2020-2021学年第十一章 水平二体育与健康教学工作计划的制订与示例教学设计
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这是一份2020-2021学年第十一章 水平二体育与健康教学工作计划的制订与示例教学设计,共4页。教案主要包含了学习与探究跳绳的秘诀,课堂小结,预计心率曲线图等内容,欢迎下载使用。
授课教师姓名
金姿彤 张媛
微课名称
居家锻炼课程系列——儿童瑜伽
知识点来源
□学科:体育 年级:六年级年级 □教材版本:人教版
录制工具和方法
单反、剪映、WPS
设计思路
课程导入→课前准备安全须知→准备活动→学习内容→重难点掌握→放松环节→课后冥想
教学设计
内 容
教学目的
教学理念:
由于近年来受疫情影响,学生停课或运动条件受限,为增强学生锻炼身体,培养学生独立自主的运动习惯,促进居家体育运动锻炼课程的多样性,编制儿童瑜伽体育课程。
到本课遵循贯彻落实“立德树人、以学生为本、健康第一”的指导思想。瑜伽拥有五千多年历史,是全球新一代流行的健身美体运动之一。瑜伽是一种在静谧之中,达到身心灵和谐的运动。儿童瑜伽则是结合当代儿童身心特点和需求,多维度、多模块、综合性呈现给孩子们瑜伽运动的乐趣。
从而更好地落实课程标准的要求,促进学生全面发展。
教学目标:
认知目标:通过本节课,让学生了解瑜伽五个基本动作方法。
2、技能目标:通过本节课,让学生基本掌握瑜伽的基本动作和要领,锻炼柔韧性和上下肢协调能力。
3、情感目标:让学生在学习中充分展示自我,提升专注力,培养身心健康,弘扬爱国主义精神。
教学重点难点
重点:掌握学习内容前屈站立式、骆驼式变体、头滚动式、弓式、半船式重点动作。
难点:学会用呼吸配合练习的动作。
教学过程
课前准备
1.选择家里空旷的场地,准备一块瑜伽垫。
2.请家长做好保护措施。
3.请同学们着装舒适。
准备活动(跟随老师教学视频中的瑜伽动作进行热身)
1.风吹树式
2.三角伸展式
三、学习与探究跳绳的秘诀
1.学习前屈站立式
动作要领:山式站立于髋同宽,脚趾指向正前方,吸气手臂上举,身体向上延伸沉肩,呼气以髋关节为轴,保持脊柱拉长,双手呈杯状落于地面,吸气拉长脊柱,躯干向前,达一半高度,呼气再次落下手掌撑地,腹部靠近大腿,保持5次呼吸。
重难点掌握:通过前屈体式的拉伸就可以很好的蠕动肠道,还能伸展脊柱。
易犯错误:整个过程中脊柱尽量向下延展,吸气双臂伸直带动身体向上还原呼气落下。
2.学习骆驼式变体
动作要领:双腿跪立于垫面,分开与髋同宽,脚趾点地,右手扶右脚跟,吸气左臂经前向上举,眼看上方,髋向前推,胸椎向上打开,双肩下沉,保持5次呼吸,呼气,左臂落下,身体还原,反向相同。
重难点掌握:胸椎向上打开,双肩下沉对于纠正驼背和两肩下垂的不良体态有果。
易犯错误:脚趾需要点地、手扶脚后跟。
3.头滚动式
动作要领:金刚坐于垫上,小腿胫骨和脚背紧压于地面,呼气身体前屈,前额贴地,双手支撑于头部两侧,吸气抬高臀部,头不离地,收紧腹部,避免将压力过多地放在颈部,双肩下沉,远离耳朵,保持5次呼吸,呼气臀部向后坐,放松肩颈,吸气身体向上还原,回到金刚坐姿。
重难点掌握:
(1)让你的肩背,腿部,侧腰等全面得到伸展,缓解身体紧张感。
(2)全程与瑜伽垫无面的接触,只有点的接触,避免身体变凉。
易犯错误:身体侧面去接触瑜伽垫,且练习时间过短。
弓式
动作要领:俯卧准备,双腿分开与肩同宽,两手由外侧分别握住两脚踝,吸气打开肩膀和胸腔,使上身和双腿离开地面,两脚和双手形成对抗的力量,使身体达到平衡,沉肩颈部微微内收,保持8次呼吸,呼气还原,回到俯卧姿势。
重难点掌握:避免双膝向外过度打开
易犯错误:练习中,许多人会感到膝盖疼痛,主要原因是因为膝盖向外侧打开。
5、半船式
动作要领:坐姿屈双膝,双手前举掌心相对,吸气双腿离开地面,小腿与地面保持平行勾脚尖,收紧我们的腹部,保持脊柱和胸腔向上提拉,8次呼吸,呼气双脚回落地面还原。
重难点掌握:这是一个身体前侧后侧都有很多肌肉参与的体式。最突出的部分是大腿前侧,腹部,背部,保持向上提拉。
易犯错误:呼吸与动作没有充分配合
放松环节(跟随老师教学视频中的瑜伽动作进行放松)
(1)炮弹式
(2)仰卧扭转式
(3)课后冥想
跟随舒缓的音乐进行闭目冥想放松。
五、课堂小结
(1)课后小贴士
(2)生活中处处有瑜伽
六、预计心率曲线图
(心率/次)
(时间/分)
预计平均心率和练习密度:平均心率140-160/分钟、练习密度65%-75%
课后反思
1.儿童瑜伽非常适合居家体育课程的开展,如何有效让学生了解瑜伽并有较高的参与度和达成度,收放自如,松弛有度是本节课教学设计的重点。
2.受疫情影响,老师在关注学生身体健康的同时,更关注心理健康,而课后冥想会在舒缓的音乐中带领学生进行身心放松,缓解居家抗议的焦虑与内心的不安,更适合线上居家体育课程的开展。
3.课堂中要掌控关注到学生,遵循教学发展的规律,用专业和标准去系统性的教学,内容由简到难,用独特的方式去突破重难点,让学生体验瑜伽的乐趣,收获健康和快乐。
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这是一份人教版三至四年级第十一章 水平二体育与健康教学工作计划的制订与示例教案设计,共5页。