专题16 运用同构求值-2023年高考数学优拔尖核心压轴题(选择、填空题)(新高考地区专用)
展开专题16 运用同构求值
【方法点拨】
含有指对运算的方程称之为超越方程,遇到相关的求值问题,可考虑”同构”,其关键是对已知等式进行变形,使其“结构相同”,然后构造函数利用函数的单调性,最终利用两方程“同解”来求解.
【典型题示例】
例1 (2022·新高考I·22改编)已知函数和,存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标分别为,则 .
【答案】2
【分析】由“等高”得,即,这样就建立间的等量关系,为达到“减元”之目的,需在纷杂的关系中,梳理出、两组关系,发现“指对同现”想“同构”,从而得到,,代入求解即得解.
【解析】令得
所以函数在上为减函数,在上为增函数,且.
令得
所以函数在上为减函数,在上为增函数,且.
故函数和有相同的最小值1
如下图所示,当直线过函数和的交点时,满足题意,
此时,故
由,
得
即
一方面,而
所以
又因为,,且在上为减函数
所以,所以
另一方面,由,同理可得
所以
再由和得
据果移项得,所以
综上,.
例2 (2022·四川·成都·二检)已知函数的零点为,则 .
【答案】1
【分析】“据果变形”, 由题意得 ,所以,观察期结构特征,对右侧实施变形,设即可.
【解析】由题意得:
∴
设在上单增
故有,即
∴.
例3 (2022·江苏七市三模)已知函数的零点为,的零点为,则
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】,则,
显然单增,故等价于,则,故A错误;
因为单增,且,故,则
故,则B正确;
,则C正确;
D.,因为,故,
则,而,则,故D正确.
例4 已知实数,满足,,则______.
【答案】
【分析】由已知条件考虑将两个等式转化为统一结构形式,令,得到,研究函数的单调性,求出关系,即可求解.
【解析一】实数,满足,,
,,则,
,
所以在单调递增,而,
.
【解析二】对两边取自然对数得:,
对两边取自然对数得: (※)
为使两式结构相同,将(※)进一步变形为:
设,则
所以在单调递增,的解只有一个.
∴, ∴
点评:两种解法实质相同,其关键是对已知等式进行变形,使其“结构相同”,然后构造函数,利用函数的单调性,利用是同一方程求解.
例5 已知实数a,b满足,,则a+3b= .
【答案】16
【解析】令,则 ,代入可化为,即
设,则,在上单增
故只有一个零点
所以,即,
所以.
例6 已知实数满足,,则 ( )
A.112 B.28 C.7 D.4
【答案】,,即,
设,则,且易知其为定义在(0,+∞)上的单增函数
故,即,选B.
例6 已知实数满足,,则( )
A.0 B.2 C.4 D.6
【答案】B
【解析】
设,则,
则,且,
故为定义在R上的单增函数,且
所以,即,选B.
【巩固训练】
1.已知、分别是方程、的根,则+的值是 .
2.已知实数x、y满足,则的值是 .
3.方程的根是 .
4.已知实数a,b(0,2),且满足,则a+b的值为_______.
5.设方程的根为,方程的根为,则= .
6.已知a3-3a2+5a=1,b3-3b2+5b=5,那么a+b的值是 .
7. 若满足2x+=5, 满足2x+2(x-1)=5, += ( )
A. B.3 C. D.4
【答案或提示】
1.【答案】-1
【提示】设,则,单增.
由,得
代入得,即,得+=-1.
2.【答案】2020
【提示】两边取自然对数得
设,则易得其为上的单增奇函数
所以,
故.
3.【答案】
【分析】利用“同构”构造函数,再利用函数的单调性.
【解析】原方程可化为
设,易得其为上的单增奇函数
所以,即为所求.
4.【答案】2
【分析】将化为:,设,则在上递增,由,得a+b的值.
【解析】由,化简为:,即,
设,则在上递增,因为a,b(0,2),所以2-b(0,2),
且,所以,即.
5.【答案】4
6.【答案】2
【解析】由题意知a3-3a2+5a-3=-2,b3-3b2+5b-3=2,
设f (x)=x3-3x2+5x-3,则f (a)=-2,f (b)=2.
因为f (x)图象的对称中心为(1,0),所以a+b=2.
点评:本题的难点在于发现函数的对称性,对于三次函数f (x)y=ax3+bx2+cx+d其对称中心为(x0,f (x0)),其中f ″(x0)=0.
7. 【答案】C
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