t的函数关系式为:S=

    (4)存在,
    ①当BP=BQ时,
    即 2t=12-t
    解得:t=4
    ②当PB=PQ时,
    ∵△CBD为等腰三角形,CB=CD
    ∴△BPQ∽△BCD


    解得:t=
    ③当QB=QP时
    此时△QBP∽△CBD


    解得:t=
    由题意知:P点运动到终点用时:10÷2=5(s)
    Q点运动到终点用时:6÷1=6(s)
    综上所述:当t为4或或时,以B,P,Q为顶点的三角形是等三角形.



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