5《小毛驴》课件课后服务 美术社团活动

这是一份5《小毛驴》课件课后服务 美术社团活动，共33页。PPT课件主要包含了CONTENTS，教具准备，教学重难点，上节课回顾，看一看说一说，了解小毛驴，小毛驴，驴的外形特征，驴的外形特点，驴的色彩等内容，欢迎下载使用。
墨汁，水粉笔，勾线笔，颜料
1、通过欣赏和观察图片素材，用墨描绘出小毛驴的外形特点。通过欣赏和观察图片素材，说一说小毛驴的外形是什么样子的？运用国画方式描绘出马勺的外形特点，用勾线笔画出小毛驴的细节装饰，培养学生的观察力和对墨的理解能力。2、画出树枝，运用颜料的晕染表现画面美丽丰富的小果子通过以的晕染的方式表现小果子的的色彩，以及小果子深浅颜色的变化，让画面对比更加强烈强烈，表现出来的画面也更加有耳目一新的视觉效果，使画面更加富有童趣。
第 1 环 节观察可爱的小毛驴
我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥
小朋友们你们听过小毛驴吗？今天老师就教大家唱一下吧！
这首儿歌里面说到的一个可爱的小动物，谁有仔细听吗？
你有见过驴吗？你知道它有哪些有趣的事情或者故事吗？
关于驴的故事有《驴子过河》，出自伊索寓言故事。驴子背着几袋沉甸甸的盐，迈着艰难的脚步向前走，累得不停地喘气。突然眼前出现了一条小河。驴子走到河边冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得有了力气。当它准备过河时，只见河水清澈见底，河床上形状各异的鹅卵石光光的，看得清清楚楚，驴子只顾欣赏美景，一不留神蹄子一滑，“扑通”一声，摔倒在小河里。
幸好河水不深，驴子赶紧站了起来。这时候，它觉得背上的分量轻了不少，走起来再也不感到吃力了。驴子很高兴地想：“看来，这河水是魔水，我得记住：在河里摔一跤，背上的东西便会轻了许多！”
不久，驴子又要运东西了。这次驴子驮的是棉花。装棉花的口袋看起来很大很大，可分量并不重，驴子驮着几大袋棉花，走起来显得很轻松。走着走着，眼前又出现那条小河了，驴子想起了上次那件开心的事，心里真是高兴：“背上的几袋虽说不重，如果再轻一些不是更好吗？”于是，它喝了几口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，“扑通”一声，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，它故意慢腾腾地站了起来。这时候它惊讶地发现背上的棉花变得非常沉，比那之前的盐袋还沉几倍。驴子好不容易走上岸，却不明白为什么河水能让重的变轻，也能让轻的变重。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
《驴子过河》故事道理：这个故事告诉我们做事情要脚踏实地，不要耍小聪明。驴子驮盐过河盐融化了感觉变轻了，所以驴子下回驮海绵也自做聪明认为海绵也会变轻，实际上海绵吸水反而加大了重量把驴累死了。这就是耍小聪明不肯塌实做事的结果，凡事要认真对待，不要老想着依靠什么走捷径，这样反而得不常失。
提到驴子，我们一般最先想到的词语是忠厚、可爱、倔强等，你知道吗？它是哺乳动物、跟我们认识的马非常相像，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但是跟马属有着许多相似的特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。
欣赏小毛驴的图片，你能说一说它的外形特征吗？
它的头大，且耳朵长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干虽短，但较长于四肢，因而体高和身长不相等，呈小长方型。颈项皮薄肉厚，蹄小坚实，体质健壮，抵抗能力很强。
小毛驴有着一身灰白相间的毛身，看起来光滑得像淌过油的皮靴一样，摸起来柔软得像舒服的棉花。
小毛驴很喜欢吃青草和菜叶，也爱吃玉米、稻草、高粱叶什么的。吃东西时，它总是先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，然后用舌头绞进嘴，大口大口地嚼起来。
现在我们一起来动笔画一画这可爱的小毛驴吧！
1、在绘画中，小朋友要控制一下墨的多少，画小毛炉的时候要少加一些水，画树干的时候不要加水，保持笔是干的。2、在绘画过程中，小毛驴的眼睛可以粘贴活动眼睛，也可以用轻黏土还可以用卡纸剪好贴在上面。3、最后在背景的运用上可以完敲打一些你喜欢的颜色进行画面的丰富。
第 2 环 节绘画表现
步骤一：在镜面之上画出小毛驴的造型
步骤二：用勾线笔为小毛驴添加细节
步骤三：用干笔画出小毛驴的树枝
步骤四：用勾线笔为树枝添加树叶
步骤五：为树上添加颜色好看的的小果子。
第 3 环 节课后总结
这节课我们学会了哪些知识？