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    青岛版(2015)五上-第七单元 1.折线统计图【优质课件】

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    青岛版 (六三制)五年级上册七 绿色家园——折线统计图说课课件ppt

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    这是一份青岛版 (六三制)五年级上册七 绿色家园——折线统计图说课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,探索新知,条形统计图,折线统计图,典题精讲,增减变化情况等内容,欢迎下载使用。


    同学们,图中这样的绿色家园大家喜欢吗?今天我们就从绿色家园入手,开始我们今天的新课程吧!
    滨海市和临江市2004—2012年人均公共绿地面积情况统计表
    根据这些信息,你能提出什么问题?
    滨海市2004~2012年人均公共绿地面积变化情况怎样呢?
    绿色植物有美化环境、保持水土、制造氧气和净化空气等作用。
    滨海市2004~2012年人均公共绿地面积的大小。
    临江市2004~2012年人均公共绿地面积变化情况怎样呢?
    临江市2004~2012年人均公共绿地面积的大小。
    从图中,你知道了哪些数学信息?
    能直观地表示滨海市每年人均公共绿地面积是多少。
    不仅能表示出数量的多少,还能根据折线的起伏清楚的表示出数量增、减变化情况。
    1.( )年到( )年人均公共绿地面积增加最快。
    滨海市2004~2012年人均公共绿地面积变化情况统计图
    2.预测一下,2014年滨海市人均公共绿地面积会是( )平方米。
    先根据数据的大小描出各点,标上数字。
    再用线段依次连接各点。
    观察统计图,你有什么发现?
    除2006~2008年人均公共绿地面积呈减少趋势外,从2004~2012年总体呈增加趋势。特别是2010 ~2012年增加的幅度最大。
    1.刘欣参加运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,测试成绩如下:
    根据统计图回答下面的问题。(1)这是一幅(   )统计图,它不仅能看出数量的(   ),而且能够看出数量的(       )。(2)图中纵轴上每一小格表示(  )。(3)刘欣第(  )天的成绩最低,是(  )次,第(  )天的成绩最高,是(  )次,最高成绩和最低成绩相差(  )次。
    2.妈妈记录了小明1~10岁的身高,如下表。
    (1)根据上表中的数据,制成折线统计图。
    (2)小明从1岁到2岁长了多少厘米?(3)小明身高115厘米时几岁?
    85-74=11(厘米)答:小明从1岁到2岁长了11厘米。
    小明身高115厘米时6岁。
    (4)你还能提出什么数学问题,提出一个并解答?
    小明从1岁到10岁长了多少厘米?141-74=67(厘米)答:小明从1岁到10岁长了67厘米。
    下面是某电器商店2015年下半年电暖气销售情况统计表。根据下面的统计表 绘制折线统计图。
    左面的折线统计图绘制的有几处错误,你能找出来吗?
    辨析:绘制折线统计图,绘图不准确。
    错误有三处。一是缺标题,二是横轴单位长度不统一,三是纵轴0到基础销售量这一段应画折线。
    1.下面是滨海市2012年月平均气温和月降水量情况统计。
    如果去旅游,你认为哪些月份去比较好?为什么?
    从1月份到7月份,温度呈什么趋势?从6月份到12月份,降水量呈什么趋势?
    某市拥有移动电话数量统计图
    年 月
    2.下面是某市拥有移动电话的数量情况统计表。
    (1)从( )年到( )年移动电话数量增长的幅度最大。
    (2)移动电话的数量是怎样变化的?你能分析一下原因吗?
    移动电话的数量始终呈递增趋势。原因是人们生活水平普遍提高。
    3.为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并记录了每周的最好成绩。
    (1)你能分析一下小彬的锻炼成绩吗?
    前3周,由于小彬刚开始锻炼,成绩没有明显地提高。但随着时间的推移,从第4周开始所用时间呈递减趋势,成绩也越来越好,到第7周,小彬跑1500米,只用6.3分钟。
    (2)推测小彬第8周的成绩,并在图中表示出来。
    (3)你还能提出什么问题?
    如果小彬坚持一直锻炼,跑1500米的时间会无限递减下去吗?
    不会,人奔跑的速度是有极限的,不可能无限快下去。
    小彬第周的成绩可能是6分钟。
    4.下面是2005~2012年A省小学在校生人数情况统计图。
    (2)通过折线的变化情况,你发现了什么?
    人数变化比较平稳的是2005~2008年;变化比较大的是2008~2011年。
    从2007年起,小学生在校人数呈递减趋势。
    (1)人数变化比较平稳的是哪段时间?变化比较大的是哪段时间?
    1.折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数据的大小描出各点,再把各点用线段依次连接起来,这样的统计图叫作折线统计图。2.折线统计图的特点:不仅能反映数量的多少,而且能清楚地反映数量的增减变化情况。
    3.在方格图上绘制折线统计图,先描点再依次连接各点。

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