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2022上学期南京名小三年级语文国庆双减提优练习
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2022秋学期南京名小三年级语文国庆双减提优练习满分:100分 试卷整洁分:2分积累运用(49分)一、拼音乐园。(15分)1.在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。(6分)(1)假(jiǎ jià)若花儿们也有假(jiǎ jià)期,那真是太有趣了。(2)爸爸把这块地圈(quān juàn)起来,准备做一个羊圈(quān juàn)。(3)他背(bēi bèi)诵完这篇课文,便背(bēi bèi)着书包高兴地回家了。2.看拼音,写词语。(9分) kǒu dí zǎo chen rónɡ qiú fànɡ jià xiān yàn tiào wǔ fú zhuānɡ hù xiānɡ shuānɡ bì 二、选择题。(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.坪坝(bèi) 摔跤(shuāi)B.段落(duàn) 背诵(bèi)C.凤尾竹(fēnɡ) 戒尺(jiè)D.清楚(chǔ) 放假(jiǎ)2.下列选项中是同一类词语的一组是( )A.山狸 竹子 猴子 松鼠B.绒球花 太阳花 凤尾竹 铜钟C.春节 重阳节 端午节 中秋节3.下列词语中,不是反义词的一项是( )。A.湿润——干燥 B.安静——喧闹C.详细——纤细 D.粗壮——纤弱4.“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的词是( )A.提心吊胆 B.冷言冷语C.手忙脚乱 D.喜新厌旧5.状状对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象,其中不恰当的一项是( )。A.教室里霎时变得鸦雀无声。(教室里非常安静)B.同学们把校园打扮得绚丽多彩。(校园里颜色非常多)C.绿叶在狂风里簌簌地响。(风吹树叶发出的声音)D.同学们正在摇头晃脑地念书。(脑袋摇来摇去)6.下列说法有误的一项是( )A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。B.《花的学校》中,“雷云拍着大手”是作者想象的。C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌,听到蝉鸣准备捕蝉的情景。三、句子天地。(7分)1.照样子,将句子补充完整。(2分)例:天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。草地上开着花。( )草地上开着( )花。2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法,不改变原意)(2分)_________________________________________________________________3.读句子,完成练习。(3分)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(1)这两句话把东风、花当成_____________来写。(2)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有情趣。①微风吹拂,教学楼旁的翠竹_____________________________________________。②夜空中的小星星_______________________________________________________。四、精彩回放。(9分)1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同____________的小学生在同一间教室里学习,表现了__________________________________。2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____________》,作者是印度的____________,他曾获1913年______________________奖。3.孙中山“学问学问,_______________________。为了弄清楚道理,就是________________________”的这种精神,值得我们学习。4._____________________,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,_____________________。五、综合性学习。(6分)现如今,国家提倡全民运动,提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图,完成练习。1.这幅图中的标语告诉小朋友要多_____________,这样可以让我们______________、快乐、健康。(2分)2.右图的标语中“阳光”的意思是( )(2分)A.指太阳光。B.指积极向上,乐观开朗,活泼有朝气。3.这幅图适合贴在( )。(2分)A.足球场 B.图书室阅读天地(21分)六、阅读《花的学校》选段,完成练习。(8分)雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.文中“紫的、黄的、白的衣裳”是指花的颜色丰富多彩。请再写出四个描写花的色彩的词语。(2分)______________ ____________________________ ______________2.文中画“____”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_____________。( )(2分)A.语言 热情与欢迎 B.动作 期待与鼓舞C.语言 期待与鼓舞 D.动作 训斥与不屑3.对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是( )(2分)A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课,要不老师会罚他们站墙角的心理。B.表现出花孩子们是多么希望得到自由,多么希望回到母亲的怀抱。C.表现了花孩子们没有纪律的特点。4.在作者看来,花的家在天上,那么花会对自己的妈妈说些什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、单元主题阅读( 阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。)(13分)校园的绿草坪在我们的校园里,有两个大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。春天,小草宝宝露出了小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。它们手牵手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。冬天,小草宝宝怕冷不敢出来,躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕(yùn)育着第二年的生命。我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。 1.【提取信息】从文中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)近义词: 似乎( ) 漂亮( ) 反义词: 悲泣( ) 减少( ) 2.【语文要素】品读文中有新鲜感的词句,完成练习。(5分)(1)想象文中描绘的情景,我知道加点词语“孕育”的意思是:______________________________________________________________________________________________。(2)当读到文中画“___”的句子时,我仿佛看到了这样的景象:______________________________________________________________________________________________3.【梳理脉络】根据短文内容填空。(4分)(1)短文按照_______顺序,依次写了_______、_______、_______、_______的小草宝宝。(2)春天,小草宝宝穿上了绿衣服;夏天,小草宝宝的衣服_______;秋天,小草宝宝换上了_______;冬天,小草宝宝躲在地下_______。4.【分析判断】下列对短文表达的思想感情分析错误的一项是( )。(2分)A.表达了作者对校园的赞美和热爱之情B.表达了作者对校园大草坪的喜爱之情C.表达了作者对四季景色的喜爱之情 妙笔生花(30分)八、按要求作文。(30分)题目:__________的同学要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如幽默、贪玩、乐于助人…… 2.语句通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出该同学的特点。350字左右。
2022秋学期盐城名小三年级语文国庆自我提优练习二参考答案一、1.(1)jiǎ jià (2)quān juàn (3)bèi bēi2.口笛 早晨 绒球 放假鲜艳 跳舞 服装 互相 双臂二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A三、1.青青的 五颜六色的2.这样糊里糊涂地背,没有什么用。3.(1)人 (2)①都跳起舞来 ②一闪一闪地眨着眼睛四、1.民族 祖国各民族儿童之间的友爱和团结2.新月集 泰戈尔 诺贝尔文学3.不懂就要问 挨打也值得4.牧童骑黄牛 忽然闭口立五、1.运动 阳光 2.B 3.A六、1.粉红 雪白 金黄 浅红 2.B 3.B4.花会对妈妈说:“妈妈,我好想您!我们终于放假了,可以好好陪您了!”七、1.好像 美丽 欢笑 添加2.(1)怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。在文中指小草的草籽深埋地下,为来年春天生根发芽作准备 (2)示例:微风吹来,满地绿色的小草随风摇摆,远远看去就像水波荡漾。3.(1)时间 春天 夏天 秋天 冬天(2)更绿了 黄衣服 睡大觉4.C