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    第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固必修中外历史纲要上册 (7) 练习课件

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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教课ppt课件

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    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了秦两汉,三国两晋南北朝,西汉的建立,①治国思想,尊奉黄老无为思想,②治国政策,③具体政策,④结果,②地方郡国并行制,2政治等内容,欢迎下载使用。
    汉朝(前202年—220年)是继秦朝之后的大一统王朝,分为西汉、东汉时期,共历29帝,享国407年。是中国最强盛的时代之一。
    西汉BC202——9刘邦—刘婴长安/陕西西安
    东汉25——220刘秀—刘协洛阳/河南洛阳
    新9——23 王莽常安/陕西西安
    公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。
    一、西汉的建立与“文景之治”
    采取“与民休息”(休养生息)政策。
    2、汉初的统治: (1)文景之治
    减轻赋税、徭役、刑罚、财政支出
    经济发展,社会稳定,史称“文景之治”
    ①汉承秦制,有所损益。
    七国之乱 景帝即位后,用大臣晁错削藩之议,削减一些诸侯国的辖地。于是吴、楚、赵、胶西、胶东、济南、淄川七国于景帝三年(前154)以诛晁错、“清君侧”为借口发动叛乱,史称“吴楚七国之乱”。 此时西汉国势处于上升时期,社会秩序稳定,七国的分裂活动不得心。汉朝以太尉周亚夫率军平叛,不足三月,七国之乱即被镇压。景帝趁此机会,将王国任用官吏的权力收归朝廷,使诸侯王的势力受到很大削弱。
    二、西汉的强盛
    1.背景:经过60余年的休养生息,西汉国力强盛,但也存在着危机。
    ①中央VS地方: 推恩令 →削弱地方诸侯王的势力,加强中央集权
    二、西汉的强盛
    ——加强专制主义中央集权的措施
    武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员,入宫侍从左右,参与决策,形成一个称为“中朝”或“内朝”的小团体,丞相为首的原有政务机关则相对称为“外朝”。皇帝通过中朝更方便地实施统治,中朝则恃皇帝之宠凌驾外朝,君主的权力因而也明显地加强了。
    尚书令的作用开始提升
    ②君权VS相权:设立中(内)朝 →加强皇权,削弱丞相权力
    察举制以孝廉、才能为标准,自下而上的选官方式。由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才推荐给上级或中央,最后经考核再任命。有利于招徕各类人才,提高官员质量。 后期弊端日益严重,地方官员往往推荐名门望族的子弟,而不问学识品格,被察举者名不副实。
    武帝将全国划分为13个监察区,称为十三州部。每州部设刺史一人,分别监察若干郡国。主要监察目标:郡国长官和豪强地主。
    ⑤司法:任用酷吏治地方
    汉武帝下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜,分别负责鼓铸、刻范、原料供应,规定只许用三官五铢钱,严禁民间私铸。
    政府垄断盐、铁的生产和销售
    均输:政府统一征收、运输、买卖;平准:贵时抛售,贱时收买以稳定市场价格。
    算缗mín:对商人、手工业者等征收重税。告缗:凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者,即奖赏所没收资产的一半。
    作用:调节供需、平抑物价、抑制商人、增加财政收入。
    罢黜百家 独尊儒术——董仲舒的新儒学
    理论来源:依据《公羊春秋》学说,融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系,著有《春秋繁露》。 内容:①“大一统”“罢黜百家,独尊儒术” ——思想统一,中央集权②“君权神授”“天人感应” ——加强君权;避免暴政 ③“施行仁政”“德刑并用” ——缓和社会矛盾④“三纲五常” ——维护统治
    汉武帝:设五经博士、太学、郡国学校意义:确立儒学独尊,成为封建社会主流意识形态
    ①卫青、霍去病三战匈奴:控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。
    ⑤对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。
    影响:①开辟中西交通道路,促进了西域与中原政治、经济、文化联系。②中国的丝织品传向中亚、西亚、欧洲和北非。③当今:一带一路。
    ②设河西四郡:在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。
    ③派张骞出使西域,开辟丝绸之路。
    ④设西域都护府:标志西域地区正式归属中央政权。
    (4)军事:开拓疆域,巩固边防。
    1、背景:王莽篡汉及改革使社会矛盾激化。
    (1)新朝建立:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新,西汉灭亡。 (2)王莽改制:王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。 (3)新朝覆亡:统治末年,出现严重的旱灾和蝗灾,引发农民大起义。23年,因绿林军攻入长安,政权被推翻。
    三、东汉的兴衰
    (1)建立:25年,西汉宗室刘秀(汉光武帝)重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。
    2、东汉的建立、光武中兴
    中央:外戚宦官交替专权-政治腐化
    皇帝长大试图夺权宦官得宠
    幼主继位母后临朝外戚专权
    3、衰亡:外戚宦官轮流专权——政治腐朽黑暗
    清议 正直官员和士人品评人物,抨击时政。党锢之祸 士人被宦官诬陷为党人,遭到严厉镇压。黄巾起义 动摇东汉统治基础,军阀割据局面出现,东汉名存实亡。
    首创纪传体通史体裁,兼具史学和文学特色
    我国第一部纪传体断代史
    铺陈排比,辞藻华丽;反映社会真实情况
    是中国古代第一部药物学专著
    中国数学史乃至世界数学史占有重要地位
    四、两汉的文化
    促进中国、世界文化的传播和发展
    1、刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里,刘邦特别看重的是(  ) A.古代的分封制度    B.血缘亲族关系 C.西周礼乐文明 D.文字契约的承诺2、西汉时,主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的办法非常高明,被武帝立即采用。这主要在于该办法(  ) A.缓解了皇族内部矛盾 B.便于削弱宰相权力 C.瓦解了地方势力勾结 D.利于加强中央集权3、《春秋繁露》云:“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应(   ) A.加强集权 B.独尊儒术 C.推行教化 D.顺应天意

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