西师大版二年级上册唱歌 这是什么教学设计及反思

西师版二年级音乐 《这是什么》

教学目标：

    1、用轻松愉悦而又弹性的声音延长歌曲。

    2、在多种艺术形式中感受歌曲，表演歌曲。

    3、感受切分节奏。

教学重难点：

    1、重点：用轻松愉悦而有弹性的声音延长歌曲。

    2、难点：八分音符和四分音符、二分音符的认识。

教学教具：多媒体课件、电子琴、打击乐器。

教学过程：

一、组织教学

二、情境导入

1、幻灯片直接引入课题

   师：孩子们，请看今天的课题，齐读课题《这是什么》

    对这是什么呢？请孩子们猜一猜。

2、出示谜语，猜一猜。

      会走没有退，会说没有嘴，他会告诉我们什么时候起，什么时候睡。

       谜底：闹钟

3、接下来，老师带你们去一个非常有趣的地方。这是一个城堡，城堡的顶上有一个很大的钟表，这里就是钟表王国。

    师：介绍钟表王国。

4、模仿小钟、大钟的声音。

5、出示节奏，感受四分音符、八分音符的不同。

   X  X  |  X   X   |  X   X    | 

  大  钟  ，当  当     当  当 

  X   X  | X  X  X  X  | X  X   X  X  |

  小  钟  滴 答 滴 答  滴 答   滴 答

6、考一考，你的小耳朵

5  0   5  0    |    5    —     高

当     当      |   当    —
2  0    2  0   |    5    —     低

                    •

当      当     |   当    —
模唱旋律

5 1  3 1   | 5 1   3 1   | 5 0   5 0  |  5  -   |     高

•          •

X X   X X  | X X    X X   | X 0  X 0 |  X —   |     低

嘀嗒 嘀嗒  嘀嗒   嘀嗒   当  当    当，

5 1  3 1   | 5 1   3 1|  2  0    2  0  | 5    —     低

•           •                         •

嘀嗒 嘀嗒  嘀嗒 嘀嗒  当       当     当

7、学唱歌曲的完整旋律。

（1）比较第一句和第二句的不同。

（2）学唱第三句和第四句。

8、学唱歌曲。

9、表演唱整首歌曲。

（1）第1、2、3组用铅笔打击文具盒，模拟小钟的声音；第4、5、6组拍手模拟大钟的声音。

（2）交换演唱。

（3）为歌曲创编动作。

（4）完整表演唱整首歌曲。

三、总结

师：孩子们，通过这节课的学习，你能说说，钟可以告诉我们什么？

（时间）

师：它是我们的好朋友，它能提醒我们要有时间观念，提示我们什么时候该睡觉，什么时候起床上学了！

师：生活中我们能离开它吗？

四、老师寄语

   时间是宝贵的，让我们一起遵守时间、珍惜时间，快乐生活吧！

五、师生一起在歌声中结束这节课。